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《新课程改革与实践》
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《新课程改革与实践》2009年第14期

[新课改实践]
分层次教学在数学教改实践中的应用(杨俊岭) 我来编辑
新课标下对高中政治课教学的思考(崔 红) 我来编辑
浅谈提高高中语文学习兴趣的一些做法(梁瑞娜) 我来编辑
浅谈如何进行高中政治课改革(王金五) 我来编辑
新课程教育改革与高中数学课堂教学模式创新研究 我来编辑
语文课堂改革的探索(孟凡跃) 我来编辑
试谈新课改下高中政治教师的应有素质(周小平) 我来编辑
试论新课标下的数学课堂教学语言 我来编辑
新课改中转变高职院校数学的教学 我来编辑
新课程理念下如何进行数学教学(贺鸿勋) 我来编辑
高等职业学校物理教学改革浅探(王明春) 我来编辑
新课程理念下如何激发小学生的创新能力(张素珍) 我来编辑
让新课程给学生创造一片畅想的天空 我来编辑
新课改对小学数学教师的新要求(段素霞) 我来编辑
[数学基本功]
数学教师要善于创设问题情境(王维玲) 我来编辑
巧用信息技术实现学科整合 我来编辑
小作业中有大世界(马春华) 我来编辑
怎样训练学生口头表达能力 我来编辑
优化财会教学,推进素质教育(王金梅) 我来编辑
浅谈如何预防和转化“网瘾学生” 我来编辑
《水》说课 我来编辑
如何让文章主题的载体丰满起来 我来编辑
“师爱”——明明白白说出来(王新苗) 我来编辑
课堂中如何实施素质教育 我来编辑
“跳”出乏味的听力教学模式(胡秀花) 我来编辑
[学法指导·语文]
情感教育在小学语文课堂中的应用(韩书芳) 我来编辑
小学语文教学反思(吕 磊) 我来编辑
浅谈语文教学应以“读”为先 我来编辑
综论语文教学新理念 我来编辑
信息反馈与语文课堂效率(武永霞) 我来编辑
也谈如何减少学生作文中的错别字(林玲媚) 我来编辑
让学生快乐学拼音 我来编辑
给孩子说话的权利——浅谈语文教学中口语交际教学的缺失.陈应素 我来编辑
浅谈语文复习课的设计、组织与方法 我来编辑
浅谈小学语文教学中教师的主导作用 我来编辑
探究式学习方式在语文教学中的运用 我来编辑
歌曲在导课中的妙用(杨学娟) 我来编辑
试论在语文教学中挖掘美的因素培养美的素质(梁爱廷) 我来编辑
利用语文课堂培养学生创新思维(刘素丽) 我来编辑
注重培养学生积极主动的写作态度(罗艳华) 我来编辑
试论中学语文教学的美感教育 我来编辑
从思想感情入手鉴赏古诗词 我来编辑
在中学语文教学中培养学生的创新能力(苏留旺) 我来编辑
浅谈初中语文课堂美育教学(王东秀) 我来编辑
探究性学习在语文教学中的应用 我来编辑
如何搞好语文课的小组合作学习(王恩红) 我来编辑
如何提高中学生的作文水平(张丽芳) 我来编辑
创建学生乐学的语文课堂教学(王海红) 我来编辑
如何让高中语文富有魅力 我来编辑
作文教学要训练得法(王静峰) 我来编辑
语文教学中激励的作用(杨少瑜) 我来编辑
古代诗歌教学的探索与尝试(王玉平) 我来编辑
指导课外阅读 提高语文素养(王 爽) 我来编辑
对语文教学改革的几点思考 我来编辑
浅谈如何在初中语文教学中渗透德育教育(王艳芳) 我来编辑
恰当运用电教媒体 提高阅读教学质量 我来编辑
[学法指导·数学]
高等职业学校数学教学浅探(赵爱祥) 我来编辑
如何在实践活动中发展学生数感 我来编辑
在数学中采撷美(尚晓华) 我来编辑
浅谈转化的数学思想在小学教学中的渗透(顾叶平) 我来编辑
浅谈提高数学课堂教学效率的一种有效方法(张小段) 我来编辑
浅谈初中学生数学解题误区(白爱红) 我来编辑
试论在数学教学中如何体现学生的主体地位 我来编辑
浅谈影响高中数学成绩的原因及解决方法(牛芳菲) 我来编辑
浅谈数学教学中学生探究能力的培养 我来编辑
如何培养学生的数学兴趣 我来编辑
数学课堂教学中如何调动学生参与教学过程的主动性(韩素端) 我来编辑
浅悟情境创设三步曲及教学功(刘风玲) 我来编辑
如何突破高中学生的数学思维障碍(杨新枝) 我来编辑
浅谈多媒体信息技术在数学课堂教学中的作用(苏 华) 我来编辑
参与小课堂,体验大社会 我来编辑
小学生数学学习兴趣的培养(杨书君) 我来编辑
[学法指导·英语]
在英语教学中如何对待学生(赵舒燕) 我来编辑
如何实施优化英语课堂教学 我来编辑
试论在中学英语中如何进行优化教学 我来编辑
试论英语课堂教学中的双向交流 我来编辑
英语教学如何发挥学生主体作用 我来编辑
浅谈英语课堂教学中的创新尝试 我来编辑
如何提高学生英语写作水平(翟少勇) 我来编辑
在初中英语教学中构建有效的师生互动(欧阳志势) 我来编辑
浅谈当前英语阅读课教学中存在的问题(盛根象) 我来编辑
[学法指导·理化生]
生物实验课落实学生学习主体地位的三个关键环节 我来编辑
物理教学中“开场白”的魅力 我来编辑
浅论新课程改革下的中职物理教学 我来编辑
初中化学实验探究教学方法(张素辉) 我来编辑
巧用“面积”解难题(周秀波) 我来编辑
高中化学课堂教学的研究性学习初探 我来编辑
试论物理教学中学生创新能力的培养(韩 丽) 我来编辑
浅谈物理课堂的教学艺术 我来编辑
浅谈化学学习方法 我来编辑
初中化学教学中的环保教育(李丽芳) 我来编辑
谈物理教学中的探究式教学(李占永) 我来编辑
小议元素化合物知识网络的构建方法(刘立欣) 我来编辑
初中物理课堂教学的语言艺术(王胜彪) 我来编辑
对“胶体”的几点认识 我来编辑
生物一轮复习课堂教学模式(刘艳欣) 我来编辑
化学教学中学生观察品质的培养 我来编辑
复习解题时要注重题干分析(马玉荣) 我来编辑
[学法指导·史地政]
浅谈初中历史教学中学生思维能力的培养 我来编辑
历史教学应当树立怎样的观念 我来编辑
浅谈地理问题情景设置(刘艳红) 我来编辑
设情境 快乐教学(张彦锋) 我来编辑
浅谈历史课的探究性学习(刘艳霞) 我来编辑
如何做好素质教育下的历史教学 我来编辑
试论思想政治课的学科功能(曹金勇) 我来编辑
浅析如何提高高中政治课的教学效率(郭俊岭) 我来编辑
如何培养初中学生学习历史的兴趣(李广灿) 我来编辑
试论历史习题课的课堂教学(栗志超) 我来编辑
浅论新时代中学地理课堂教学的风格 我来编辑
政治课堂教学中的设问应有六度(马永河) 我来编辑
历史教材中的社会美(宋丽霞) 我来编辑
中学历史课的四段式教学法(邢中优) 我来编辑
对思想品德课堂合作学习的思考和探索 我来编辑
试论思想政治课教学的审美性 我来编辑
[学法指导·音体美]
体育课如何实施素质教育(刁希厚) 我来编辑
学生在体育课中如何发展个性 我来编辑
美术新课改中的体验性学习(李俊平) 我来编辑
场景教学让体育焕发活力 我来编辑
[班主任工作]
班级管理中要充分发挥学生的自主性(刘雪松) 我来编辑
做好“90后学生”的班主任(都 玲) 我来编辑
做班主任的几点体会 我来编辑
我爱我生(宫 丽) 我来编辑
爱心 诚心 恒心(孙丰欣) 我来编辑
思想教育在班主任工作中的重要性 我来编辑
如何做好低年级班主任工作 我来编辑
[幼儿教育]
天生我材必有用(戴小琴) 我来编辑
如何培养儿童的创造性(陈广焕) 我来编辑
论主题墙饰的价值与内容(韩 莉) 我来编辑
[教育论坛]
爱与责任(罗嬛莉) 我来编辑
用真诚和睿智开启心锁(吴晓珍) 我来编辑
浅谈职业学校畜牧兽医专业的现状与发展(程树信) 我来编辑
中等职业教育发展面临的形势及改革思路探析(高玉峰) 我来编辑
中职生敬畏意识差的成因及对策分析(郭省卫) 我来编辑
让学生忙起来 我来编辑
尊重差异——为每个学生撑起一片爱的蓝天 我来编辑
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