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《新课程改革与实践》
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《新课程改革与实践》2009年第13期

[新课改实践]
浅谈在新课标下如何上好一堂数学课(姚元伟)
数学教学新课程理念的思考(冉 静)
浅谈新课标下的低年级阅读教学(梁光红) 我来编辑
如何备好新课程标准下的计算机课(焦 玮 邹静昭) 我来编辑
新课程理念下的数学教学(靳丽红) 我来编辑
新课改理念下的数学教学方法(张秀红) 我来编辑
新课程理念下数学课堂教学的优化(王凯华) 我来编辑
改革学生晨读 优化语文教学(许 敏) 我来编辑
试析薄弱学校的改革与提升(邱细荣) 我来编辑
新课程下的初中历史课堂教学浅析(罗建华) 我来编辑
巧用阅读法 实施新课标(王琦玮) 我来编辑
[教学基本功]
练笔的好途径(金素芳) 我来编辑
浅谈信息技术学科中的差异性教学(耿宇豪) 我来编辑
浅谈高等院校计算机基础教学(朱 曦) 我来编辑
如何上好中等职业学校的计算机课(吴建鹏) 我来编辑
在科学探究中,发展学生潜能(陈 梅) 我来编辑
专业课教学中培养学生兴趣的一点体会(崔守刚) 我来编辑
浅谈培养学生的创新能力(谭桂香) 我来编辑
浅谈学案教学法的应用(王 洋) 我来编辑
如何指导学生进行课外阅读(王素丽) 我来编辑
让每朵花都散发芬芳(白红艳) 我来编辑
浅谈中学生学习毅力的培养(胡海斌) 我来编辑
[专题研究]
我国中小企业直接融资的问题(郭志伟) 我来编辑
精密策划 关注需要(叶兴福) 我来编辑
高中学生突出的心理问题及其应对策略(尹光琳) 我来编辑
[学法指导•语文]
润物细无声(程翠然) 我来编辑
多种渠道激发学生学习语文的兴趣(王志娟) 我来编辑
换位思考法在语文阅读教学中的运用(陈会霞) 我来编辑
中学语文诵读教学论(张向云) 我来编辑
培养学生写富有个性的作文(胡军华) 我来编辑
小学生阅读能力的培养(荀静霞) 我来编辑
古诗教学中的主题建构(闫丽倩) 我来编辑
中学语文教学中要突出创新教育(刘甲献) 我来编辑
语文教学需要人文关怀(杨贵娈) 我来编辑
阅读教学中求异思维能力的培养(王清水) 我来编辑
绘画解说式语文教学法(张 义) 我来编辑
谈初高中语文教学的衔接(谷云英) 我来编辑
创新教育与中学语文教学(任晓聘) 我来编辑
浅谈小学语文课堂教学艺术(左建伟) 我来编辑
美在和谐(丁彩平) 我来编辑
高中语文教学转型之我见(冯翠娟) 我来编辑
我的语文教学观(梁艳华) 我来编辑
创设写作情境 激发写作兴趣(杨兰慧) 我来编辑
浅析语文课堂教学(冯 苗) 我来编辑
培养学生语文创新能力的几点尝试(赵文清) 我来编辑
“人文化”语文教学实施的三个层面(耿学科) 我来编辑
不容忽视的小练笔(张振奋) 我来编辑
谈在语文教学中如何实施体验式学习(陈素平) 我来编辑
打破旧课堂结构,运用新教学方法(李 爽) 我来编辑
在初中语文教学中强化阅读教学的尝试(翟卫平) 我来编辑
关于信息技术与语文课堂整合的研究(马江涛) 我来编辑
浅谈初中语文教学中创新思维的培养(王振丽) 我来编辑
浅谈小学语文教学中的创新(贾海燕) 我来编辑
语文教育的个别化或个体化(安增喜) 我来编辑
[学法指导•数学]
中学生数学学习兴趣的培养(王喜龙) 我来编辑
计算教学中值得注意的问题(王青凤) 我来编辑
遵循学生心理规律,促进学生主动学习(齐晓飞) 我来编辑
素质教育下的数学课堂教学(王文娈) 我来编辑
关注学生学习的过程 激发学生学习主动性(刘丽敏) 我来编辑
创设良好的数学课堂教学氛围(王兴欣)
加强学生课堂活动 改进数学学习方式(杨 义)
以学生为主体科学利用数学教材(田欣棉)
快乐学数学(李秋侠) 我来编辑
中学数学课堂提问的艺术(任云霞) 我来编辑
例谈小学数学也需要“倒”着教(朱小燕) 我来编辑
在生活中学习数学,感悟数学(杨淑卿) 我来编辑
利用多媒体技术优化数学教学(李占海) 我来编辑
数学教学中学生创造性思维的培养(蒋笑英) 我来编辑
初中数学教学要发挥学生的主体性(刘云听) 我来编辑
激发学生思维的潜能 引导学生创造性思维(张 辉) 我来编辑
谈初中数学教学中培养学生的创新能力(张勤洁) 我来编辑
面向全体,让不同层次的学生主动学习(曹根玉) 我来编辑
浅谈初三数学总复习(贾 暖) 我来编辑
数学教学设计探讨(金 鹏) 我来编辑
对开放式数学教学的探索(李国芬) 我来编辑
必须加强学生数学能力的培养(耿爱乐) 我来编辑
结合实际,谈谈对学生进行学习心理辅导的体会(尚晓兰) 我来编辑
如何使数学练习具有趣味性和开放性(王 欣) 我来编辑
提高数学课堂效果的一点儿体会(荣德香) 我来编辑
浅谈数学教学中差生的转化问题(王大民) 我来编辑
数学课堂教学中学生情感的培养(王素花) 我来编辑
植根于创造思维沃土之中的数学教改(周宝玲) 我来编辑
数学教学如何渗透和运用数学思想方法(田 涛) 我来编辑
浅谈中小学数学教学的衔接问题(张 闪) 我来编辑
数学教学中如何激发学生学习兴趣(田焕荣) 我来编辑
优化数学作业 提高教学质量(田欣芳) 我来编辑
5/8,3/4,11/16(王 丽) 我来编辑
数学教学中学生创新意识的培养(曹晓伟) 我来编辑
学生的思维培养(刘 颖) 我来编辑
[学法指导•英语]
浅析情感教育与英语教学(邝艳飞) 我来编辑
以“启”而教,“发”而有为(彭承雄) 我来编辑
如何在英语教学中实施素质教育(柴丽娜) 我来编辑
英语词汇记忆训练的有效方法(范合芹) 我来编辑
教师怎样帮助学生学习英语(马 卓) 我来编辑
英语教学中的素质教育(刘 帅) 我来编辑
谈英语教学中学生创造性思维的培养的几种方法(陈书改) 我来编辑
中学生英语书面表达能力的培养(杨建英)
浅谈初中英语教学方法(郭庆玮)
培养学生学习英语的兴趣(翟少勇)
数学教学要培养学生的创新精神(张 静) 我来编辑
浅谈英语教学中的文化教育(王丽华) 我来编辑
运用多媒体优化小学英语课堂教学(郭 辉) 我来编辑
浅议英语课堂的导入技巧(桂 霞) 我来编辑
单词教学趣味谈(庞聪颖) 我来编辑
[学法指导•理化生]
优化复习策略 提高教学效率(李永明) 我来编辑
如何在高中化学教学中创设教学情景(吕骏青) 我来编辑
浅谈如何培养初中生学习化学的兴趣(曹振宏) 我来编辑
浅谈生物课堂教学(王晓娟) 我来编辑
初中物理教学应注意的问题(祝志侠) 我来编辑
浅谈化学探索性实验教学(王占清) 我来编辑
加强化学教学中的环保意识教育(王利响) 我来编辑
谈高三化学总复习(韩洪波) 我来编辑
对开展化学第二课堂探索(赵彩霞) 我来编辑
运用CAI辅助化学实验教学浅谈(勾丽莉) 我来编辑
在化学教学中加强创新意识(赵建红) 我来编辑
谈初中化学教学中的难点处理(贾志军) 我来编辑
生物一轮复习课堂教学模式(刘艳欣) 我来编辑
谈高中化学课堂情景创设(杨荣珍) 我来编辑
对初中化学教学的几点看法(李永宏) 我来编辑
对如何上好高中化学课的一些思考(宋天强) 我来编辑
浅论初中物理概念教学(李治纲) 我来编辑
小议元素化合物知识网络的构建方法(刘立欣) 我来编辑
谈高考中的生物实验设计(齐志筱) 我来编辑
初中物理教学中学生创新能力的培养(褚晓霞) 我来编辑
中学生化学学习困难的成因及对策初探(郭 慧) 我来编辑
对“胶体”的几点认识(倪建辉) 我来编辑
[学法指导•史地政]
历史教学中的爱国主义教育(佟平云) 我来编辑
多媒体技术在历史教学中的应用(龚秋霞) 我来编辑
政治老师要自觉提高自身素质(王志刚) 我来编辑
我对初中历史教学实施素质教育的认识和体会(王悦奇) 我来编辑
在历史教学中融入道德教育(马清亮) 我来编辑
创设情境课堂,激发学习兴趣(刘丽萍) 我来编辑
在素质教育的今天如何进行政治课教学(王 铭) 我来编辑
运用迁移规律突破教学难点(赵 立) 我来编辑
中学地理教学中的思想道德素质教育(康习强) 我来编辑
中学历史教学与素质教育(乔更珠) 我来编辑
谈职教学生学习动机的激发和维持(门 娟) 我来编辑
谈思想政治课教学中创新素质的培养(马秀丽) 我来编辑
初中历史教学中军事史讲授应注意的几个问题(崔 然) 我来编辑
浅谈中学地理与物理教学中的知识迁移(谢鹏伟) 我来编辑
把文学引入历史(黄美君) 我来编辑
如何在教学中进行爱国主义教育(卢爱梅) 我来编辑
[学法指导•音体美]
激发热情 提高兴趣 培养能力(王晓茹) 我来编辑
体育教学中语言的运用艺术(赵素卿) 我来编辑
浅谈体育教师如何备好体育课(李志峰) 我来编辑
在体育教学中如何渗透德育(王 霞) 我来编辑
音乐欣赏教学中的研究性学习(武清锋) 我来编辑
在“动”中培养幼儿的美感(张小娜) 我来编辑
浅谈初中美术愉快教学(赵云红) 我来编辑
准备活动在中小学体育教学中的几个问题(王贵春) 我来编辑
下雨天如何上好中学体育理论课(李立霞) 我来编辑
论初中美术特长生应试绘画水平的提高(俞文俊) 我来编辑
多样化美术评价浅谈(王禄义) 我来编辑
[教育论坛]
技校呼唤人文教育(张 文) 我来编辑
呼吁激情教学,点燃教师激情(左艳罗) 我来编辑
无声胜有声,处处总关情(刘殿华) 我来编辑
论新型师生关系与和谐校园建设(姜 松) 我来编辑
探索发展学生党员的模式加强职业中学学生的思想道德建设.康福利 我来编辑
论技校之现状及今后之发展(张 文) 我来编辑
中小学生常见的心理障碍及教育对策(吴晓萍) 我来编辑
大学生就业困难的原因分析及指导对策(刘 鹏) 我来编辑
[班主任工作]
班主任如何化解学生间的矛盾冲突(李锋娟) 我来编辑
适应新形势,具备新能力(李 侠) 我来编辑
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