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《新课程改革与实践》
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《新课程改革与实践》2009年第05期

[新课改实践]
在课改中提高计算机教学水平(崔 洁 申晓改) 我来编辑
浅谈中职服装美术设计课的教学改革(何 燕) 我来编辑
新课改下政治教学中应处理好的“八大”关系(廉 娜) 我来编辑
初中英语新教材的教法改革(张亚敏) 我来编辑
中学数学新课程改革的思索(赵志华) 我来编辑
新课改下语文教学中的情感教育(赵玉花) 我来编辑
新课程理念下的小学语文课堂教学(高 茹) 我来编辑
小学音乐教学改革的思考(王翠萍) 我来编辑
新课程下语文教师的新观念(刘春节) 我来编辑
新课程改革下历史教学的困惑与思考(滑红原) 我来编辑
新课程下的中学物理教学(薛 娜) 我来编辑
[专题研究]
论宽严相济刑事政策与刑法基本原则的排斥与统一(郭增琦) 我来编辑
人力资源管理机制的探索与发展(董 瑾) 我来编辑
“全球变暖”浅析(靳灿霞) 我来编辑
你创设的情景有意义吗(陈 静) 我来编辑
[教学基本功]
班主任工作的几点体会(姚焕静) 我来编辑
浅析人物通讯中的细节描写(王 欣) 我来编辑
细节描写(边玲妹) 我来编辑
寻找琴趣与兴趣的默契(许媛媛) 我来编辑
个性阅读中的几点反思(吴液男) 我来编辑
迈好初中到高中的第一步(位 表) 我来编辑
教师应是民主平等的合作者(齐宏志) 我来编辑
浅谈差生的转化(盛兰法) 我来编辑
计算机教学中学生学习兴趣的培养(邹静昭 焦 玮) 我来编辑
高考速写训练要点(孙正全) 我来编辑
关于“质疑"教学环节的探究(汪 变) 我来编辑
浅议高等职业教育的任务和教学模式(刘罕勇) 我来编辑
发挥教师在教科研活动中的主体作用(陈 坤) 我来编辑
对幼儿进行科学教育的尝试(邸艳芹) 我来编辑
创设愉悦和谐的课堂环境 培养学生创新意识(王 宇) 我来编辑
[学法指导·语文]
小学阅读指导课教学感悟(王连芝) 我来编辑
浅谈诗歌中的生活情感审美(高洁珍) 我来编辑
培养作文兴趣 提高写作水平(闫云祥) 我来编辑
农村中学语文早读课的教学实践(罗嗣庆) 我来编辑
学习兴趣的培养是提高小学语文教学的重要因素(王永梅) 我来编辑
初试小学作文之感(张美者) 我来编辑
古诗教学“三趣曲”(韩继红) 我来编辑
浅谈初中语文中的审美教育(赵丽珍) 我来编辑
朱自清的“神偷”艺术(闫国兵) 我来编辑
多元解读:想说爱你不容易(陈仙仙) 我来编辑
语文教学中的情感教育(刘庆彬) 我来编辑
语文课堂的四大硬伤(陈建业) 我来编辑
抓住四个环节提高小学生的语文能力(乔 颖)
谈谈语文学科的综合性学习(徐 燕)
学语文 练三功(于 玲)
作文教学之我见(杨 倩)
中学语文阅读的几种方法(梁林波)
其乐融融学语文(姚文田)
古典诗词的鉴赏方法(吕瑞良) 我来编辑
浅谈语文课堂上的情感教育(李红春)
在语文教学中培养创新精神(何亚风)
在平等对话中教学语文(毛丽丽)
构建人文化的语文教学环境(刘永康)
浅谈阅读教学中想象能力的培养(曹洪花)
语文教师应树立新的教学观(张爱青)
浅谈小学语文阅读教学(杜琴英)
浅谈作文教学(徐庆柱)
如何在语文教学中培养学生的创新能力(王志坚)
作文从此不再难(靳更琴) 我来编辑
浅谈小学语文教学中培养学生创新能力(张雅丽) 我来编辑
语文课新探(任胜利) 我来编辑
小学语文教学生活化浅谈(许晓芹) 我来编辑
在语文教学中塑造健康人格(张立江) 我来编辑
让初中语文教学充满灵性和活力(张志欣) 我来编辑
论语文教学之审美教育(王 立) 我来编辑
诱发兴趣 和谐习作(陈瑞芬)
[学法指导·数学]
创设务实的情境,激发学生的学习热情(王翠华)
培养学生的自主学习能力(刘晓燕)
如何做好试卷分析和讲评(吴春燕) 我来编辑
提高空间想象力的有效途径(尚晓兰) 我来编辑
数学课中学生创新兴趣和能力的培养(张菊芳) 我来编辑
重视培养聋生的的数学能力(董丽娜) 我来编辑
在数学教学中如何增强学生学习主动性(左海燕) 我来编辑
谈初中数学教学创新中学生的主体性(赵永刚) 我来编辑
在数学教学中培养学生的学习兴趣(李素坤) 我来编辑
浅谈初中数学创新能力的培养(乔兴年) 我来编辑
数学复习应注意的几个问题(刘敏霞) 我来编辑
浅谈数学学习中思维定势与求异思维的关系(杨焕停) 我来编辑
浅谈高中数学“分层次教学”(赵 温) 我来编辑
小学数学课堂“悬念”的创设(钟元岗) 我来编辑
新增内容导数在解题中的几点应用(杜明华)
如何转化数学学困生(李凤儒)
与时俱进谈创新(李建省)
联系生活实际,培养学生的数学应用能力(陈巧菊) 我来编辑
在小学数学教学中如何培养学生的创新意识(李 红) 我来编辑
[学法指导·英语]
浅谈如何构建理想英语课堂(罗建羹 刘兆利) 我来编辑
浅谈高中学生英语阅读兴趣的培养(李向红) 我来编辑
初中英语词汇教学的教学技巧(石新玲) 我来编辑
听说领先,改进英语教学(翟敬茹) 我来编辑
更新教学观念 全面培养学生的语言素质(杨建英) 我来编辑
[学法指导·理化生]
巧设科技小实验 提高物理学习效果(韩朝录) 我来编辑
乒乓球的力学原理(李 辉) 我来编辑
激发农村中学“学困生”学习物理兴趣初探(雷有军) 我来编辑
错误的生活经验对物理概念的影响(杨小京) 我来编辑
初中化学导人新课漫谈(蒋 艳) 我来编辑
物理难学原因及相关对策(张浒源) 我来编辑
物理教学中简单易懂的实验演示示例(王 磊) 我来编辑
如何在物理教学中提高学生兴趣(王永峰) 我来编辑
“传送带”问题的归纳与拓展(张伟广) 我来编辑
浅谈重力加速度(杜云静) 我来编辑
探讨化学实验教学的改进(董春慧)
谈物理教学中创造思维的培养(黄建波)
初中化学探究式教学之我见(刘学文)
[学法指导·史地政]
历史教学中的学法指导(张 伟) 我来编辑
浅论创设最佳历史课堂教学情境(江尧刚) 我来编辑
2009年中考文综历史专题复习策略(李文英) 我来编辑
比较法在中学历史教学中的应用(苑丽娜) 我来编辑
历史教学中的审美教育与学生创新精神的培养(郭瑞清) 我来编辑
思想政治课要发挥德育教育功能(王 义) 我来编辑
初中政治教学运用愉快教学法的方法(孙文涛) 我来编辑
浅谈地理教学中学生创新能力的培养(王夕霞) 我来编辑
试论高中历史教学中的课程改革(葛 雯) 我来编辑
如何有效有力的运用辅助手段(李爱想) 我来编辑
改进教学方法,优化政治课教学(王玉敏) 我来编辑
在地理课中培养学生的学习兴趣(何俊兰) 我来编辑
中学历史教学中增强教学有效性的探索(张占明) 我来编辑
优化非智力因素,搞好历史教学(牛小莉) 我来编辑
调动学生学习思想政治课的积极性(王志刚) 我来编辑
[学法指导·音体美]
心理素质对声乐艺术有哪些影响(武清锋) 我来编辑
浅谈体育教师如何备好体育课(陈桂莲)
体育活动中的保育教育(范爱荣)
如何培养幼儿绘画兴趣(蔡光远)
浅谈幼儿美术教学的艺术(张雪飞) 我来编辑
如何激发学生学习音乐的兴趣(王 雪) 我来编辑
谈电教媒体在音乐教学中的作用(初建娜) 我来编辑
中学快乐体育教学的优越性(苏俊会) 我来编辑
[教育论坛]
师之“经典”:薪火传承的急切唤醒(王怀阁) 我来编辑
我热爱你(张建茹) 我来编辑
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