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《新课程改革与实践》
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《新课程改革与实践》2009年第03期

[新课改实践]
新课程下有效教学的理解与探索(代泽斌) 我来编辑
新课程下的语文课堂教学改革(韩红英) 我来编辑
浅谈新课程标准下怎样做一个合格的信息技术教师(段鹏杰) 我来编辑
浅谈新课程理念下教师专业素质的提高(戴小娇) 我来编辑
试论在教改新形势下如何帮助学生树立正确的人生观(宋宏伟) 我来编辑
浅谈在新课程改革中如何进行词汇教学(李桂华) 我来编辑
浅谈新课标下的数学教学(奈荣辉) 我来编辑
[专题研究]
同步卫星特点归纳(赵俊霞) 我来编辑
学校管理中的盲区(高永品) 我来编辑
职中生会计专业课学习障碍分析及对策(赵 旭) 我来编辑
中职学校电类专业实训课教学的探索与研究(叶 盛) 我来编辑
中国特色职业教育发展新途径初探(韩 晶) 我来编辑
[教学基本功]
专业课中实施素质教育的几点粗浅看法(柰 莉) 我来编辑
要教给学生学习方法(吴晓杰) 我来编辑
确定重点 分段培养(张 友) 我来编辑
我和学生共同阅读现代文(刘守泽) 我来编辑
倾听习惯的培养(高飞艳) 我来编辑
Photoshop教学初探(奚 明) 我来编辑
猜想——课堂的生命(郑建乐) 我来编辑
培养学生兴趣 提高学习效率(宋俊香) 我来编辑
作业批改“活”了(刘素钦) 我来编辑
[学法指导·语文]
增添作文亮色,修辞手法不可少(王荣海) 我来编辑
农村初中作文教学改进初探(卢 芬) 我来编辑
培养作文兴趣 提高写作水平(李文义) 我来编辑
语文之果结在生活之树(马 锦) 我来编辑
浅谈如何在阅读教学中培养学生素质(朱永强) 我来编辑
浅谈小学生怎样写好作文(于雅静)
对语文课堂流行语的几点反思(焦立平)
培养学生作文中的预设读者意识的对策和方法(林婉贞)
浅谈语文课堂教学中的提问艺术(仇玉春) 我来编辑
浅议语文教学中的师生关系(苗俊红) 我来编辑
教学中如何培养学生提出问题的能力(李盼鹏) 我来编辑
试论高中作文教学存在的问题及对策(张彦霞) 我来编辑
自主写作,还给孩子一片蔚蓝的天空(徐寿艳) 我来编辑
小学古诗中“美”的教育(陈钦伟) 我来编辑
浅谈如何提高中学生的写作水平(李艳爽) 我来编辑
让学生作文轻松起来(刘文艳) 我来编辑
让学生“爱上”语文课(邢卫娜) 我来编辑
如何搞好小学语文教学中的阅读教学(贾新英) 我来编辑
浅谈当前小学作文的困境(赵秀芹) 我来编辑
浅议在中学语文教学中介绍时代背景的几种方法(李艳瑛) 我来编辑
浅谈语文教学中如何培养学生的创造力(刘 芳) 我来编辑
浅谈初中语文新课导入四法(张志虎) 我来编辑
浅谈知识启迪型导语设计(吕孝妍) 我来编辑
浅谈如何培养学生的阅读兴趣(赵彦赏) 我来编辑
在阅读教学中培养学生的自学能力(张艳玲) 我来编辑
倡导有生命的课堂(王喜凤) 我来编辑
营造语文教学板书的亲和力(包勤园) 我来编辑
浅谈如何结合阅读教学搞好写作训练(袁爱挚) 我来编辑
谈谈我的作文教学观(王 有) 我来编辑
如何培养小学生的语感能力(彭春敏) 我来编辑
[学法指导·数学]
关于数学研究性学习的探索(张新华)
谈数学教学中如何提高学生学习兴趣(殷 军)
探索研究性学习 培养创新型人才(何志宏)
数学教学中学生非智力因素的培养(许聪昌) 我来编辑
小学数学教师如何“施导”(王双凤) 我来编辑
小学数学如何进行课堂提问(宫铁刚) 我来编辑
试论数学说课中应遵循的原则(李双胜) 我来编辑
谈数学学法指导(陈云英) 我来编辑
培养小学生创新意识的探索(乔 品) 我来编辑
浅谈初中数学兴趣教学(卢西娜) 我来编辑
适合的才是最好的(周洪斌) 我来编辑
小学数学应用题的“五步法”(马文丽) 我来编辑
如何提高小学数学课堂效率(刘淑巧) 我来编辑
试论小学应用题教学中解题能力的培养(石风芹) 我来编辑
提高小学数学教学质量之我见(郎秀珍) 我来编辑
优化数学课堂教学 发展学生思维能力(施素娟)
阅读渗透于数学教学中(王红霞)
新教材的实施教会学生主动探索数学(吴丽华)
浅谈数学课导入(马巧凤)
小学高年级数学教学中培养学生的创新思维(李丹梅)
让学生在数学的天空自由飞翔(王 曼)
创建快乐的数学课堂(高 欣) 我来编辑
在小学数学教学中进行思想品德教育(张建敏) 我来编辑
教得更仔细 学得更轻松(陈小芳) 我来编辑
营造美妙数学课堂 拓宽数学学习空间(高叶珍) 我来编辑
[学法指导·英语]
从语境分析高考英语单词拼写(岳 翔) 我来编辑
小学生英语兴趣的培养(翟 艳) 我来编辑
初探不定冠词和定冠词的用法(杨明法)
在英语教学中培养学生的学习兴趣(冯海娟) 我来编辑
情感因素在小学英语教学中的重要性(于丽娜) 我来编辑
浅谈初中英语分层教学实施策略(武俊冉) 我来编辑
[学法指导·理化生]
物理教学与创新能力培养(李 静) 我来编辑
试论物理教学中学生科技意识的培养(张辰时) 我来编辑
试论在中学化学教学中帮助学生提高记忆效率(张新建) 我来编辑
浅谈生物教学中学生创造能力的激发与培养(张凤军) 我来编辑
谈初中化学实验效果的提高(刘 孝) 我来编辑
化学探究式教学模式初探(李金芳) 我来编辑
足球任意球的力学原理(李 辉) 我来编辑
浅谈化学教学中学生兴趣的培养(李 静) 我来编辑
盐类的水解教学设计新视角(赵建芹) 我来编辑
把握初中物理起始阶段的教学(高 伟) 我来编辑
[学法指导·史地政]
比较法在高中地理教学中的应用(何慧芳) 我来编辑
浅谈初三历史复习备考(杨学艳) 我来编辑
正确应用图示教学法进行历史总复习(张 锐) 我来编辑
“群言效应”在七年级思想品德课中的应用(张双河) 我来编辑
把研究性学习方式引入高中政治课课堂教学(李光华) 我来编辑
试论哲学常识教学中创新能力的培养(孙爱芬) 我来编辑
活动讨论法在初中思想政治教学中的价值(王宝林) 我来编辑
浅谈思想政治课的课堂应变(王志会) 我来编辑
不容忽视的石漠化问题(延明珠) 我来编辑
浅谈初中政治课难上的原因(严可龙) 我来编辑
论高中思想政治课教学中的道德情感教育(王晶慧) 我来编辑
为有源头活水来(郑梦莹) 我来编辑
[学法指导·音体美]
让审美素质教育在美术欣赏课中得以实现(巨书红) 我来编辑
试论体育教学在学校素质教育中的作用(吴志国) 我来编辑
[班主任工作]
爱学生就和学生一起成长(王辉强) 我来编辑
谈如何进行后进生转化(王安峰) 我来编辑
怎样做好初一班主任工作(张来志) 我来编辑
努力提高小学班级管理的科学性(焦占军) 我来编辑
如何做好班主任工作(谢建芳) 我来编辑
[教育论坛]
试论网络环境下如何培养高中生的网络道德(马秀焕) 我来编辑
师德的核心——仁爱,宽容(李雅静) 我来编辑
抓师德建设 促学校发展(侯雪刚) 我来编辑
让学生成为自我教育者(罗 芳) 我来编辑
爱,从细微处着手(蔡玲平) 我来编辑
如何给学生创设一个轻松愉悦的学习环境(康亚静) 我来编辑
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