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《新课程改革与实践》
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《新课程改革与实践》2008年第04期

[新课改实践]
浅谈农村小学数学小班化教学(戴高林) 我来编辑
探究实践活动实现自主发展(陈金捧) 我来编辑
新课改背景下怎样提高高考成绩(关 欣) 我来编辑
浅议新课程理念下如何上好科学课(周慧娟) 我来编辑
新教材、新理念、新思维、新挑战(田秀青) 我来编辑
新课改下学生的“自主学习”(璩庆山) 我来编辑
谈分层次教学(王有船) 我来编辑
让每个孩子都感到快乐(李 超) 我来编辑
优化课堂教学 实施素质教育(冯明霞) 我来编辑
新课程下农村初中作文教学方法初探(符开胜) 我来编辑
在数学复习课中实施探究式教学的尝试(汪宏亮) 我来编辑
浅谈三维目标在高中地理教学中的落实(代 璐) 我来编辑
新课改下小学语文课堂提问策略(刘秋荣) 我来编辑
[教学基本功]
优化课堂教学 焕发课堂活力(何冬利) 我来编辑
浅谈“任务驱动”法的使用(毕丽娜) 我来编辑
课堂提问的优化设计(罗 慧) 我来编辑
学生喜欢什么样的课(吕建春) 我来编辑
谈学生创新能力的培养(肖 莉) 我来编辑
让小学英语课堂教学“活”起来(肖 丽) 我来编辑
浅论数学复习课(刘会洁) 我来编辑
浅谈课堂提问的技巧(张玲勉) 我来编辑
谈小学数学解题的规范(翟永武) 我来编辑
学生发现问题的能力的培养策略(刘巨芳) 我来编辑
巧设悬念激活教学(苏建佐) 我来编辑
让快乐自主成为学生学习的主旋律(唐建英) 我来编辑
如何做好课堂点评(苏艳铭) 我来编辑
怎样培养学生良好的学习习惯(胡亚娜) 我来编辑
中职新教师的困境及对策(陈凤海) 我来编辑
乐,是引导学生成功的灯塔(张静荣) 我来编辑
如何培养学生的学习兴趣(刘月婷) 我来编辑
在教学中如何启发学生(邢艳玲) 我来编辑
[学法指导·数学]
简论数学课堂教学模式(宋步新) 我来编辑
优化数学课堂教学评价 促进学生全面发展(张翠兰) 我来编辑
应用题教学中培养学生思维能力的探索(刘红芬) 我来编辑
“提、看、断”——分解因式三步曲(张迎军) 我来编辑
《读图,求平均数》教学设计(金 玉) 我来编辑
如何学好高中数学(靳 莉) 我来编辑
高中数学教学巧设疑(杨雷平) 我来编辑
《直线和圆的位置关系》复习(曹长余) 我来编辑
高中数学应考方法(张艳如) 我来编辑
关注细节 全面提高学生数学素养(付会俭) 我来编辑
巧用平移解几何题(魏宏梅) 我来编辑
数学教学中素质教育的培养(刘艳芳) 我来编辑
浅谈数学教学中数学语言运用原则(张德强) 我来编辑
数学教学中几种能力的培养(李 凤) 我来编辑
中学数学教学中的思维定势与求异思维(王卫佳) 我来编辑
信息技术在小学数学教学中的运用(柴秀锦) 我来编辑
密切联系生活 优化小学数学教学(张玉香) 我来编辑
如何培养小学生学习数学的兴趣(金 明) 我来编辑
运用开放型习题培养学生思维能力(张 蕊) 我来编辑
怎样做好初中数学概念教学(刘武燕) 我来编辑
如何帮助学生建立数感(谢艳合) 我来编辑
放飞想象——数学课堂教学例说(田贵钦) 我来编辑
[学法指导·语文]
关于高考语文复习模式的探讨(严 红) 我来编辑
运用网络教室优化作文教学(李艳霞) 我来编辑
步出计算机辅助语文教学的“盲点”(瞿凌辉) 我来编辑
语言赏析题的答题技巧(张信军) 我来编辑
在阅读教学中辨析文章的歧义(郝树林) 我来编辑
在语文教学中“朗读”的重要性(李艳春) 我来编辑
小学语文阅读教学浅谈(谢玉春) 我来编辑
浅谈创新与作文(高 茹) 我来编辑
以普校教材为载体 提高聋生语文素质(黄 丽) 我来编辑
浅谈批语在作文教学中的作用(张晓栋) 我来编辑
激发兴趣,快乐作文(张卫颖) 我来编辑
浅谈中学语文教学(贾宝云) 我来编辑
关于想象作文类型的探讨(武秋芬) 我来编辑
小学作文教学浅谈(王艳叶) 我来编辑
中学语文“问”亦有道(杜典吉) 我来编辑
浅淡语文教学中创新意识的培养(崔亚梅) 我来编辑
研究型语文课堂模式初探(王 苓)
浅谈小学语文课堂教学(朱建芳)
语文教学中的创新(宋会艳)
语文教学中分层教学理念的实施(罗进桑) 我来编辑
语文教学的人性化(张永海) 我来编辑
浅谈小学低年级识字教学(李海伶) 我来编辑
小学一年级汉语拼音教学方法初探(乔 颖) 我来编辑
如何进行低年级识字教学(焦丽萍) 我来编辑
浅谈如何培养学生写字的兴趣(刘子强) 我来编辑
[学法指导·英语]
英语学习方法之我见(庄春岭) 我来编辑
主动思维训练法在小学英语课堂中的运用(高 丽) 我来编辑
在小学英语教学中培养学生的创新能力(左海凤) 我来编辑
浅议活动与小学英语课(羿小燕) 我来编辑
小学英语课堂教学方法的几点思考(吴宇萍) 我来编辑
小议如何培养学生英语阅读能力(王丽华) 我来编辑
学英语兴趣最重要(李小静) 我来编辑
[学法指导·史地政]
浅论在历史课堂教学中历史史料运用(张华英) 我来编辑
略论中学历史教学中时代特征的把握(汪小红) 我来编辑
浅析中学生缺乏历史学习兴趣的原因与对策(王利斌) 我来编辑
农村中学地理研究性学习的实践(张宪国) 我来编辑
历史的兴趣教学(张欣巧) 我来编辑
历史创新思维精神培养初探(刘 昆) 我来编辑
地理学习中审美情趣的培养(马克赞) 我来编辑
新课程改革下的政治教学(班志萍) 我来编辑
浅论高中思想政治课教学实效性的探索(卢 阳) 我来编辑
农村初中政治新课程教学的体会(魏海燕) 我来编辑
[学法指导·理化生]
“生命活动的主要承担者(宋志武 李 华) 我来编辑
化学教学中点拨技巧小议(杨淑岩) 我来编辑
巧用生物课堂培养学生的创造思维(张红艳) 我来编辑
中学物理教学素质教育的原则(薛明伦) 我来编辑
实验教学设计 发挥学生的主动性(张国兵) 我来编辑
化学课程作业评语的设计(李胜利) 我来编辑
注重初、高中物理的衔接 提高高中物理教学质量(张孝义) 我来编辑
[学法指导·音体美]
如何培养儿童的美术创造力(秦 华) 我来编辑
快乐的教与学(吴习颖) 我来编辑
“唱准”是“弹好”的基础(石 磊 郭晓丽) 我来编辑
体育创新教育与学生学习能力的培养(肖冬梅) 我来编辑
盲校体育教学中德育渗透作用的体会(莫 璇) 我来编辑
电教手段在体育教学中的运用(刘云霄) 我来编辑
[学校管理]
谈档案交接中的问题和处理办法(曲丽艳) 我来编辑
建筑工程预算审核方法(高福明)
[班主任工作]
如何做好班主任工作(张文清)
熬制心灵鸡汤的秘方(刘学珍)
[心理健康教育]
家庭对学生优良学习品质的影响及培养方法(刘兴美) 我来编辑
我们的心理健康教育尝试(徐国红 简刚亮)
[幼儿教育]
幼儿个性化阅读的探索与研究(于晓丽)
教育调皮儿童之我见(坑艳玲)
如何培养孩子的注意力(孟瑞莉)
良好的家庭教育促进幼儿健康成长(魏丽英)
如何培养孩子的自主能力(殷 青)
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