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《中国教育科研论坛》
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《中国教育科研论坛》2010年第08期

[教学研究]
当代教育研究的方法 我来编辑
如何让学生“爱上你” 我来编辑
如何让作文评价更具实效性 我来编辑
浅谈建立新型师生关系 我来编辑
提高初中英语课堂听力教学效果之我见 我来编辑
数学解题的误区 我来编辑
初中数学教学中发展学生能力的 我来编辑
元认知与高中数学教学 我来编辑
农村小学作文教学存在问题与对策 我来编辑
如何看待“中下等生” 我来编辑
遇事这样做 我来编辑
健康和谐师生关系的构建 我来编辑
对作文教学生活化的探讨 我来编辑
[教育决策与管理]
建设特色教育的创新路子 我来编辑
从系列袭击学童事件反思校园安全管理 我来编辑
落实科学发展观念 争做“全市第一镇” 我来编辑
边远山区教育建设的思考 我来编辑
[素质教育与创新]
现代教师应具备的兼容性和创新思维的必要之我见 我来编辑
科学记忆增强学生乐学生物的兴趣 我来编辑
小学数学素质教育的基本途径 我来编辑
提高民族地区农村中学生语文素养的几点思考 我来编辑
创造思维训练,培养思维品质 我来编辑
物理教学中的创新思维 我来编辑
数学课创新思维能力的训练 我来编辑
农村小学体育课如何开展素质教育 我来编辑
识字数学的新研究 我来编辑
化学教师如何培养学生的创新精神 我来编辑
培养语文探究能力的步骤 我来编辑
[新课程改革]
求实创新,努力提高学生的语文素养 我来编辑
新课程下的课堂评价 我来编辑
新课程中实施数学“课题学习”的探索与尝试 我来编辑
构建有效的英语“互动”教学 我来编辑
要善待学生的“错” 我来编辑
语文教学中人文内涵的解读 我来编辑
如何让学生去体验学习 我来编辑
新课程背景下的语文备课策略 我来编辑
小学数学新课程教学中学生思维品质的 我来编辑
落实课程标准 搞好数学教学 我来编辑
合作探究凸显自主智慧 我来编辑
[教育探索与实践]
怎样激发初中生学习语文的兴趣(吕能干)
要善于培养小学生的数学实践能力 我来编辑
体育教学中游戏的运用 我来编辑
严爱并举,培养兴趣,学好语文 我来编辑
高中学生英语阅读能力的培养 我来编辑
怎样激发学生上好体育课的兴趣 我来编辑
聚焦初中思想品德课的高效课堂教学 我来编辑
初中语文作文教学初探 我来编辑
如何培养学生的写作兴趣 我来编辑
一导\二练\三讲 我来编辑
在化学教学中如何抓好“学困生”的转化工作 我来编辑
阅读教学必须突出“读” 我来编辑
优化思想品德课堂的形式 我来编辑
提高学生习作能力的有效方法 我来编辑
情感教学与初中政治课教学 我来编辑
小学英语课堂中的情感交流 我来编辑
“冗余”理论在小学语文阅读教学中的应用 我来编辑
定语从句“三要素” 我来编辑
与学生情感交流的“四方法” 我来编辑
数学源于生活,用于生活 我来编辑
培养小学生学习习惯的有效策略 我来编辑
体验与小学数学教学 我来编辑
民族地区数学教学与时俱进 我来编辑
用技巧提升英语阅读能力 我来编辑
作文必须要用心去说话 我来编辑
朗读教学的特色性 我来编辑
数学练习的设计及评价 我来编辑
怎样鉴赏诗词 我来编辑
一种宽恕心的力量 我来编辑
[班主任工作]
浅议班主任管理 我来编辑
也谈职校班级管理 我来编辑
浅谈合格的班主任 我来编辑
做好后进生转化工作六要素 我来编辑
[多媒体教学]
计算机辅助教学应用和现状 我来编辑
运用网络资源优化语文课堂教学 我来编辑
多媒体在化学教学中的运用 我来编辑
利用多媒体计算机 提高课堂教学效率 我来编辑
运用电教手段培养学生的观察能力 我来编辑
[幼儿教育]
在探索发现区的活动中培养幼儿的创造力 我来编辑
幼儿活动促进幼儿发展 我来编辑
儿童故事与游戏棋的融合 我来编辑
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