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《中国教育科研论坛》
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《中国教育科研论坛》2009年第09期

[教学研究]
初中生心理健康教育的有效途径(颜伏刚) 我来编辑
对“网络语言”的一些思考(彭永琴) 我来编辑
浅谈对后进生作文自信心的激发和培养(姚慧玲) 我来编辑
新老教师间的师徒关系透视(张 芳) 我来编辑
农村学校体育蓬勃发展的对策(钟 华) 我来编辑
“素质教育”与“应试教育”摭谈(王辉锋) 我来编辑
英语教学中不可忽视的几个误区(秦 生) 我来编辑
数学成绩下滑的原因与对策(林忠成) 我来编辑
[素质教育与创新]
提高学困生素质水平的探究(黄 捷) 我来编辑
素质教育在英语课堂教学中的体现(何 冰) 我来编辑
音乐教育对文化素质及身体素质的协同作用(尚莉丽) 我来编辑
让英语课堂教学活起来(张玉光) 我来编辑
实施素质教育的认识与实践(姚荣华) 我来编辑
浅析素质教育(王雪敏) 我来编辑
面向21世纪,创建素质教育新体系(陈业芳) 我来编辑
素质教育在课堂中的运用(曾志媛) 我来编辑
数学教学的基本思维(黄玉华) 我来编辑
略论“英语思维”能力的重要作用(戴 雁) 我来编辑
发展学生思维,提高英语课堂质量(李顺虎) 我来编辑
素质教育如何作用于英语教学(何 蔺) 我来编辑
如何强化中学生体育的素质训练(傅建萍) 我来编辑
落实“五自教育”全面提高素质(陈 润) 我来编辑
创新活动与体育教学的关系(王 璞) 我来编辑
培养自主探究能力优化历史社会课堂(章弋南) 我来编辑
[新课程改革]
对高职院校民间舞蹈教学改革的一些思考(宋晓敏) 我来编辑
让语文课堂从迷茫中走向有效(王立胜) 我来编辑
激情舞步课改新翼腾飞教学(安 艳) 我来编辑
论英语课堂教学设计(祁永焕) 我来编辑
如何实施小学语文课堂教学的评价(钟小红) 我来编辑
新时期体育备课方式的探索与实践(王学红 石宁生) 我来编辑
新课改教学中体育教师角色的转化和定位(王汉举) 我来编辑
让数学贴近生活(卢 茜) 我来编辑
新课改中的物理教学(伍 鹰) 我来编辑
数学新课程“马太效应”的思考(刘家青) 我来编辑
分类推进的教学法(温志朋) 我来编辑
让数学教学充满生机与活力(刘小婷) 我来编辑
如何在数学教学中体现生活化(张秀琴) 我来编辑
[教学探索与实践]
家庭影视是小学生学习语文的有效资源(颜红飞) 我来编辑
AutoCAD画图的入门课教学探讨(王 谨 洪 霞) 我来编辑
传统古文再处理教学案例(伏兆强) 我来编辑
课堂上如何进行“少提问多读书”(贾世德) 我来编辑
低年级口语表达的几点尝试(朱秀梅) 我来编辑
如何让农村小学生快乐作文(李贺龙) 我来编辑
体育教学中要注意非智力因素的培养(罗云译) 我来编辑
高中政治课堂教学情境的创设(张 琳) 我来编辑
浅谈阅读教学(陈 萍) 我来编辑
如何创设数学的情境教育(梁荣初) 我来编辑
识字教学的四法(林小凤) 我来编辑
低年级的识字教学(谢春光) 我来编辑
中学语文课堂教学的导入(王 莉) 我来编辑
提高课堂教学的方法(黄 培) 我来编辑
浅议中学英语听说读写技能的培养(安自芬) 我来编辑
浅谈初中英语教学(江小玲) 我来编辑
中学政治课教学的“趣味”(谢秀琴) 我来编辑
思想政治课课堂提问的有效性(黎 雪) 我来编辑
探究力的问题(邱 慧) 我来编辑
战争的分类和性质问题(林观义) 我来编辑
改进历史教学培养学生兴趣(陈 卿) 我来编辑
活跃算术教学激发学习兴趣(江清旭) 我来编辑
语文中的活动课(庞梅清) 我来编辑
探索在生物教学中利用生物的特性(王开华) 我来编辑
[教与学]
细胞分裂过程的教学(黄兆强) 我来编辑
解立体几何的三种方法(沈 全) 我来编辑
二次函数最值的图像解法(龚育全) 我来编辑
[班主任]
班级个性的培养(谢静思) 我来编辑
如何当好一名班主任(李晓波) 我来编辑
班级管理必须进行人性化教育(陈冬梅) 我来编辑
[多媒体教学]
提高农村中学信息技术教育水平的措施(倪泽火) 我来编辑
如何恰当地运用电化教学(刘 芳) 我来编辑
[德育美育]
田园皆呈美 天然去雕饰(李 忠)
如何在美术教学活动中体现乡土文化特色(邹晓武) 我来编辑
阅读教学中的审美教育(徐国栋) 我来编辑
语文教学中尝试诗意的德育教育(刘 汀) 我来编辑
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