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《现代教育教研》
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《现代教育教研》2010年第12期

[高等教育研究]
瑶族民歌的文化内涵和美学价值初探 我来编辑
浅析科学发展观指导下的和谐校园构建 我来编辑
软件专业《就业目标驱动式教学模式的建构及应用》 我来编辑
中职计算机应用专业的模块化教学 我来编辑
运用信息技术 提高教学实效 我来编辑
优化高校育优环境,完善党建推优工作 我来编辑
论军校大学生心理能力的培养 我来编辑
添加水印美化你的文档页面 我来编辑
大学生管理工作探讨 我来编辑
仿真软件在数控教学中的运用 我来编辑
对会计专业课堂教学的理性思考 我来编辑
试论新时代教师的教育观 我来编辑
浅谈彩色电视机检修基本方法 我来编辑
中职学校英语教学的问题与对策 我来编辑
[教育改革与探讨]
教育技术与学科整合 高效促进教与学变革 我来编辑
关于新课程标准下初中物理实验探究题的几点思考 我来编辑
高考中涂色问题的常见解法及策略 我来编辑
项目教学法与“师徒制”的有机结合 我来编辑
初中与小学衔接教育的认识与探讨 我来编辑
初中化学课堂教学中如何组织学生进行有效讨论 我来编辑
英语教学中的后进生转化 我来编辑
数学教学中如何调动学生的学习积极性 我来编辑
影响数学学习的因素分析 我来编辑
课堂教学中的不等式现象及其对策 我来编辑
浅谈现代文主观题阅读与答题 我来编辑
高中数学新课程教学观念的四个转变 我来编辑
初中英语词汇教学探究 我来编辑
激发学习兴趣是上好一节课的关键 我来编辑
课程标准下英语教学的求实探索 我来编辑
如何提高小学品德与社会教学实效性 我来编辑
小学语文教学的探索 我来编辑
浅论小学语文课堂教学改革 我来编辑
浅谈激发学生学习历史的兴趣 我来编辑
浅谈新课改背景下探究活动中教师的作用 我来编辑
一道课后习题再探 我来编辑
[教学研究]
“双师型”教师在中职 我来编辑
浅谈影响性别决定的内外因素 我来编辑
怎样培养学生的好习惯 我来编辑
《老王》教学三问 我来编辑
防“陷阱”莫“忽视” 我来编辑
中学信息技术教学浅谈 我来编辑
孩子爱心的培养 我来编辑
小学数学课堂教学手段多样化 我来编辑
走进生活,提高《品社》课堂的实效性 我来编辑
初中物理教学浅淡 我来编辑
把握规律 提高解题能力 我来编辑
对幼儿如何进行恰当的表扬 我来编辑
活用教材\活化教学\活学知识 我来编辑
浅议生物课堂教学中的演示教学法 我来编辑
运用现代信息技术,优化小学数学教学 我来编辑
心理健康教育与化学课堂相结合 我来编辑
浅谈初中生物教学中的实验教学 我来编辑
小学数学课堂评价之我见 我来编辑
怎样解决作文教学中“没话写”的难题 我来编辑
浅谈农村小学课堂的有效教学 我来编辑
如何培养高中生英语阅读理解能力 我来编辑
激发兴趣 愉快学习 我来编辑
英语教学中如何培养学生兴趣 我来编辑
浅谈我对小学数学综合实践活动课的认识 我来编辑
夯实基本知识,提高综合能力 我来编辑
重视阅读教学是语文教学的成功的关键 我来编辑
浅谈小学英语“情趣教学” 我来编辑
“大气压强”一节教学设计 我来编辑
他山之石 可以攻玉 我来编辑
浅谈初中生数学能力的培养 我来编辑
浅谈新课程背景下的初中历史教学 我来编辑
化学语言在课堂教学中的运用 我来编辑
歌曲在中学英语教学中的运用 我来编辑
从阅读中汲取力量 我来编辑
小学语文教学中如何落实学生主体地位 我来编辑
聚焦高考语文复习 我来编辑
中考英语复习中信息技术的运用 我来编辑
《我是生活小主人》教案 我来编辑
信息技术教学中教师语言的魅力 我来编辑
浅议热爱学生 我来编辑
让心目中不同类型的学生都学会学习 我来编辑
作文有效课堂教学浅析 我来编辑
让初中语文教材生命勃发 我来编辑
《雪地里的小画家》教学设计 我来编辑
让学生在语文课堂中自主参与学习 我来编辑
初中政治课堂在多媒体教学中的体会和思考 我来编辑
轻松学习时事政治 我来编辑
[创新教育]
“十字相乘法”的妙用 我来编辑
谈利用远程教育资源上好信息技术课 我来编辑
优化物理教学,培养创新能力 我来编辑
小学数学课堂教学情境的有效创设 我来编辑
让实验打开学生创新之门 我来编辑
论初中英语教学中创设“说”的情景 我来编辑
中学物理教学中新型师生的角色关系 我来编辑
初中化学课堂教学如何创设问题情境 我来编辑
创造性思维在中学化学实验教学中的应用 我来编辑
浅谈低年级阅读教学 我来编辑
[素质教育]
创设情境,提高素质 我来编辑
《快乐的泼水节》教案 我来编辑
注重课外阅读 提高语文素养 我来编辑
怎样看待学生的青春期 我来编辑
关于农村学生《思想品德》课教学的有效尝试 我来编辑
初中语文教学要运用“情感教育” 我来编辑
让诚信伴随我们健康成长 我来编辑
注重物理实验 提高素质教育 我来编辑
浅谈教师职业道德素养 我来编辑
紧扣拼音教学实际,培养学生学习兴趣 我来编辑
浅论英语教学中的素质教育 我来编辑
[治教方略]
走出标点的误区 我来编辑
让农村初中生物课堂教学贴近生活 我来编辑
小学生“作文难”现象透视与探索 我来编辑
离子方程式的书写规律与技巧 我来编辑
培养学生独立阅读能力 我来编辑
如何激活一堂语文课堂气氛 我来编辑
刍议历史课堂教学有效策略 我来编辑
刍议成人高等学校如何实现人性化的管理 我来编辑
激发阅读兴趣,提高课堂效益 我来编辑
优化英语复习教学的几点思考 我来编辑
[班主任工作]
班主任工作与德育渗透 我来编辑
对学校德育实效性的思考 我来编辑
浅谈高三班主任工作 我来编辑
班主任工作之探究 我来编辑
用爱心呵护自己的班集体 我来编辑
刍议中等职业学校班主任工作 我来编辑
[音体美教学]
农村山区学校体育教学改革与发展的感悟 我来编辑
中学体育教师教育信仰调查与反思 我来编辑
在体育教学中调动学生课堂参与积极性 我来编辑
把握“三维目标”优化美术课堂示范 我来编辑
注重化学重点教学 提高课堂教学质量 我来编辑
谈班主任工作艺术 我来编辑
我是连接小能手(大班) 我来编辑
浅谈古诗词诵读的作用 我来编辑
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