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《现代教育教研》
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《现代教育教研》2010年第04期

[高等教育研究]
铁碳合金相图在金属加工工艺应用教学中的渗透作用 我来编辑
倒置的金字塔 我来编辑
对法律课教学改革的探索 我来编辑
“市场营销”专业学生的培养之我见 我来编辑
简谈物业管理在房地产开发中的位置沙黑依达•胡沙鹰 我来编辑
浅谈思想品德探究性学习与多媒体教学的整合 我来编辑
职高机械基础升学复习方法初探 我来编辑
[教育改革与探讨]
优化教学目标的尝试 我来编辑
语感训练在语文教学中的作用 我来编辑
话说课时计划与教学信息 我来编辑
改变教学方式,提高课堂效果 我来编辑
高中英语课堂自主探究教学模式初探 我来编辑
新课标下语文研究性学习浅谈 我来编辑
初中物理探究式教学的基本原则 我来编辑
中学历史识记方法初探 我来编辑
关于语文课学习者蓄势问题的探讨 我来编辑
初中英语阅读教学初探 我来编辑
小学生课外阅读指导初探 我来编辑
语文教学中学生主体作用的实践与初探 我来编辑
留给学生思维空间 我来编辑
如何打造初中语文教学的高效课堂 我来编辑
运用信息技术,构建精彩语文 我来编辑
对2-3岁幼儿语言能力发展的探索
农村初中语文综合性学习的思索与对策 我来编辑
[教学研究]
浅谈教学与道德建设 我来编辑
读写结合 有法可依 我来编辑
给你一本字帖 我来编辑
语文课堂教学中的和谐高效 我来编辑
实施有效“合作交往” 焕发课堂生命活力 我来编辑
利用生物实验培养学生能力 我来编辑
合作探究 激活思维 我来编辑
“RC电路”教学设计 我来编辑
高三物理第一轮复习教学模式的反思与再构 我来编辑
怎样发挥实验教师指导实验的作用 我来编辑
培养学生学习生物的兴趣 我来编辑
巧用对联做双桨 荡舟五湖泛四海
浅议学生练笔作文的指导 我来编辑
浅议怎样使作文更具有新意 我来编辑
新时代背景下的阅读教学 我来编辑
论“优秀生”的转化 我来编辑
浅谈数学学习兴趣的培养 我来编辑
例谈对后进生数学解题程序的指导 我来编辑
浅谈培养中学生数学学习兴趣的途径 我来编辑
此时无声胜有声 我来编辑
浅谈实践生物探究性学习的组织教学 我来编辑
阅读教学中注重学生自主学习 我来编辑
为语文课堂增“趣”添“味” 我来编辑
诵读 我来编辑
浅谈小学语文课堂教学 我来编辑
构建高效\愉悦的数学课堂 我来编辑
对农村小学生德育工作的思考 我来编辑
情境教育中,小学游戏课初探 我来编辑
[创新教育]
构建语文高效课堂的几点建议 我来编辑
创新走进初中语文课堂 我来编辑
浅谈教学中的创造思维训练 我来编辑
论如何在小学数学教学中实施创新教育 我来编辑
培养学生创造力从语文课堂抓起 我来编辑
从观察入手培养学生的写作兴趣 我来编辑
让语文课堂绽放“个性”花 我来编辑
[素质教育]
高中地理教材的素质教育 我来编辑
浅谈培养学生发散思维的方法 我来编辑
用爱浇灌幸福花 我来编辑
农村学生语文素养亟待提高 我来编辑
[治教方略]
健美操在中学体育教学中的作用 我来编辑
乡村聚落与自然地理环境 我来编辑
教育就是培养良好的习惯 我来编辑
浅议民族地区小学语文教学重点应该“读”占鳌头.雷正新 雷冬琴 我来编辑
浅议地理探究式教学 我来编辑
激活中学思想政治课教学的几种尝试 我来编辑
如何让语文植根于生活 我来编辑
浅析初中语文课堂教学的导入技巧 我来编辑
如何更好激发高中生的学习兴趣(朱文亮)
英语教学需要激发学生的兴趣 我来编辑
浅谈在小学数学教学中学具的科学使用 我来编辑
浅谈如何激发学生的写作兴趣 我来编辑
如何提高小学生主动学习数学的积极性 我来编辑
激励方法在班级工作中的应用 我来编辑
让英语在歌声中飞扬 我来编辑
[班主任工作]
谈新课改如何做好班主任工作 我来编辑
浅谈班级管理中的特殊群体 我来编辑
让学生成为班级的主人 我来编辑
谈新课程标准下班主任角色的转变 我来编辑
班级管理中的“辩证法” 我来编辑
在新课改形势下怎样做好班主任工作 我来编辑
浅谈如何做好班主任工作 我来编辑
如何培养学英语的良好习惯 我来编辑
小路情深 我来编辑
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