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《中国教育探讨与实践》
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《中国教育探讨与实践》2010年第06期

[高教综论]
《大学语文》课堂教学法首选——读诵法(刘绍杰) 我来编辑
简述汽车电控发动机维修方法(包十月) 我来编辑
高职大学语文研究性教学对教师和学生的要求(董灵芝) 我来编辑
旅游专业课堂模式的教学策略(杨 凡) 我来编辑
[教育研究与探索]
有效利用多种手段,开展幼儿科学教育(刘继新) 我来编辑
培养良好行为习惯的教育的探究(吴新华) 我来编辑
访刘禹锡《陋室铭》七章(张宪山) 我来编辑
改变传统观念落实课程标准(马征一) 我来编辑
浅谈幼儿舞蹈在幼儿教育中的作用(尚爱军 李灵杰) 我来编辑
“研究性学习”的学分解读(赵晓燕) 我来编辑
浅谈让幼儿自由选择游戏(李秀娟) 我来编辑
谈幼儿集体荣誉感的培养(冯 静) 我来编辑
[专题研究]
美丽的万花筒世界(董艳红) 我来编辑
水平二:跑——往返跑(何光涛) 我来编辑
进行爱国主义教育应从幼儿抓起(李灵杰 尚爱军) 我来编辑
[课堂艺术]
贯“自主学习”于语文课堂教学之中(龙海锋) 我来编辑
数学活力课堂的有效性和开放性(薛纪凤) 我来编辑
浅谈新课标下初中物理的课堂教学(陈文贵) 我来编辑
如何拓展作文教学的课堂空间(李 鹤) 我来编辑
数学课堂教学语言的特点(武晓红) 我来编辑
题海战术教学可以休矣(陈伦燕) 我来编辑
浅谈高中历史教学中课堂提问的技巧(姜耀祥) 我来编辑
怎样提高高中历史课堂效率(李慧源) 我来编辑
浅谈“‘六模块’建构式课堂”的评价方法(朱崇军) 我来编辑
使数学课堂富有生趣的方法探寻策略(史小华) 我来编辑
对小学语文课堂教学有效性的探究(刘 晓) 我来编辑
狠抓教学常规提高课堂效益(董红咏) 我来编辑
小议数学课堂生活化(朱颖慧) 我来编辑
浅谈多媒体在语文高效课堂中的作用(朱宝平 施世海) 我来编辑
营造良好的课堂教学氛围提高政治教学效率(王伏团) 我来编辑
新课改下政治课堂的互动式教学(白 平) 我来编辑
浅谈高中地理课堂教学中的兴趣培养(张全燕) 我来编辑
[学科研究]
对历史教学中跨学科知识整合的思考(刘烈喜) 我来编辑
浅谈中学信息技术课程教学体会(邹声余) 我来编辑
如何加强职业学校政治学科的德育渗透(张治国) 我来编辑
初中几何辅助线的重要性(林建胜) 我来编辑
如何做好历史人物的教学(包国明) 我来编辑
三相异步电动机起动电流大的原因(许启芳) 我来编辑
数学课如何培养学生的自主参与(张富强) 我来编辑
高中英语阅读教学初探(吴俊兰) 我来编辑
浅谈在初中语文教学中抢占思维空间的策略(汪海军) 我来编辑
论物理教学中优秀思维品质的培养(柏德富) 我来编辑
新课程理念下的初中数学创新教学设计(蔡 熙) 我来编辑
如何上好信息技术课(胡 飞) 我来编辑
中职教育对计算机教师的能力要求研究(梁 辉) 我来编辑
历史教学中培养学生创新能力之我见(孙延平) 我来编辑
浅谈如何进行小学高年级语文阅读教学(林秉朝) 我来编辑
浅谈高职院校计算机网络实践教学(李明刚) 我来编辑
浅议数学教学对中学生可持续发展意识的培养(郭 华) 我来编辑
情感因素对高三英语差生的调节效应(林智慧) 我来编辑
历史教学中联系现实生活的意义和方法(郑新菲) 我来编辑
浅谈山区小学的游戏型英语课(陈炜臻) 我来编辑
学习初中数学的六大障碍及对策(刘志兰) 我来编辑
高中语文阅读教学怎样发展学生的思维能力(王 影) 我来编辑
用课程改革新理念指导中学政治教学(邓小华) 我来编辑
在小学语文教学中如何选择合作学习内容(徐 华)
如何做好英语课的激趣环节(艾华琼) 我来编辑
浅谈在初中语文教学中如何创造独立自主的教学个性(汪海军) 我来编辑
强化实践活动促进素质提高(刘长军) 我来编辑
激发学生英语写作兴趣方略(杨昂昂) 我来编辑
如何培养学生“做数学”的能力(王慧萍) 我来编辑
“五有五备”的备课方略(李伟华) 我来编辑
浅谈小学语文阅读教学的情感体验(李科梅) 我来编辑
高中思想品德教学中应具备的教学技巧(黄姗姗) 我来编辑
培养参与合作意识提高数学探究水准(陈 茹) 我来编辑
信息技术与中职《法律基础知识》教学整合的探索(苗 军) 我来编辑
寓德育教育于英语教学中(黄丽蓉) 我来编辑
增强吸引力,提高思想政治课的质量(梁艳春) 我来编辑
激发学生学习地理兴趣是提高教学质量的关键(邓兴鹏) 我来编辑
如何做到以学生为主体教学生物(董艳云) 我来编辑
浅谈初中政治活动课教学的初步探索(郑 俊) 我来编辑
高中英语写作教学的建议(张吉发) 我来编辑
如何充分利用语文教学中的电教媒体(萨日娜) 我来编辑
高中英语单词教学的体会(王 今) 我来编辑
引导实验探究提高动手能力(周庆新) 我来编辑
语文教学中培养学生情感教育的尝试(王井亮) 我来编辑
如何做好初高中英语的衔接(孟艳霞) 我来编辑
认识数学\感悟数学(钱振英) 我来编辑
如何激发小学生数学学习兴趣(刘 艳) 我来编辑
新课改中的初中地理教学(胡登莲) 我来编辑
浅议在实验教学中学生创新思维的培养(宋月芬) 我来编辑
例谈如何让初中生物课生动有趣(谢 玲) 我来编辑
职业教育中的英语教学(吕丽梅) 我来编辑
生物教学中如何培养学生的创新能力(王玉俊) 我来编辑
突破法在阅读教学中的运用(王 莉) 我来编辑
用“活”教材导“活”学习(赵国雄) 我来编辑
站在时代制高点树立大地理教育观(张秋菊) 我来编辑
谈谈初中英语词汇教学(陈万亮) 我来编辑
语文多媒体教学的实践和探究(李伟典) 我来编辑
修辞易误点提示(李晓娟) 我来编辑
高中政治探究性教学的探索(黄东萍) 我来编辑
对引导学生有效探究教材的思考(张国丽) 我来编辑
谈某些抽象函数的解题思路与技巧(祁谷青) 我来编辑
简析怎样让计算机更好的服务于英语教学(王书馨) 我来编辑
培养批判思维奠定创造之基(李海涛) 我来编辑
运用电化教学让地理课生动起来(富艳芬) 我来编辑
高中物理教学方法初探(穆俊香) 我来编辑
论情境教学与创新思维的培养(张 艳) 我来编辑
激活\放飞\赏识学生的思维(陈凤庄) 我来编辑
浅谈初高中物理教学的衔接(简振荣) 我来编辑
怎样培养学生的创新意识和创造能力(戎 琳) 我来编辑
新课程改革背景下的高中物理教学策略(王绪芹) 我来编辑
数学教学中优化学困生学习品质的实践(王暖云) 我来编辑
初中数学课的导入方法(王玉莲) 我来编辑
刍议新课程理念初中语文阅读教学(余先花) 我来编辑
历史教学方法浅探(孟艳玲) 我来编辑
[班主任工作]
对于班干部培养的几点建议(张正光) 我来编辑
如何通过激励教育促进班级管理工作(何新妹) 我来编辑
做好班主任工作的几点体会(崔 荣) 我来编辑
学校教育工作的精神支柱与核心力量(居尔艾提.艾力) 我来编辑
管理班级的“六字”方针(陈根胜) 我来编辑
在班集体中给学生一片个性发展的天空(杨巧芬) 我来编辑
转化山区农村初中“学困生”的六种策略(覃秋玲) 我来编辑
也谈班主任班级管理(郑定寿) 我来编辑
浅谈班主任工作管理(张永彦) 我来编辑
新时期班主任如何提升自己的心理素质(曲忠敏) 我来编辑
[音·体·美]
对音乐欣赏课的几点思考(刘晓辉) 我来编辑
如何把德育工作渗透到体育教学中(林新敏) 我来编辑
浅谈多媒体音乐教学(孟莹童) 我来编辑
浅谈非投掷臂在原地投掷铅球中的作用(杨向欣) 我来编辑
小学体育课中的“教”与“玩”(赵学梅) 我来编辑
论学生音乐创新能力的培养(吴 霞) 我来编辑
在体育教学过程中如何加强情感教育(崔志斌) 我来编辑
注重体能培养筑牢成长之基(董 喆) 我来编辑
试论多媒体技术在国际象棋教学中的运用(马卫刚) 我来编辑
在美术教学中如何创建快乐高效课堂(付晴晴) 我来编辑
音乐教学与想象力和创造力的培养(陈昭茹) 我来编辑
[理论研究]
作文教学之我见(齐秀堂) 我来编辑
中专生如何冲破就业樊篱(满 达) 我来编辑
激发学生的课外阅读兴趣之我见(谭智红) 我来编辑
在口语交际教学中教师应注意的问题(刘 博) 我来编辑
如何结合学生的生活经验进行教学(刘 艳) 我来编辑
多元激发,让学生体味作文的乐趣(宋先梅) 我来编辑
技工学校学生就业情况思想分析(任学伟 张金彪) 我来编辑
农村小学生作文教学的农村特色(史小华) 我来编辑
改变评价思路 提高作文效率(王倩颖) 我来编辑
加强山区少数民族学生阅读名著浅议(何朝兰) 我来编辑
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