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《中国教育探讨与实践》
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《中国教育探讨与实践》2009年第03期

[高教综论]
浅析大学生综合素质评估体系构建(邸宝华 付 雪)
教师节有感以生为本(蒋国昌) 我来编辑
韵律诗词三首(邱 平) 我来编辑
我国高校中的官本位问题(蒋国昌) 我来编辑
[教育研究与探索]
区域活动中的体验学习(杨红霞)
探析培养学生阅读兴趣的方法(宋洁民)
依托城市优质教育 发展农村幼教事业(何 锐)
科学探究,从培养学生问题意识开始(梁建玲) 我来编辑
加强中学生心理教育 探索现代教育新途径(陈 剑) 我来编辑
识字教学中的情智教学之我见(李凤华) 我来编辑
[专题研究]
读懂学生下的计算教学(陈晓洪 彭昌奎)
[课堂艺术]
如何运用信息技术进行语文课改后的课堂教学(彦文楚 施世海) 我来编辑
浅谈数学课堂“激趣”设计(刘 岩) 我来编辑
游戏教学法在英语课堂中的应用(于 非) 我来编辑
浅谈地理课堂教学的审美策略(刘绍奎) 我来编辑
初中生物实验课教学初探(母学文) 我来编辑
“活动数学”课堂教学模式初探(党丽萍) 我来编辑
[学科研究]
中学图书馆怎样配合语文学科做好课外阅读(展银辉) 我来编辑
新课程理念下如何上好一堂好的数学课(唐万芳) 我来编辑
数学学习要让学生“经历过程”(张福来) 我来编辑
浅谈时政热点与政治教学(杨立恒) 我来编辑
于“空白”处悟真情(吴煌清) 我来编辑
浅谈小学数学自主学习能力培养(苏 挺) 我来编辑
“新课改”给学生创造一片畅想的天空(李秀清) 我来编辑
语文教学课程改革探讨(侯燕燕 崔新军) 我来编辑
中学数学加强直觉思维能力培养之我见(陈海樱) 我来编辑
初中数学教学中的素质教育探讨(黎 云) 我来编辑
更新观念,使学生学好数学(孙雪英) 我来编辑
一次函数的应用案例分析(林荣春) 我来编辑
小学语文阅读教学六重奏(韩 燕) 我来编辑
语文教学的节奏艺术(张志勇) 我来编辑
小学数学的解题评价(张学俭) 我来编辑
创设情境,强化历史教学的有效性(吴斌祥) 我来编辑
数学教学中的情感教学法初探(王秀珍) 我来编辑
在化学教学中渗透心理健康教育的重要性(杨小朋) 我来编辑
小学语文自主学习之我见(李秋容) 我来编辑
如何在思品教学中培养学生小组合作学习(李 岩) 我来编辑
以备课为切入点深入研究语文活动教学(张淑杰) 我来编辑
新课程背景下生物思维能力的培养(吴荔娟) 我来编辑
浅谈学习化学的畏惧心理及教学对策(李广谦) 我来编辑
对小学生听力训练之我见(汪月梅) 我来编辑
[班主任工作]
浅谈中学班主任工作中的“沉默艺术”(姜子翠 孙朴俊)
初三班主任工作的一点心得体会(刘 兵)
浅谈班级管理的一点体会(裴宝春)
浅谈如何开展小学班主任工作(许凤莲) 我来编辑
班主任自我减负,从培养小干部入手(于艳秋)
[德育教育]
给学生一片阳光(龙亚云)
春风化细雨 师爱润心田(许京忠 李旭萍)
正确对待学生的“告状”现象(王子平) 我来编辑
[音体美]
在音乐活动中展现幼儿的个性(徐 静) 我来编辑
[理论研究]
张开想象的翅膀 飞向创新的王国(谢云飞)
让学生自主发展(龙亚云)
利用社区活动 培养幼儿自信(陈淑莲)
自信比学习成绩更重要(王丽娟) 我来编辑
培养学生的数学素质(杨文杰) 我来编辑
小学生阅读习惯和能力培养(黄秀兰) 我来编辑
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