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《园丁论坛》2010年第05期

[教学探讨]
小学数学教学中的几点体会(关世才) 我来编辑
浅谈高中数学学习和讲授中的创造性方法(张卫华) 我来编辑
浅谈数学教学中如何发展学生的思维能力(罗香远) 我来编辑
挖掘文言中的古典美(宋政英 闫若松) 我来编辑
写字教学反思(冯丽萍) 我来编辑
历史教学中的德育渗透(任立伟) 我来编辑
初中语文教学应多实施讨论机制(李国培) 我来编辑
有心栽花花会开(陈正凯 胡其华 彭从芝 胡修芹) 我来编辑
作文教学的经典范例(马志伦) 我来编辑
读懂孩子的“语言”(李灵杰 尚爱军) 我来编辑
让第一课时也绽放光彩(田春芳) 我来编辑
语文老师应学会给自己“减负”(王会敏) 我来编辑
综合实践活动论文《让活动有声有色》(王宗娟) 我来编辑
吟罢豪放抒块垒(温逸林) 我来编辑
如何培养学生网络环境下的学习能力(何晓慧 张智勇) 我来编辑
[德育研究]
育人如水润物无声(黄永虹) 我来编辑
寓德育于语文教学之中(朱晓芳) 我来编辑
让爱撑起一片晴空(周 琨) 我来编辑
好习惯(董晶敏) 我来编辑
茫然•欣然•释然(毛远明) 我来编辑
班级管理之我见(任立伟) 我来编辑
做一滴爱的雨露(蒋国桃) 我来编辑
让幸福浸润教师心田(徐彩虹) 我来编辑
用真诚融化“坚冰”(秦忠兰) 我来编辑
[教育创新]
以提高学生自主学习能力为主的因学定教实践模式(高秀敏) 我来编辑
如何调动学生学习的积极性(马亮亮) 我来编辑
浅谈化学教学中的自主探究学习(樊志勤) 我来编辑
培养幼儿操作学习能力的几种途径(汪 霞) 我来编辑
课堂教学创新之我见(段 伟) 我来编辑
如何让学生爱上数学课(武 颖) 我来编辑
培养表述能力 提升思维品质(褚 军) 我来编辑
浅谈初中思想品德课的导入和结尾(杨树云) 我来编辑
我是如何帮助学生认识拿破仑的(薛杭州) 我来编辑
浅谈幼儿园生态环境教育课程的实施(尚爱军 李灵杰) 我来编辑
《谏太宗十思疏》与班主任工作(马 力) 我来编辑
浅谈促进学生生态发展的有效途径(马 军) 我来编辑
谈新课程有效课堂教学行动策略(潘建洲) 我来编辑
从学生汉字的书写现状看教师的示范责任(彭正才) 我来编辑
小学生数学多元能力的发展与评价(孙桂婷 程玉梅) 我来编辑
解读郭思乐教授的“生本教育”谈语文课堂教学(汪太武) 我来编辑
宿舍网络的建设(王保银) 我来编辑
区域活动中幼儿的个体差异与因材施教(尹金霞) 我来编辑
浅谈新课程背景下教师评语评价改革的有效策略(周 华) 我来编辑
小学语文教学创新浅谈(张 清) 我来编辑
[学科探讨]
对初中物理课堂教学的一点思考(邓书春) 我来编辑
九年级化学中考复习策略(林扬奇) 我来编辑
略谈渗透在英语听说教学中的运用(陈 洁) 我来编辑
浅谈数学估算教学的策略(李桂莲) 我来编辑
浅议在语文教学中进行审美教育(何德军) 我来编辑
如何让幼儿在运用语言的过程中学习和发展语言(汪 霞) 我来编辑
职高语文作文教学存在的问题与对策(石香玲) 我来编辑
关于激发学生音乐兴趣教学方式的探讨(王 钦) 我来编辑
新课标英语阅读教学探索(吕爱琴) 我来编辑
略谈历史教学中的民谣(潘建洲) 我来编辑
“除数是小数的除法”教学设计及反思(尹军保) 我来编辑
激发学生探究物理的兴趣(赫德翠) 我来编辑
浅谈小学生数学语言的培养(程 芸) 我来编辑
在化学教学中培养学生学习兴趣的策略(黄 燕) 我来编辑
浅谈如何学好高一数学(李 文) 我来编辑
让“美”走进美术课堂(唐祖祥) 我来编辑
基因工程应用及其交叉学科互助(李 在) 我来编辑
人文关怀是语文教学追求的目标(杨 政) 我来编辑
[科教论坛]
小学数学课堂教学有效性(唐文彬) 我来编辑
语文课堂教学应坚持“三少三多”(李 芳) 我来编辑
浅谈Go For It的有效教学策略(钟兴琼) 我来编辑
让学生学会……(唐 勇) 我来编辑
以科学发展观为契机 推动县域经济发展(曾剖媛) 我来编辑
试析优化小学数学课堂教学效果(阿 洛) 我来编辑
商业赞助对学校体育发展的影响(刘前进) 我来编辑
浅谈数学教学中学生思维能力的培养(姚元美) 我来编辑
小议经济发展方式转变的途径(王明锋) 我来编辑
对我国发展新型农业合作组织的思考(袁应来) 我来编辑
[教师辅导]
学好数学的几种方法(李文慧) 我来编辑
感恩(杨 阳) 我来编辑
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