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《园丁论坛》2008年第06期

[新视角]
追求真实有效的动态生成(储允海)
如何提高农村体育课质量的几点建议(孟广宏)
如何培养幼儿良好的倾听习惯(张小青)
体育训练 巧用想象(朱瑞宏) 我来编辑
优化高中数学课堂教学,提高课堂教学质量(黄文毓) 我来编辑
保留一块只属于自己的空间(姚应贵) 我来编辑
学会过富日子(陈杭萍) 我来编辑
德国第三级层次的双元制职业教育窥探(张 烨) 我来编辑
[热点聚焦]
弹出好声音的三要素——手、脑、耳(程 倩) 我来编辑
书法美学对提高学生审美能力的作用(王玺安) 我来编辑
教科版小学科学四下《食物包装上的信息》教学活动设计(孙咏梅) 我来编辑
远程开放教育模式下学生自主学习能力的培养(马志伟) 我来编辑
食物包装上的信息(林秋红 廖侨莲) 我来编辑
[教育研究]
运用信息技术优化阅读教学(陈桂花) 我来编辑
问渠哪得清如许 为有源头活水来(李冬河) 我来编辑
论信息技术课的分层教学(韩 蓉) 我来编辑
创设问题情境 促进学生主动建构(张海涛) 我来编辑
简论历史学科的教学方程(娄国富)
科学教育中的幼小衔接问题(南瑞霞) 我来编辑
在英语教学中如何实施个体差异性教学(黄治国) 我来编辑
[教研探索]
浅议中学语文探究式阅读教学(邓 林) 我来编辑
对美术教学培养学生创新精神问题的探讨(王玺安) 我来编辑
积极探索营造小手球特色氛围(陈敬伟) 我来编辑
“三角形的面积计算”探索性开放式教学课堂实录与评析周红梅 杨彦金 我来编辑
浅谈“自学探讨”模式在金融课程教学中的应用(王 静) 我来编辑
《圆的认识》探究性的学习设计(康红平) 我来编辑
新目标英语小组合作学习实施策略(孙道平) 我来编辑
[教学实践]
浅谈怎样由“厌学”变“爱学”(黎小涛) 我来编辑
浅谈乡土地理材料在初中地理教学中的应用及效果(陈可为) 我来编辑
让口语交际课“活”起来(李晓蓉) 我来编辑
由中考误题谈语文中考(侯红宝) 我来编辑
如何上好美术课(王玺安) 我来编辑
语文学习,重在习惯的培养(李建兵) 我来编辑
“预则立,不预则废”(陈健康) 我来编辑
语文课堂教学浅谈(马德俊 田 燕) 我来编辑
《泪珠与珍珠》说课稿(胡艳萍) 我来编辑
[心得体会]
老师的礼物——一束鲜花的感悟(倪艳萍) 我来编辑
语文课堂的真正主人是学生(刘红梅) 我来编辑
为学困生插上起飞的翅膀(王 萍) 我来编辑
“羞答答的玫瑰静悄悄地开”(刘宝林) 我来编辑
班主任应当成为学生的良师益友(贡慧玲) 我来编辑
如何帮助学生培养诚实正直的品质(李淑岩) 我来编辑
浅谈在新的教育理念下,如何做好班主任工作(宋金霞) 我来编辑
班主任工作点滴记(曹玉昆) 我来编辑
教师应奏好课堂教学的“三步”曲(靳磊华) 我来编辑
[改革与创新]
新时期职业教育的誓辞:市场、技能、生利(戴建新) 我来编辑
重视体育教育,提高全民素质 实现社会和谐(王克晓) 我来编辑
英语教学中如何培养创新教育(崔学良) 我来编辑
春风化雨润无声(李爱霞) 我来编辑
浅析基层党校——精神文明建设的重要基地(李会智) 我来编辑
如何激发学生体育学习的兴趣(张恭明) 我来编辑
对于加强中小学生耐力素质练习的几点认识(陈娜娜) 我来编辑
让礼仪在德育教育中绽放光彩(周丽芳) 我来编辑
关于爱的思考(周济玉) 我来编辑
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