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《教育学刊》
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《教育学刊》2010年第05期

[热点研讨]
加强道德教育 促进人才培养(王 蕾) 我来编辑
歌唱性的演奏 我来编辑
初中数学总复习实践(沈银寿) 我来编辑
了解自我 放飞自我(贺鲁湘) 我来编辑
一个不愿上学的男孩 我来编辑
浅谈落后地区经济发展后发优势的思维变革 我来编辑
用发展的眼光看待学生(魏海蓉) 我来编辑
坚持以人为本理念 做好后进生转化工作(英香花) 我来编辑
澧州大鼓的传承构想 我来编辑
如何辅导学困生学习(张 月) 我来编辑
农村学校学困生转化策略 我来编辑
[素质教育]
学前幼儿良好行为习惯养成之我见(李 维) 我来编辑
浅谈小学数学思维与兴趣培养的一致性 我来编辑
用爱心教育学生(冯建翠 高建凤 牛青林) 我来编辑
如何在数学教学中培养思维能力(胡善啟) 我来编辑
情感因素与英语教学(龙红娟) 我来编辑
浅谈七年级新生不适应心理的调整 我来编辑
如何调动学生积极参与课堂教学 我来编辑
在英语教学中培养学生自主学习的能力 我来编辑
试论新形势下小学爱国主义教育(秦平安) 我来编辑
读书与教师的生命成长——好书伴我成长 我来编辑
浅谈数学教学中学生兴趣的培养 我来编辑
音乐课如何培养良好课堂纪律的几点认识 我来编辑
浅谈英语教学中的情感态度(王 慧) 我来编辑
情感数学是教学中活的灵魂(向月秋 罗忠宽) 我来编辑
浅谈初中数学教学中的情感态度与价值观 我来编辑
关于提高初中生物实验课效率的探讨 我来编辑
谈高中生的心理素质教育(周建平 孙 佳) 我来编辑
浅谈体育教学中的美育 我来编辑
浅谈英语教学中的情感教育 我来编辑
[教育科研]
浅谈中小学体育教育中的现状及思考 我来编辑
中学化学教学中的实验操作(樊志勤) 我来编辑
新课程背景下教师教学反思 我来编辑
运用多媒体课件突破——小学教学中的重难点 我来编辑
如何上好新课程下的物理复习课(狄寿云) 我来编辑
任职教育课程考核方式改革及几点体会(金美华 龙 毅) 我来编辑
化学教学与环境保护 我来编辑
浅谈提高中小学音乐教学的几点看法 我来编辑
浅谈英语课堂教学中的四个注意点 我来编辑
找准不等关系是求解参数范围问题的关键 我来编辑
《为动物设计名片》教学设计 我来编辑
多媒体教学在山区课堂中的应用(杨文林) 我来编辑
班主任要用爱心\细心\耐心对待学生(桂 芳) 我来编辑
浅析学校体育教学评价 我来编辑
中职学校教学评价初探 我来编辑
[教育创新]
强化教学手段 提高课堂效果 我来编辑
科学课堂的生活化(夏瑞亿) 我来编辑
初中阶段开展化学兴趣实验的必要性(李玉凤) 我来编辑
浅谈课堂提问的艺术 我来编辑
和谐课堂舞风姿(纪圣发) 我来编辑
从个体心理认识作业负担与“减员” 我来编辑
选择适当的教学模式才能上好信息技术课(茅丽日) 我来编辑
浅谈教学评价的创新 我来编辑
语文课如何消除学生“厌学”情绪(向国大) 我来编辑
儿童游戏的创编 改编与选择 我来编辑
让地理课堂充满生机(翟艳丽) 我来编辑
浅谈小学音乐课堂的趣味性 我来编辑
浅谈新课程改革中初中历史教学所面临的困惑(李勇强) 我来编辑
“以人为本”——新课程理念的核心与灵魂 我来编辑
[课例研究]
浅谈如何树立高中教学评价的正确导向 我来编辑
初中化学概念的教学探究(丁明洋) 我来编辑
浅谈思维训练在小学语文教学中的体现(谭 帅 唐 凤) 我来编辑
运用探究性实验 巧学阿伏伽德罗定律的推论(田彩英) 我来编辑
中职学校学生评价调研报告(熊亦姜 徐敏霞) 我来编辑
合力而作 教学相宜(杨红霞) 我来编辑
职业学校教师教学评价(袁银初杨 霞) 我来编辑
《7减几》教学设计(张丽萍) 我来编辑
杆件产生的弹力问题(王建龙) 我来编辑
浅谈多媒体计算机技术在中学化学教学中的应用(杨继军) 我来编辑
浅谈如何让中学生把环保课堂理论渗入日常生活中 我来编辑
浅议部分否定前缀用法辨析(黄晓萍) 我来编辑
浅谈初中信息技术课中师生网络互动的几种形式及分析(朱伏波) 我来编辑
浅谈新时期的学生评估(曹巧珍 李清水) 我来编辑
计算机教学评价问题的分析与探讨(舒 端) 我来编辑
[阅读与写作]
浅谈作文指导与积累 我来编辑
谈小学语文中的阅读教学 我来编辑
小学阅读教学之我见(苏廷芬) 我来编辑
浅谈作文评价 我来编辑
语文教学中如何进行朗读指导(余秀邦) 我来编辑
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