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《教育学刊》
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《教育学刊》2009年第05期

[热点研讨]
应课改 强管理 促教学(陆书英) 我来编辑
军队院校岗位任职教育初探(陈 伟) 我来编辑
新生家长的必修课(董旭阳) 我来编辑
浅谈教师对学生的批评艺术(陆云献) 我来编辑
教师节感怀(胡秋华) 我来编辑
集体备课 让人欢喜让人忧(孙晓丽) 我来编辑
中学音乐教师面临的挑战(赵延花) 我来编辑
运用现代化教学手段 提高课堂教学效率(温文林) 我来编辑
图书馆在知识经济时代的地位和作用(王习宁) 我来编辑
[素质培养]
谈班主任工作如何有序地走进学生的心灵(林远平) 我来编辑
浅谈班主任应具备哪些素质(孙先林) 我来编辑
浅论素质教育在英语教学中的实施(蔡道武) 我来编辑
我与素质教育共成长(宿俊广) 我来编辑
弘扬求真务实精神,教师应加强青少年德育工作(李 燕) 我来编辑
承担责任也是一种“健康”(李翠英) 我来编辑
寄宿生的养成教育(房锦兰) 我来编辑
初中化学教学中心理健康教育的渗透(莫克飞) 我来编辑
师爱(王亚妮) 我来编辑
以活动为载体,让德育教育直观化(王小棉) 我来编辑
让这群“鸟”真正飞起来(周先军) 我来编辑
论小学素质教育资源的开发(邓晓强 王泽福) 我来编辑
把班干部培养成班主任的“左右手”(张莉莉) 我来编辑
[教育心得]
谈谈非智力因素在数学教学中的培养(龚仉才) 我来编辑
浅谈小学数学的教学行为(孙孝明) 我来编辑
在对比中思考(陈 莉) 我来编辑
小学数学作业批改评语点滴(付 容) 我来编辑
浅论高原体育课堂教学新境界(尹东良) 我来编辑
新课改下关于提高化学课堂教学有效性的几点思考(苏长青) 我来编辑
教学中的点滴认识(周有森) 我来编辑
刍议新课改下的历史教学反思(吴艳平) 我来编辑
抓好四个重要环节 提高历史教学质量(李 玲) 我来编辑
在历史教学中培养学生思维能力的一些思考(阎雄英) 我来编辑
开启初中语文课外阅读的金钥匙(刘晓丽) 我来编辑
浅谈英语高中教学(梁碧燕) 我来编辑
新课程改革下地理教学初探(王志坚) 我来编辑
数学教学应注重学生能力的培养(李莉敏) 我来编辑
[教育创新]
初级任职教育四个阶段新模式(金美华) 我来编辑
教师应创设课堂教学的和谐氛围(徐荣国) 我来编辑
浅谈初中化学学习中的记忆法(莫克飞) 我来编辑
识记方法种种(吴红英) 我来编辑
浅谈历史教师在教学中的主导作用(吴建鑫) 我来编辑
“在别人停下的地方再往前走一步”(蒋爱凤) 我来编辑
浅析历史教学中如何提升教学效果(周 英) 我来编辑
关于语文新课改的思考(崔会茹) 我来编辑
“平行四边形的面积”教学设计(周红梅) 我来编辑
激发初中“潜能生”的学习兴趣(何淑兰) 我来编辑
高中化学教学设计漫谈(霍江锋) 我来编辑
[阅读与写作]
小学中年级自主作文能力的培养(梁晓畅) 我来编辑
索尔·贝娄小说《雨王汉德森》的超验主义解读(刘晓艳) 我来编辑
让学生的思绪能够放飞(刘明莉) 我来编辑
走出困境,享受作文(金 荣) 我来编辑
浅析小学习作指导(曾秀春) 我来编辑
让学生喜欢作文(黄志华) 我来编辑
应用文写作教材建设重在改革(黄金花) 我来编辑
作文因生活而精彩(魏 健) 我来编辑
[课例研究]
从《坐井观天》教学设计谈新课标的实践运用(刘普选) 我来编辑
充分激发学生的学习兴趣,让学生快乐主动地学习历史(刘照兴) 我来编辑
孤独与幻灭(吴 坤) 我来编辑
谈一道数学题评讲中演变与思考(叶茂荣) 我来编辑
立足发展,开发创新潜能(张荣美) 我来编辑
数学教学中学习主动性培养浅探(孙 叶) 我来编辑
函数的极值与可导关系的特例(梁小金) 我来编辑
“误”出精彩(肖雪英) 我来编辑
人教版小学数学第六册评价试卷(60分钟完卷)(苏丽琼) 我来编辑
试析低年级识字教学法(刘 俊) 我来编辑
农村乡村中小学校信息技术课现状及对策(黄银富) 我来编辑
[职教幼教]
让语言更有趣 让美术更精彩(倪 娟) 我来编辑
应立法整治在职教师从事有偿家教问题(胡细木 翟 炜 姚 鹏) 我来编辑
浅谈建筑防震设计(范伟霞) 我来编辑
浅谈职教中班工作的两大支柱(彭华栋) 我来编辑
发挥主体作用,培养学生的综合职业能力(周建兴) 我来编辑
学分制条件下动物医学人才培养方案的优化与实践饶家辉 王宏娟 张乃生 我来编辑
军用公文选材的思维方式(伍 寅 金美华) 我来编辑
在点滴中培养幼儿的安全意识(王正荣) 我来编辑
新时期幼儿教师思想政治工作初探(高晓曼) 我来编辑
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