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《教育学刊》
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《教育学刊》2009年第04期

[热点研讨]
在尝试中探索 在探索中求知(程纪德) 我来编辑
汉语教学起始阶段兴趣培养探究(古 丽) 我来编辑
怎样在小学数学教学中激发学生学习兴趣(代文祥) 我来编辑
《四边形的认识》教学设计(陈 丽) 我来编辑
浅谈数学课堂教学的几个误区(王梅芳) 我来编辑
没有细胞结构的微小生物——病毒(冯 慧 任海燕) 我来编辑
初中英语语境实践教学(罗诗萍) 我来编辑
《远离危险 拒绝侵害》教学反思(孙丽娟) 我来编辑
[素质培养]
选好贫困地区实施素质教育的切入点(马希芳) 我来编辑
小学语文教学如何培养学生的自学习惯(秦海燕) 我来编辑
十年后谁是“农村”教育的接班人(林连文) 我来编辑
浅谈如何解决留守儿童的心理问题和习惯问题(房后年) 我来编辑
浅谈信息技术教学中渗透德育教育的几点做法(李志勇) 我来编辑
青年教师如何对学生进行综合性评价(邹 倩) 我来编辑
新教师的自我成长(徐 静) 我来编辑
教育青少年把握未来(刘 亮) 我来编辑
浅谈政治课教学与创新能力培养(何垂祥) 我来编辑
让学生在数学课堂上跟着直觉走(何玉慧) 我来编辑
[教育心得]
小组合作学习在数学教学中的运用(徐淑琼) 我来编辑
浅谈语言教学中跨文化交际能力的培养(张 玫) 我来编辑
浅谈教师人格魅力对学生的影响(万永理 万永荣) 我来编辑
初中物理课堂演示实验之我见(巫良财) 我来编辑
浅谈班主任与学生沟通的途径(黎锦芬) 我来编辑
浅谈地理教学中学生阅读自学能力的培养(谭 帅 唐 凤) 我来编辑
浅谈中学生随机观念的培养(曾月娥) 我来编辑
浅谈小学语文阅读教学创新思维的培养(廖凤连) 我来编辑
怎样搞好班主任工作(如普琼) 我来编辑
老师,请慎“撕”(胡廷文 齐淑芳) 我来编辑
谈单亲家庭学生的教育问题(许瑞玲) 我来编辑
对历史课堂教学的反思(王莲梅) 我来编辑
[教育创新]
英语课堂中创设教学游戏探析(包剑敏) 我来编辑
多媒体教学在数学教学中的作用(霍金苹) 我来编辑
你对学生“刨根问底”了吗?(刘秀萍) 我来编辑
巧用课件,构建活色生香的课堂(蒋 涌) 我来编辑
浅谈激励性评价的操作艺术(罗 连) 我来编辑
浅谈创新教育(张海荣) 我来编辑
怎样提高语文课堂教学效果(周俊玲) 我来编辑
新课程改革中需要把握好几个“度”(祁志忠 李 瑛) 我来编辑
音符上跳动的色彩(朱艳艳) 我来编辑
浮华去尽显本色(蒋爱凤) 我来编辑
民族高等院校ESP课程模式设置初探(钟 珲) 我来编辑
创设乐学情境 激发学习兴趣(戴莲花) 我来编辑
[阅读与写作]
快乐作文教学点滴体会(王耀晨) 我来编辑
作文教学要多角度激发学生的写作兴趣(余 芳) 我来编辑
浅谈小学语文教学的艺术性(刘普选) 我来编辑
如何让学生学好课内自读课文(王泰玉) 我来编辑
语文教学中如何培养学生的自主学习能力(王喆橤) 我来编辑
语文教学中应把握的几个创新因素(张文瑞) 我来编辑
在阅读实践中学会阅读(汪卿发) 我来编辑
[课例研究]
浅谈小学的心理健康教育教学(徐士芳) 我来编辑
从试题的演练到知识的“举一反三”(冯 军 罗长志) 我来编辑
材料拉伸和压缩实验中的常见问题分析(胡卫华) 我来编辑
高中新课改英语教学初探(饶朝晖) 我来编辑
信步在自由呼吸的教育境界里(杨 雷) 我来编辑
如何解决“想得出画不出”问题(江秀红) 我来编辑
浅析互助县工业投资对促进全县工业经济增长的影响(雷 慧) 我来编辑
积极化解教学中的对立情绪(石红旗 宋 蓓 曹功旭) 我来编辑
多媒体技术在化学教学中的实践(冯 军) 我来编辑
语文课堂教学要充分发挥学生的主体作用(吴关存) 我来编辑
论建筑装饰设计教学理念(宋 琼) 我来编辑
谈谈如何转变教学方法,优化数学课堂(刘宗林) 我来编辑
[职教幼教]
高职园林设计专业《园林景观设计元素》课程教学改革探讨(陈 瑜) 我来编辑
浅谈钢笔淡彩画应注意的几个方面(马淩燕) 我来编辑
促进家园共育之我见(蔡 瑾) 我来编辑
职校生学习积极性教育策略研究(余文蔚 黄家植 吴文芳) 我来编辑
生物教学中如何激发学生的学习兴趣(黄宝军) 我来编辑
体育课的“静”与“动”(向发东) 我来编辑
计算机课件制作中应注意的几个原则(刘凤亮) 我来编辑
在中职语文课堂教学中实施素质教育(廖洁芳) 我来编辑
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