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《教育学刊》
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《教育学刊》2008年第06期

[热点研讨]
决定中长跑运动员步频步幅因素的研究(岳 伟) 我来编辑
浅谈在教学管理中通过过程管理提高本科生毕业论文质量徐墨瑄 穆 桐 我来编辑
基于计算机网络技术的高校教学管理的现状与对策(谢 锟) 我来编辑
当代大学生肥胖的成因及预防研究(邓茗丹) 我来编辑
简析大学英语教学中的任务型语言教学(苗 婷) 我来编辑
翻译教学在大学英语教学中的应用(宁 静) 我来编辑
浅析行政伦理建设与抑制“官员”腐败(聂照熙) 我来编辑
充分发挥教员主导作用,增强学员学习动力石红旗 杨德宏 曹功旭 我来编辑
高校武术套路的教学方法研究(高冬霞) 我来编辑
浅谈通过听力教学来调动学生学习英语的积极性(栾明华) 我来编辑
普通高校体育课中情感教育的探讨与研究(刘国君) 我来编辑
浅议如何在英语教学中创建跨文化交际教学的课堂(张 玫) 我来编辑
浅谈足球训练中提高运动员的跑动技术(李 想) 我来编辑
初中生历史学习兴趣调查及策略探究(张晋英) 我来编辑
探析英语广告的含蓄性及其功能(陈 涛) 我来编辑
论“以师生共为中心”的教学模式(王万智) 我来编辑
浅谈中职教师的教学观念与学生个性发展(李 静) 我来编辑
[素质培养]
浅谈体校田径运动员的心理训练(陈 甄) 我来编辑
如何在思想政治课中培养学生良好的道德观(谭先武) 我来编辑
建设良好的班集体 促进聋生心理健康(王兰芳) 我来编辑
在初一历史与社会课堂教学中关注学生心理成长的实践研究.吴红芳 我来编辑
情感交流(陈 萍)
“爱”是师德的最佳体现(刘 君)
实施数学素质教育的主要途径(牛宝军 王延臣)
思想政治课实施合作学习的实践和思考(柳胜涛) 我来编辑
注重情商 培养兴趣(林秋红) 我来编辑
利用积极的心理因素提高思想政治课教学的实效性(朱小兵) 我来编辑
与时俱进 构建和谐政治课堂(张玉霞 赵守强) 我来编辑
浅谈语文教学中的品德教育(张德琼) 我来编辑
怎样培养初中学生良好的语文学习习惯(余久根) 我来编辑
思想品德课导行的实践探索(黄学新) 我来编辑
学习之我见(郭贵民) 我来编辑
[教育管理]
浅谈未来体育教师应具备的素质(原志全) 我来编辑
浅谈学生过错行为的矫正(程 异) 我来编辑
如何将行政领导力转化为价值领导力(李嘉林) 我来编辑
职业化教育的思路(刘路生)
有效提高计算机教学质量的几点体会(段国寿)
让梦展翅飞翔(郝 峰)
让“问题学生”不再成为“问题”(甘永金)
浅谈如何转变后进生(邹金兰)
回归教育本色(张金丽)
组织教学在课堂教学中的作用(庹天国)
教师应奏好课堂教学的“三步”曲(谭玉山)
理解和信任是通向成功教育的必由之路(孙启阔)
浅谈如何提高中学数学教学水平(曾友东) 我来编辑
浅谈“伙伴学习”在信息技术教学中的应用(秦嗣伟) 我来编辑
浅谈合作学习中“学习小组”的监控策略(杨以军)
通过异质就近组合形式开展小组合作学习的尝试(肖新楚)
浅谈信息技术教师的专业发展(王志森)
快乐合作,快乐学习(李兰娟) 我来编辑
教育教学经验总结(黄 珍) 我来编辑
怎样做好班主任工作(李海洋) 我来编辑
[教育创新]
谈谈多媒体课件的设计与制作(鲍淑芬) 我来编辑
高中化学学习方法之我见(马忠良) 我来编辑
复式教学在数学教学中的作用(庹天国) 我来编辑
沐浴在春风里(张雨田) 我来编辑
浅谈史料的运用与教学(董永霞) 我来编辑
紧密联系生活体验数学价值(杨立群) 我来编辑
让课堂“活”起来(邓媛莲) 我来编辑
摭谈语文教学中的“由表及里”(陈水林) 我来编辑
千呼万唤始出来(黄露莹) 我来编辑
语文课堂上触及的文化性(余炳贤) 我来编辑
培养学生学习语文的能力(王雪莲) 我来编辑
让艺术激活语文课堂教学(王春翠) 我来编辑
浅论语文教学与学生创造能力的发展(庹敦琼) 我来编辑
透过“问题”看问题(钱艺桂) 我来编辑
组织“教师导、学生演”的数学课堂(罗中兴) 我来编辑
浅谈低年级的写字教学(宋嫦龄) 我来编辑
写字也精彩(卢小娟) 我来编辑
课堂教学改革新尝试(张丽萍) 我来编辑
初中英语合作探究学习之我见(刘筱波 姜惠民) 我来编辑
如何正确看待教学中多媒体课件的使用(张 峰) 我来编辑
新课标下的英语教学(张秀萍) 我来编辑
如何优化化学课堂教学(熊 鹏) 我来编辑
浅谈电教媒体在《月光曲》教学中的运用(李海燕) 我来编辑
初中英语教学方法浅析(易 萍) 我来编辑
关于培养学生自主学习能力的实践与思考(殷冬临) 我来编辑
浅谈彝区数学教学创新能力的培养(张拉洛)
浅谈农村小学生数学思维能力的训练(李高庆)
怎样的复习课才有效(符荣琴)
写好汉字,守护精神家园(白彦侠)
让课堂成为学生放飞思维的殿堂(韩国雄)
[阅读与写作]
关于选修阶段文言文阅读教学的读写结合(吴丹霞)
阅读训练的“金钥匙”(鲁二英) 我来编辑
自读感悟,开放引导(韦生兰) 我来编辑
如何运用阅读教学培养学生的自学能力(罗 竞) 我来编辑
储情、酿情、泄情(陈 芳) 我来编辑
[思维与训练]
浅谈物理教学中的创新能力的培养(史凤英) 我来编辑
初三数学总复习应注意的几个问题(汤昌栏) 我来编辑
如何进行初中物理总复习(曹继仙) 我来编辑
初中物理教学要重视观察能力的培养(徐君文) 我来编辑
促进学生数学认知理解的几点思考(贾发萍) 我来编辑
融三维目标于一体的点滴体会(陈水林) 我来编辑
务求数学本位回归(刘杰锋) 我来编辑
[课例研究]
越野滑雪“蹬冰式”技术滑法的动作分析与研究(尹振山) 我来编辑
《统计基础知识》说课案例(杨利华) 我来编辑
物理中的定量与定性问题(常志洁) 我来编辑
“不分类型”教学分数应用题的有效策略(许翠英) 我来编辑
《“诺曼底”号遇难记》教学设计(秦雪梅) 我来编辑
课后小结的几种方法(李河清) 我来编辑
诗歌鉴赏的程式教学(赵红军) 我来编辑
美丽画图入眼来(田永生)
关于英语中否定结构的翻译(王海岩)
数形结合巧解数学问题1690(左青月)
一个数学问题的商榷(吴英杰) 我来编辑
数学问题1603的一种简捷解法(吴永清) 我来编辑
浅谈鲁迅作品教学的基本方法(韦飞琴) 我来编辑
谈类比法在数学教学中的应用(卢明山) 我来编辑
小学英语情境教学的设计与实施(胡淑兰) 我来编辑
[职教幼教]
美育与教育美学浅议(程思民) 我来编辑
浅谈体育教学与色彩效应(付真勇) 我来编辑
游戏中教师角色的定位(耿红梅) 我来编辑
浅谈激发学生对京剧艺术兴趣的探讨(叶冬玲) 我来编辑
幼儿绘画教学中创造教育的一些尝试(熊方玲) 我来编辑
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