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《福建基础教育研究》
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《福建基础教育研究》2009年第12期

[校园春秋]
百年名校 源远流长 我来编辑
[本刊关注]
办好农村寄宿制学校 推进山区县域义务教育均衡发展徐小敏 我来编辑
[名师名校]
老树春深更著花 我来编辑
槐台弦歌谱心曲 我来编辑
[办学治校]
新校园环境下学校管理对策 我来编辑
彰显校园文化特色实施品牌发展战略 我来编辑
浅谈新课改背景下的教师评价 我来编辑
开发“寿山石”文化校本课程的实践与思考 我来编辑
[教育教学]
关于福建省农村小学音乐学科教育现状的初步调查 我来编辑
小学语文课堂教学艺术化之我见 我来编辑
改正 改细 改活 我来编辑
浅谈激发学生语文学习兴趣的方法 我来编辑
如何指导学生学会修改作文 我来编辑
提高农村小学“口语交际”教学水平之我见 我来编辑
贴近农村生活 引导自主学习 我来编辑
语文教学是一门耐心的艺术 我来编辑
中小学衔接中的作文教学初探 我来编辑
新课程背景下的阅读教学 我来编辑
抓住口语交际要素 提高口语交际能力 我来编辑
敢“问”——路在脚下 我来编辑
映日荷花别样红 我来编辑
语文课堂生成的途径 我来编辑
日记设置的“趣\易\序”策略 我来编辑
反思口语交际教学的实效性 我来编辑
语文教学要“讲实用 重实效 做实功” 我来编辑
消除挫折心理影响 培养健康作文情感 我来编辑
在小语教学中创设和谐\有效的朗读氛围 我来编辑
试谈看图口语交际教学策略 我来编辑
文章不厌百回改 我来编辑
“预设”与“生成”的和谐共创 我来编辑
巧设导入 开篇精彩无限 我来编辑
实施有效教学之“自主探究”策略 我来编辑
小学生感知\概括数学信息能力层次性差异及解决对策 我来编辑
发挥课堂评价语言魅力几点谈 我来编辑
小议数学思想方法在小学数学教学中的渗透 我来编辑
提高操作活动有效性的数学教学策略 我来编辑
数学课堂教学的延续——数学日记 我来编辑
正确处理小学数学概念教学中的三种关系 我来编辑
浅谈小学数学教学中学生创新潜能的激发 我来编辑
运用猜想 活跃学生的思维 我来编辑
实施小学数学有效学习的思考 我来编辑
让学生主动地“做数学” 我来编辑
关注小学生数学思维能力培养 我来编辑
善待学生的质疑 我来编辑
读数学书 夯实基础 提高能力 我来编辑
创新能力 贵在培养 我来编辑
开启学生的想象之门 我来编辑
小学体育课程资源的利用与开发 我来编辑
儿童版画教学的尝试与探索 我来编辑
爱学生从“欣赏”学生的缺点开始 我来编辑
特殊教育学校也要重视科学教育 我来编辑
实验创新——建构扩展学生科学知识 我来编辑
新视野下信息技术教育的实践与探索 我来编辑
提高科学课探究学习有效性的探讨 我来编辑
让科学课散发出浓浓的科学味 我来编辑
与同伴交往系列活动的实践与思考 我来编辑
浅析幼儿园区域活动中的高控制现象 我来编辑
贵在感情 重在关爱 我来编辑
小学《品德与社会》有效教学的生活体验策略 我来编辑
让课堂生成充满活力 我来编辑
在体验中感悟 在感悟中发展 我来编辑
小学《品德与社会》课教学的思考 我来编辑
关注预设 着力提高活动课教学实效 我来编辑
[实践与技术]
在生活中体验 在实践中成长 我来编辑
“关注生成”让综合实践活动演绎灵动的精彩 我来编辑
福建省第三批中小学中青年学科教学带头人获认定 我来编辑
福建教育学院三个研究所一个中心挂牌成立 我来编辑
2009年总目录(下) 我来编辑
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