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《福建基础教育研究》
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《福建基础教育研究》2009年第07期

[校园春秋]
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[本刊关注]
从新高考看新课程改革(本刊记者) 我来编辑
武平一中新高考从新课改中获益(王永新) 我来编辑
透过今年高考看我省高中课改(翁乾明) 我来编辑
静悄悄的变革:作文加到八十分(孙绍振) 我来编辑
福建省中小学校长队伍建设情况调研报告(张祥明) 我来编辑
[名师名校]
一位可敬的人民教师(潘清河) 我来编辑
退思语文教学(王立根) 我来编辑
[办学治校]
从心理学视角谈学校精神(何振跃) 我来编辑
关于学校党政工共建的实践与思考(许文礼) 我来编辑
用科学发展观谱写 教师队伍建设三步曲(卢仲兰) 我来编辑
柳暗花明又一村(陈涵川 刘鹏杰)
教师职业倦怠原因及对策(曾建兴) 我来编辑
义务教育应提供什么样的服务(蒯建华) 我来编辑
新课程背景下历史教师应具备的基本素养(王炳辉) 我来编辑
信息时代下中学图书管理存在的问题与对策探析(万世福) 我来编辑
[教育教学]
初中英语课堂学生创新能力培养(苏燕明) 我来编辑
让政治课堂充满思维火花(庄玉平) 我来编辑
浅议改善教师形象(庄昆河) 我来编辑
对新课程背景下的集体备课重新审视(黄家兴) 我来编辑
浅析音乐课堂教学中的审美体验(郭洁华) 我来编辑
延伸阅读视野 提升阅读教学的有效性(郑 芳) 我来编辑
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语文教学过程中“双边活动”刍议(郑爱娥) 我来编辑
梅尧臣“作诗无古今 唯造平淡难”考辨(赵金斌) 我来编辑
高中生阅读历史教材能力培养提高的实践及思考(赖友生) 我来编辑
注重对比 适度拓展(陈文玄) 我来编辑
中学生历史创新思维能力培养浅析(邱桂华) 我来编辑
激发学生历史课堂学习兴趣的几点思考(黄水明) 我来编辑
关注课堂教学过程 立足提高教学水平(黄军生) 我来编辑
探讨英语语调学习的误区及规避(郑 凌) 我来编辑
高中英语教学情感目标及其达成(黄云英) 我来编辑
优化学生心理 提高英语教学(胡双喜) 我来编辑
农村初中英语课堂教学的现状与思考(邱 英) 我来编辑
慢读与快读(黄益强) 我来编辑
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结合高中英语教材培养文化意识(黄 文) 我来编辑
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避免学生情感上不接受(王隆稳) 我来编辑
关于思品课教学有效性体系的构建(阙木生) 我来编辑
激情——政治教师的灵魂(李兆帜) 我来编辑
实现有效教学的基本途径——优化备课(李婉湘 何 菁) 我来编辑
政治小论文写作刍议(杨建峰) 我来编辑
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中职生青春期性教育的现状和对策(饶 洪) 我来编辑
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“半工半读”体制下中职教师校本培训内容设计与操作丘 琰 何宏宇 我来编辑
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