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《福建基础教育研究》
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《福建基础教育研究》2009年第01期

[发刊词]
打造基础教育名片 促进海西教育腾飞(本刊编辑部) 我来编辑
[本刊关注]
福建省人民政府关于进一步加强中小学教师队伍建设的意见(闽政文) 我来编辑
教育先行的号角(本刊记者) 我来编辑
福州市出台五大举措加强农村教师队伍建设(福州市教育局) 我来编辑
教师对课程评价的理解(鲍道宏) 我来编辑
[名师名校]
陈日亮语文教育思想初探(石文美) 我来编辑
青春是一把熊熊燃烧的火炬(赖一郎) 我来编辑
[办学治校]
学习实践科学发展观 寻求学校管理新突破(郑 勇) 我来编辑
中学图书馆数字馆藏建设浅谈(陈 微) 我来编辑
保值与增值评价在学校管理中的作用(陈良图) 我来编辑
新课程背景下教师专业成长策略(郑金山) 我来编辑
让教师走下神坛(江昌金) 我来编辑
班级管理典型案例的管理学分析(陈鹏飞) 我来编辑
[教育教学]
环境危机背景下教育的科学人文主义取向(杨 雪) 我来编辑
“多元解读”及其边界(岳海玲 孙元涛) 我来编辑
浅析马克思社会发展理论给我们的启示(杨合辉) 我来编辑
思维导图(王立根) 我来编辑
推进常态化 体现人文性 突出创新点(胡孝栋 林 煖) 我来编辑
从听说教学到口语交际教学(颜 禾)
想象·体验·品味(林知淋)
拓宽农村中学生习作思路的若干尝试(黄玉龙)
浅谈中学政治课教学中和谐师生关系的构建(傅兰芳) 我来编辑
紧跟时代步伐(连志华) 我来编辑
在实践中感悟在感悟中提高(吕 青) 我来编辑
浅谈职专学生英语口语能力的培养(郑碗英) 我来编辑
新课改背景下高中英语教师专业成长的探索(袁建民) 我来编辑
英语课堂教学有效性的探讨(郑东霞) 我来编辑
培养高中生英语自主学习能力的策略与方法(黄胜华)
谈新课标下高中英语课程的整合(林 歆)
建构主义理论与高中英语阅读教学(周大明)
新课程背景下英语教师面临的六大挑战(林耀辉)
以新的史学观指导高中历史教学(吴宝棋)
对高中历史新课程改革的几点思考(陈德康)
浅谈信息技术与历史教学的有机整合(张 昱) 我来编辑
把握新课程高考特点 认真做好复习备考(叶诚良) 我来编辑
高考作文题:中国与西方之差距(孙绍振) 我来编辑
2008年高考英语总复习备考回顾(曾放珍) 我来编辑
稳中求新:体现课改理念 注重能力考查(诚雨生) 我来编辑
历史试题与学生的发展性评价(陈温柔) 我来编辑
高中生古诗鉴赏存在的问题及复习指导策略探析(徐 聪)
教师心理压力调查及对策探讨(柯翔武 吴镔镔)
以阳光的心态迎接高考(罗金全)
新教师第一堂课“怯课”现象的克服(许家聚)
[实践论坛]
普通高中历史研究性学习的实践与反思(吴 勇)
校本课程开发的实践与反思(邵东生)
林偕春太史与《云山居士集》(陈阿涓)
福建省中小学综合实践活动课程实施研究回眸(邹开煌)
[教育广角]
福建教育学院2009年中小学教师培训计划
借我一双慧眼吧(陈丽贞) 我来编辑
赴美教育考察的思考与启示(赖东升) 我来编辑
以人为本 求真务实 实现可持续发展 我来编辑
本刊编辑获第二届福建省期刊出版理论征文一等奖 我来编辑
福建教育学院2009年中小学校长省级培训计划 我来编辑
第24届福建省青少年科技创新大赛将于3月下旬在龙岩举行 我来编辑
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