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《外语学法教法研究》
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《外语学法教法研究》2009年第01期

[教学实践]
英语课堂追寻“互动”的策略(秦昶惠) 我来编辑
巧妙设计课堂活动 激发学生学英语激情(綦丹红) 我来编辑
浅谈小学高年级英语语篇的整体教学(于红春) 我来编辑
Team Work在口语交际中的运用(郝永缸) 我来编辑
[大学英语]
运用语篇概念理论指导英语阅读整体教学(彭为萍) 我来编辑
大学英语第二课堂教学体系的研究与实践(朱计峰 刘俊辉) 我来编辑
How to Design Speaking Activities in Speaking Class韩 星 我来编辑
论网络环境下英语自主学习能力的培养(杨小惠 朱 铭 冯 霞)
英语课程改革和电大英语教师发展的思考(胡飞娜)
大学英语课堂环境的观察报告与研究(杨 倩)
[教法研究]
初中英语教学中的课堂提问艺术浅析(郑 琼) 我来编辑
如何处理课堂中的偶发事件(胡微乃) 我来编辑
让Homework也Wonderful(穆林艳) 我来编辑
浅谈新课程下的高中英语语法教学(侯文明) 我来编辑
让标准地道从这里开始(朱红梅) 我来编辑
浅谈如何培养学生学习英语的兴趣(章菲菲) 我来编辑
关于如何教好初中英语的几点看法(王秀意) 我来编辑
英语启发式教学方法初探(黄晓珍) 我来编辑
谈谈小组合作学习在大班英语教学中的运用(陈红亚) 我来编辑
如何提高英语课堂教学效率(陈 萍) 我来编辑
试析初中英语课堂教学及其作业布置的优化策略(苏 敏) 我来编辑
浅议提高初中英语课堂教学效率(高卫荣) 我来编辑
转变教学观念 实施素质教育(费延明) 我来编辑
浅谈如何开展小学英语游贱教学(王 溶) 我来编辑
新课改要求下如何实施农村初中英语口语教学(邓龙梅) 我来编辑
[教师论坛]
根深蒂固的中国式英语(Chinglish)(黄宗芳)
英语课堂的“教”与“学”(陈彩文)
乐学会学,突出主体;乐教善导,体现主导(张建芳)
高中英语教学中不家务事阅读能力的培养(梁 冰) 我来编辑
谈初中英语重抓入门教学(朱文浩) 我来编辑
新课程标准下的任务型教学行动研究报告(周 奇 张 蓓)
初中英语学习策略初探(卢巧莲)
欠发达地区农村中学英语教学现状分析及对策建议(任俊法)
谈英语课堂教学的节奏(林 玲) 我来编辑
转变教师角色 实现教学民主化(郑小红) 我来编辑
浅谈教师汉语素养在英语教学中的作用(张 莉) 我来编辑
高中英语语法放学中存在的问题及解决策略(杨志东) 我来编辑
高中英语课堂教学中小组合作学习有效性探究(陆建华) 我来编辑
做一个“体态语”的“优化大师”(夏禹义) 我来编辑
浅谈英语教学中的美育与德育教育(张姜冬) 我来编辑
[中职英语]
中职专业英语教学现状及探索(季政华) 我来编辑
激发学生学习兴趣 促进中职英语教学(丁兆永)
[语言与文化]
Words and Living Styles(乔春风)
从英汉词汇互借的不平衡性看强势文化的影响(魏 芳)
[语言知识]
被动语态教学有感(陈春兰)
浅谈英语动词的分类及意义(欧阳渝虹)
略谈“THAT”用法五种(胡 霞)
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