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《教育研究与实践》
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《教育研究与实践》2010年第05期

[卷首语]
障碍 我来编辑
[教林广记]
注重品德教育 促进全面发展 我来编辑
初中英语学习主体的兴趣培养 我来编辑
浅谈体育教学如何调动学生主动性学习 我来编辑
浅淡英语课堂教学中语言情境的创设 我来编辑
浅谈初中英语教学中的兴趣教学 我来编辑
关于初中数学教学中学习习惯的培养 我来编辑
让土家文化走进语文学习 我来编辑
浅谈思想品德课渗透研究性学习探索 我来编辑
浅谈小学思想品德课课堂教学艺术 我来编辑
语文课堂要有趣味 我来编辑
高中物理探究式教学 我来编辑
[教育管理]
如何引导小学生正确上网 我来编辑
高校青年教师的角色困境及成因\对策探讨 我来编辑
有效提高学生英语成绩的教学策略探究 我来编辑
“正常”?“早恋”? 我来编辑
用“心”教好初中语文 我来编辑
走进“生活”,实现德育目标 我来编辑
试论高中语文情境教学及其基本途径 我来编辑
兴趣是乐学英语的关键 我来编辑
初中地理教学中如何实施创新教育 我来编辑
浅谈合唱的教育功能 我来编辑
一样的活动,不一样的精彩 我来编辑
在阅读教学中弘扬传统文化 我来编辑
[经验交流]
浅谈如何在小学音乐教学中传承本土音乐文化 我来编辑
怎样教小学生学古诗 我来编辑
小学数学教学中的问题生活化和生活数学化 我来编辑
思说同步现真意 话图会意速解题 我来编辑
浅谈注重低年级学生倾听能力的培养 我来编辑
浅谈初中物理教学的趣味性 我来编辑
走进后进生的心理 我来编辑
浅议数学生活化教学 我来编辑
谈合作学习 我来编辑
小学语文课堂教学提问的原则和方法 我来编辑
低年级语文教学中的积累 我来编辑
多媒体在地理教学中的作用 我来编辑
[实践平台]
论如何正确对待和解决社会分配中的公平问题 我来编辑
找寻快乐因子收获灵性文字 我来编辑
小学数学课堂教学创新初探 我来编辑
幼儿习惯养成的实践研究 我来编辑
恰当把握小学数学合作学习的契机 我来编辑
浅谈如何上好小学美术欣赏课 我来编辑
浅谈如何提高小学生阅读能力 我来编辑
走进维吾尔族音乐 我来编辑
历史教学中如何培养学生的实践能力 我来编辑
注重语文情境教学 努力提高教学效果 我来编辑
领会新课程标准 激活美术课堂 我来编辑
让拼音教学“活动”起来 我来编辑
学生阅读一幅“活动”地图时的疑惑 我来编辑
语文课结尾艺术形式的探索 我来编辑
初探数学教学过程中的德育渗透 我来编辑
浅谈多媒体在科学教学中的实践与思考 我来编辑
让写字课插上现代教育技术的翅膀 我来编辑
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