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《教育研究与实践》
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《教育研究与实践》2009年第11期

[卷首语]
你喜欢生气吗 我来编辑
[教学探讨]
电教媒体在小学语文教学中的独特功能 我来编辑
关于小学数学实践活动课的初步探讨 我来编辑
突出一个“精”字,让语文课堂教学更有实效 我来编辑
社会史进入新课程高考命题成趋势 我来编辑
[管理讲坛]
引领学生走近苏东坡,提升学生情意素质 我来编辑
对初一新生英语教学的几点看法 我来编辑
态度与技术 我来编辑
培养自主学习能力 提高语言交际能力 我来编辑
[课程路径]
中学数学学习方法 我来编辑
如何写好话题作文 我来编辑
浅谈高中化学教学技巧 我来编辑
关于写作与口语交际教学 我来编辑
化学图像题中暗示条件八种 我来编辑
高中英语写作教学的建议 我来编辑
[教林广记]
道德素质教育在职业教育中的重要性 我来编辑
话说姓名,认识学生 我来编辑
论音乐教育对职专生全面发展的价值 我来编辑
留守儿童教育问题思考 我来编辑
[教学之道]
打开学生的心窗 走进学生的心扉 我来编辑
如何引导学生写材料性话题作文 我来编辑
如何提高语文课堂教学效率 我来编辑
放开学生的手 抓住学生的心 我来编辑
学生的精彩习作源于乐 我来编辑
[文化思考]
平江县有三个“教师世家” 我来编辑
龙舟精神彰显在汨罗江边 我来编辑
五易其名的学校 我来编辑
不断延伸的邮路 我来编辑
唱给祖国的歌 我来编辑
把骆驼精神传承下去 我来编辑
从“东台起凤”的传说到红色精神的重塑刘秋泉 刘 茜 袁庆国 莫建军 我来编辑
从边城走向世界的起点 我来编辑
老园丁和那支不老的歌 我来编辑
问候你,祖国 我来编辑
岳麓山下的科普院士 我来编辑
学伟人 立大志 攀高峰 我来编辑
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