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《教育研究与实践》
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《教育研究与实践》2009年第09期

[卷首语]
破裂的水桶 我来编辑
[教学探讨]
教师服务意识的探究(许萍萍) 我来编辑
以“质疑”为突破口 培养学生思维能力(杨长才) 我来编辑
打造一个和谐快乐的班级(王 胜) 我来编辑
浅谈心理学在教育技术学中的运用(孔凡君) 我来编辑
让小学语文课堂成为孩子们的学习乐园(董双英) 我来编辑
提高初中思想政治课教学质量的探索(周晋亮) 我来编辑
我看江苏高考改革(赵洪梅) 我来编辑
现行高考制度存在的弊端与改革方向的探讨(纪淑云) 我来编辑
[教学研究]
浅谈高中地理教学中的技巧(陈岩岩) 我来编辑
上好试卷讲评课的几点体会(胡 仙) 我来编辑
让学生的思维走出“枷锁”的束缚(杨铁链)
谈学校德育教育的有效策略(章 杰) 我来编辑
新课程实施中校长的主导和引领作用(王忠祥) 我来编辑
中班幼儿名画欣赏教学的实验报告(徐慧倩) 我来编辑
[文化思考]
中华文化的记忆 我来编辑
科学·文化·生命 我来编辑
让传统文化给我们自信 我来编辑
科学一定等于正确吗?(江晓原) 我来编辑
科学与伪科学的划界(李醒民) 我来编辑
[管理论坛]
盘活各方力量 促进区域教育和谐、均衡发展(孙 曙 张富伟) 我来编辑
艺术,让校园的每一个生命都精彩(谢伯平) 我来编辑
“1+1=90”(谢 彦) 我来编辑
[课程途经]
成长从脚下这片土地出发(黄 瑞) 我来编辑
感谢“有问题”(郑 容 兰 英) 我来编辑
反思,让常态课异彩纷呈(费 丹 程 燕) 我来编辑
专业引领的“软管理”建设探索(郭金明) 我来编辑
结伴同行的旅程(熊 超 梁 灿) 我来编辑
学生减负的三个命题思考(匡帮玉 金 轮) 我来编辑
行走在理想与现实之间(余 刚) 我来编辑
[教学百家]
还语文以真实的生命(徐 铸) 我来编辑
坚持作文走生活之路(熊少华) 我来编辑
激活识字教学的策略(陈俊权) 我来编辑
让学生真正成为学习的主人(黄 敏) 我来编辑
一堂失败数学课引发的思考(张 娟) 我来编辑
笑出来的“精彩”(吴 婷) 我来编辑
求变与求真(陆 平) 我来编辑
从道格拉斯对女儿的“惩罚”说起(王海霞) 我来编辑
[教林广记]
提高计算能力的三点建议(张尚穉) 我来编辑
教育与阅读([美]哈罗德·泰勒) 我来编辑
被人记住是一件多么美好的事(申远彪) 我来编辑
老师,假如方向盘失灵了(蒋朝江) 我来编辑
被人遗忘的教育大国:哥斯达黎加(常作印) 我来编辑
门锁事件(梁九红) 我来编辑
课本(许春苗 孙聿征) 我来编辑
开博,教师成长的好途径(张中波) 我来编辑
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