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《教育研究与实践》
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《教育研究与实践》2009年第08期

[卷首语]
选择·思索 我来编辑
[教学研究]
浅谈训练后的放松和消除疲劳的方法(刘雁冰) 我来编辑
让数学从身边走来(齐荣观) 我来编辑
如何激起学生上语文课的兴趣(戴 立) 我来编辑
倾听(顾长明) 我来编辑
[教学探讨]
浅析小学语文阅读教学中的朗读(任英卫) 我来编辑
浅语文教学中口语交际能力的培养(郭素丽) 我来编辑
浅谈数学课堂教学目标的制定(胡 仙) 我来编辑
浅谈低年级语文课堂教学(岳 徽) 我来编辑
浅议初中物理探究教学中的一些问题(农爱冬) 我来编辑
[教学实验平台]
初中生物活动课方法初探(王立军) 我来编辑
评《字母表示数》(刘维君) 我来编辑
精彩课堂与新教学理念的关系(马永赛) 我来编辑
将情感教育融入高中美术鉴赏教学(焦永生) 我来编辑
小学语文第三册《窗前的气球》教学设计(赵文秀) 我来编辑
[教学技术应用]
简简单单教语文 扎扎实实抓质量(胡彩秀) 我来编辑
小学美术《五彩斑斓》教学设计(翁晓青) 我来编辑
对单摆周期公式的几点反思(姜 俊) 我来编辑
营造中学语文课堂氛围需“三个注重”(武永红) 我来编辑
当好高中班主任的几点体会(张怀珍) 我来编辑
[学科教育]
浙江省大学生性格与体育锻炼行为关系研究(陈 龙) 我来编辑
名著导读,导出你的精彩(罗劲峰) 我来编辑
转化后进生之我见(黄群带) 我来编辑
初中科学《汽化和液化》教学设计(李秀珍) 我来编辑
细“筛”“芙蓉”出(冯寿娣) 我来编辑
[教育与教师]
通过感恩教育树立严而可敬的班主任形象(冯同岗 刘永梅) 我来编辑
体悟理论对语文阅读教学的启示(汪玉荣) 我来编辑
如何抓好农村初中英语早读的点滴体会(陈文鉴) 我来编辑
如何实现生物课堂教学的高效率(陈 玲) 我来编辑
部分学生高中化学基础不扎实的原因探析(冯宝贵) 我来编辑
碳族及其化合物的规律与“反常”(魏宝林) 我来编辑
[教学之道]
新课程下英语阅读课的一点看法(陈静雅) 我来编辑
“吹”有分寸“呵”有度(董翠兰) 我来编辑
英语新课程教学中应关注的几个问题(王新萍) 我来编辑
探索提高生命质量之路(王 勇) 我来编辑
教师心中的爱(安永平) 我来编辑
一堂精彩而又漂亮的数学课(李崇年) 我来编辑
[教育前沿]
多媒体在地理教学中的优势(杨明智 金学兰) 我来编辑
如何搞好小学阅读教学(李严政) 我来编辑
育人为本特色立校(雷振清) 我来编辑
思品课与构建和谐校园(吕 强) 我来编辑
作文教学应从“活”(刘喜臣) 我来编辑
强化意识 培养学习历史兴趣(董兴文) 我来编辑
“魔术圈”接力赛(裴振平) 我来编辑
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