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《教育研究与实践》
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《教育研究与实践》2009年第04期

[卷首语]
让学生绽放个性美 我来编辑
[教学研究]
小学语文教学主体性策略下的教师课堂教学(陆 瑾) 我来编辑
历史课堂教学中值得注意的几个问题(陈华会) 我来编辑
在历史活动中培养学生创造思维能力(张丽云) 我来编辑
语文课外活动与素质教育(孟利霞) 我来编辑
让课堂涌动生命的激情(吴金开) 我来编辑
体育教学中如何培养学生的意志力(崔丽娟)
初中英语分层教学的尝试(薛红玉)
浅谈幼儿非智力因素的培养(辛淑琴)
实施专题教研 推进课改落实(李稳团) 我来编辑
如何纠正中专学生学习英语的两极分化(江银菊) 我来编辑
如何应对中考英语阅读理解题(暴志云)
[教学探讨]
小议“更新观念,实施数学教学方法的改革”(高学聪)
依托数学活动 培养学生能力(李 冰)
乱花渐欲迷人眼(王军女) 我来编辑
促进学校社区互动 共建和谐德育环境(赵昌勇) 我来编辑
新课标下语文生成性课堂的动态思考(曹润云) 我来编辑
踏雪寻梅 曲径通幽(刘春波) 我来编辑
走进生活 学习数学(胡继萍) 我来编辑
环境变迁与中国古代历史的发展(王春艳) 我来编辑
新课标下学生表演在职高德育课中的运用(金剑如) 我来编辑
[教学实验平台]
高中美术欣赏教学的重要要素(于冬青) 我来编辑
初中生校园人际冲突的原因及其对策(蒋丽霞) 我来编辑
新课改形式下班级管理方式的四个转变(成立强) 我来编辑
构建人文班集体,育人润物细无声(吴路军)
谈朗读在语文教学中的重要性(孙景林)
激活英语课堂教学的实践与思考(王 芳)
小学数学教学中培养学生的创新意识初探(李爱云)
高中化学课堂教学中情景的创设(于淑东)
谈初中化学教学中的素质教育(赵素平)
[教学技术应用]
汉语在英语教学中的运用(杨 凯) 我来编辑
心理学家若干实验对学校教育的启示(章立早) 我来编辑
乘着音乐的翅膀让幼儿快乐成长(王海霞) 我来编辑
谈语文教学中的美学意蕴(陈 丽) 我来编辑
古典诗词思想内容解读(靳振华) 我来编辑
西部少数民族地区民族教育透析(高海云) 我来编辑
初中英语教学中的师生关系(孔祥水) 我来编辑
人文语文之我见(孟云娟) 我来编辑
[学科教育]
精品课程网络资源的开发(杨娅娜 李 晴) 我来编辑
如何培养学生运用英语交际的能力(吴桂贤) 我来编辑
何以实现理想的课堂教学(陈功芳) 我来编辑
能量守恒定律在电磁感应现象的应用(杨 柳) 我来编辑
学好语文的方法(毛化益) 我来编辑
与问题学生相处的一点技巧(胡辉林) 我来编辑
中学体育教学中安全事故的预防(孙迎涛) 我来编辑
古典诗词与中学生素质教育(曹晓芳) 我来编辑
[教育与教师]
新世纪高校学报主编意识的更新(王丹红) 我来编辑
在小学教学中如何实现因材施教(黄群辉) 我来编辑
浅谈语文教学语言艺术(何雪琴) 我来编辑
生物课中的演示教学(郭利华) 我来编辑
政治课教学中学生阅读兴趣的培养(蹇世琪) 我来编辑
元认知理论在地理教学中的应用(刘 祎) 我来编辑
以数学文化的融入改进幼师数学教学(林 琳) 我来编辑
与数学文本对语(张 辉) 我来编辑
小学语文如何实施素质教育(李 勤) 我来编辑
多媒体在数学课堂教学中的魅力(石 岩) 我来编辑
小学美术创新教育培养之我见(郭庆霞) 我来编辑
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