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《教育研究与实践》
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《教育研究与实践》2008年第11期

[卷首语]
Teacher’s Prayer教师的心愿(安金山) 我来编辑
[走进课堂]
课堂因合作而精彩——《平行线的性质》教学片段(陆玙珺) 我来编辑
英语小组合作学习的案例写真与反思(谢书梅) 我来编辑
语文课堂之创新教育(简中兰) 我来编辑
师生互动,共创英语学习新方法(吴金华) 我来编辑
英语课堂激励手段例谈(刘冬娟) 我来编辑
[教学研究]
小学语文课堂提问的误区及矫治对策(陆燕妹) 我来编辑
以物理课为载体培养高职生科学素养的研究与实践.张庆胜 朱喜霞 我来编辑
中高年级古诗词教学要培养那些学习习惯(赵东霞) 我来编辑
探讨羽毛球运动损伤预防(尹勤操) 我来编辑
初中作文写作评改实验与研究(刘生龙) 我来编辑
“外人”所指不同(刘生龙) 我来编辑
小学生解题悟性的培养策略(朱毓飞) 我来编辑
德育教育在中学体育教育中的作用浅议(王守宽) 我来编辑
论国外创业教育实践对我国的启示(谢建坤 刘 丹) 我来编辑
[教法探讨]
浅谈生物教学中的设疑艺术(姜文良) 我来编辑
小学作文情感培养策略研究(潘胜男) 我来编辑
在新课程理念下实施初中化学实验探究教学(王崔平) 我来编辑
浅谈低年级写字教学(陈雪梅) 我来编辑
充分运用演示实验培养学生创新能力(袁 宇) 我来编辑
“学生提问式”教学的探究(黄勇刚) 我来编辑
浅谈如何提高数学课堂教学效果(秦永侠) 我来编辑
重视过程教学 改善数学学习(黄学军) 我来编辑
[教学实践]
鲁迅作品字型示意修辞例谈(田绿洲) 我来编辑
市场营销专业教学模式的探索和实践(孙 琳) 我来编辑
浅论博客在新闻评论教学实践中的运用(彭军辉) 我来编辑
用好数学课本 激活学生思维(蔡国平) 我来编辑
充分利用新教材中的“小结”、“目标与评定”栏目开展复习教学(徐 骏)
记一次化学课外实验探究活动的设计与改进(马 超)
[教育学科应用]
多媒体在数学课堂教学中的魅力(杨吉永)
浅谈多媒体教学在历史教学中的利与弊(白国英) 我来编辑
现代教育技术支持下中学数学教学改革实验研究(袁玉香) 我来编辑
[应考指津]
熔沸点的比较及应用(王 静) 我来编辑
关于不对称负载交流电路的计算(赵占全) 我来编辑
教你轻松求解抽象函数(陈 杰) 我来编辑
[教育与教师]
浅谈中学生的养成教育(徐 杰) 我来编辑
班主任应加强自身建设(李素玲) 我来编辑
重视高职教师科研能力的发展(蒲爱民) 我来编辑
让学校成为名师成长的生命家园(王俊杰) 我来编辑
让学生沐浴在师德的阳光下(钱德宝) 我来编辑
警惕高一年级教学中的“大跃进”现象(张明佐) 我来编辑
如何用“心”做好班主任工作(韦莹纯 卢洁凤) 我来编辑
[教育技术应用]
基于计算机、课堂和电台三位一体的系列化教学模式探析(孙小燕)
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