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《教育研究与实践》
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《教育研究与实践》2008年第10期

[卷首语]
教师应学会蹲下身子(李海珍) 我来编辑
[教学方法探新]
高职思想政治理论课教学模式创新研究(刘光明 李秀兰) 我来编辑
多渠道培养后进生的作文兴趣(曾庆安) 我来编辑
分析低效原因,实施有效管理(范 恒) 我来编辑
教给学生有生命的历史(方超月) 我来编辑
探索教学法让信息技术课更生动(黄 韬) 我来编辑
让学生成为课堂学习的主人(方超月) 我来编辑
[教学研究]
浅论技校阶段语文教学中的情感教育(洑小平)
自由与创新——激发写作智慧之花(李志东)
浅谈大学英语的口语教学(蒋剑锋)
浅谈英语电影欣赏及其教学意义(姜天元) 我来编辑
高职英语泛读情况的调查和研究(李光婕) 我来编辑
论双层发现法在体育技术课教学中的应用(贾克斌) 我来编辑
在阅读教学中点燃个性化激情(李伟宏) 我来编辑
强化考核质控指标,提高中医临床研究生综合素质董 盛 沈舒文 董正华 史传道 崔晓萍 我来编辑
[教育理论]
以“导”促“教”变“鱼”以“渔”(王文萍) 我来编辑
浅议大学英语教学改革的方向(张 丽) 我来编辑
农村留守儿童孤独感与行为问题的关系研究(荣 丹) 我来编辑
贫困大学生心理健康状况与对策(行高民)
[教学实践]
谈高考古代诗词鉴赏题型及答题规律(时国华)
到什么山唱什么调(彭小龙 王志刚)
读出语文的情味(詹俊峰) 我来编辑
让学生“听”起来(杨 冰) 我来编辑
让作文批改生动鲜活起来(周 剑) 我来编辑
探究性学习案例——苯酚(徐爱荣) 我来编辑
通过“基本途径”自然获得数学知识(张志华) 我来编辑
[学科教育]
地震灾后重建中的灾民参与研究(刘国栋) 我来编辑
高中历史学法指导(王文萍) 我来编辑
大学英语口译教学中学生心理压力的舒缓(覃海晶) 我来编辑
浅谈高中数学概念教学(杜占芳) 我来编辑
浅议初中思品课的情趣教育(侯理明) 我来编辑
谈高中生数学语言能力的培养(姚建荷) 我来编辑
以人为本,转变历史教学方式(方超月) 我来编辑
英语教学中学生反思能力培养例谈(袁 珍) 我来编辑
在数学教学中推进素质教育(张海芬) 我来编辑
[教育与教师]
激励理论在高校班主任工作中的运用(孔祥年) 我来编辑
班主任要把握好师生交往的度(刘巧珍) 我来编辑
小学语文教师在课堂中的角色定位(孙永川) 我来编辑
做好孩子的领路人(李绪福) 我来编辑
英汉存现句的差异性研究(杨 帆) 我来编辑
学生社团在学校思想政治教育中的作用(孟丹娜 贾晓光) 我来编辑
创设情境,激活语文课堂(马冰华) 我来编辑
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