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《教师·理论研究》
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《教师·理论研究》2009年第12期

[卷首语]
独立学院使命与中国高等教育大众化进程(陆 丹) 我来编辑
[本刊特稿]
海南大学三亚学院特别报道 我来编辑
阳光事业下的阳光大学 我来编辑
独立学院的大学之道(陆 丹) 我来编辑
改革创新谋发展 聚焦特色创一流 我来编辑
体制机制树保障,团队协作结硕果 我来编辑
构建健康人格培养体系 我来编辑
领导与专家评海南大学三亚学院(本刊编辑部) 我来编辑
学以去惑,学以致用,学以济世(王 婧) 我来编辑
学生独立健康人格的培养 我来编辑
参与式教学在财务会计中的应用(吴彩莲) 我来编辑
法理学教学实践中的思考(王 婧) 我来编辑
关于数列极限定义教学的思考(周 密) 我来编辑
高校和声课中电脑音乐技术的应用(顾恒利) 我来编辑
独立学院大学英语教学模式初探(张宇红) 我来编辑
[德育透视]
怎样诠释对学生的爱(李煦阳) 我来编辑
学校德育应重视中国传统文化的继承(曾建和) 我来编辑
浅论德育艺术(裴 俭) 我来编辑
[教育理论]
论独立学院大学生适应期教育研究(王浓章) 我来编辑
论法学专业双语教学的价值取向与课程设置 我来编辑
论学校体育教学的价值取向(张 良 周务农) 我来编辑
我国学校军训与学校体育关系的研究(刘贵仙 蒋德龙) 我来编辑
[管理]
独立学院学生的创新能力现状分析 我来编辑
浅谈校园网的建设及维护(吴明珠) 我来编辑
高职院校人才培养模式剖析(李文彬 刘 辉) 我来编辑
对校本培训的几点认识(刘冬华) 我来编辑
大学生课外阅读情况调查与分析(曾 桦 毛力元) 我来编辑
[课程改革]
分组合作学习在信息技术课堂中的运用 我来编辑
情境教学——让学生活起来(刘 莉) 我来编辑
运用多媒体优化课堂教学 我来编辑
浅谈高中生物教学中的合作学习 我来编辑
浅析信息技术整合在高中生物教学中的作用(舒 静) 我来编辑
“导游实务”精品课程建设的思考与实践(李 蓉 彭蝶飞) 我来编辑
如何在体育教学中激发学生的创造性思维(孙海军) 我来编辑
[课堂链接]
小学语文教学中学法指导的落实(朱连永) 我来编辑
因势利导巧贯通(祝 梅) 我来编辑
数学课堂动态生成的“预约”策略 我来编辑
[教学探蹊]
对目前高职教学改革思路的分析 我来编辑
浅谈如何提高高职学生的英语口语水平 我来编辑
用Flash制作多媒体课件时声音控制的方法与技巧(张国团) 我来编辑
体育游戏在高职体育教学中的妙用(余 菁) 我来编辑
中专生英语自主学习能力的培养(邵彤红) 我来编辑
怎样提高职高机械类专业课的教学效率 我来编辑
新课程标准下如何提高学生学习英语的兴趣(何 星) 我来编辑
中职学生英语阅读能力培养策略 我来编辑
Coursebook Evaluation on College English INTENSIVE READINGChen Meimei 我来编辑
语文教师的求索之路 我来编辑
浅谈如何激发学生兴趣 提高化学教学效果 我来编辑
多角度品读中学语文教材中的文学典型(刘 霞) 我来编辑
巧设竞争机制 激活听力课堂(周 玲) 我来编辑
初中英语教学 “备学生” 探析 我来编辑
如何提高师范女生体育教学的有效性(张卫平) 我来编辑
生成:让语文课堂更有效(吴爱琴) 我来编辑
打破百分制 注入新活力(黄红娟 郑 超) 我来编辑
理解性阅读与机理性阅读 我来编辑
[教师职业发展]
浅析高职环艺专业“双师型”教师的素质能力 我来编辑
学习型师生关系探析(杨 维) 我来编辑
论环艺专业“双师型”教师能力素质的培养(赵一粟) 我来编辑
教师资格考核中增添灾害心理学之必要性的思考 我来编辑
努力促进实验教师自身的专业发展 我来编辑
浅谈怎样做一个适应新课程要求的高中政治教师(任志勇) 我来编辑
[班主任工作]
浅谈新时代新型师生关系的构建 我来编辑
润物细有声,批评也快乐 我来编辑
基于科学发展观理念,做好和谐校园的实践者 我来编辑
[人文社会科学]
九江市农村劳动力外出就业现状浅析 我来编辑
谈学生学习化学应养成的良好习惯(赵兴忠) 我来编辑
我离阅读有多远 我来编辑
对文艺作品中“河南人现象”的本质分析(陈 霞) 我来编辑
青少年中性化的心理探究 我来编辑
供电企业实施 峰谷分时电价面临的风险及对策 我来编辑
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