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《教师·理论研究》
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《教师·理论研究》2008年第12期

[教育理论]
论大学生创业的情绪资本培育(张漾滨) 我来编辑
基于学前教育专业教育见实习时间设置的思考与建议(江洪玲) 我来编辑
地方高校青年教师队伍的现状及其思考(钟添生) 我来编辑
概述中学数学基本课型(戚培俊) 我来编辑
经济伦理课程教学的思考与探索(周俊敏 马海燕) 我来编辑
谈谈对外汉语教学中的文化教学(周 巧) 我来编辑
制约公共体育教学中开设定向运动的因素及对策分析(李 伟) 我来编辑
职高新生焦虑心理调查、分析和应对策略(徐桂荣) 我来编辑
基于现代系统科学的教育本质研究(毋丹丹 闫智勇 严欣平) 我来编辑
开发生本资源,促进语文教学(邹龙权) 我来编辑
[德育教育]
品味中让真爱传递(刘 会) 我来编辑
浅探如何正确教育孩子成长(杨来仓) 我来编辑
想说“爱”你不是一件容易的事(顾淋丽) 我来编辑
怎样做好初次家访(李振清 胡湘亭) 我来编辑
[教育管理]
我在班主任工作中的几点有效做法(高松敏) 我来编辑
英语师范生的教师行动研究意识的分析(张海燕) 我来编辑
手机短信文化对大学生思想政治教育的影响与应对策略(张可辉) 我来编辑
论高职商务英语专业课程建设的开放性(吁 娟) 我来编辑
高中英语教学中的学生观之我见(翁正学)
浅谈语文教学中的素质教育(高翠香)
浅析初中物理实验教学的问题和出路(薛 峰)
历史讨论课教学中如何发挥教师的控制作用(张红芳) 我来编辑
浅谈“数困生”的培养(刘丹华) 我来编辑
高职图书馆自动化建设研究(段杨军) 我来编辑
教育层面下创新型教师素养刍议(毛天虹) 我来编辑
优化管理:农村学校的奋起之路(刘虎军) 我来编辑
让农村孩子也能说会道(宋巧清) 我来编辑
农村中学生自主学习现状调查(闾红卫) 我来编辑
论家校合作(管风光) 我来编辑
试析班级组织间的开放性交流(杨春诗) 我来编辑
浅谈初中阶段实行自学辅导教学(王云辉 曾 娇) 我来编辑
优化教学序列使课堂更高效(董亚丽) 我来编辑
浅谈教学中如何了解学生(杨雪梅) 我来编辑
浅谈提高课堂教学效果的途径(王 燕) 我来编辑
浅谈对“学困生”的解困(万建中)
浅谈树立班主任威信(张韶锋)
合理利用玩具,积极提高孩子心智(罗绍芳)
[学科教育]
英语模糊语言的语用功能及应用(陶 胜) 我来编辑
浅论培养商务英语的学习动机(刘丽红) 我来编辑
分析英语结构,学会英语思维(刘维洪) 我来编辑
试谈职业学校英语情感化教学(田 辉) 我来编辑
论大学英语阅读能力的培养(万田华) 我来编辑
怎样提高小学生学习英语的兴趣(邓德娟) 我来编辑
谈培养中学生英语自主学习的研究(柯金烟) 我来编辑
浅谈初中英语探究式教学的策略(熊迎朝) 我来编辑
新课程初中英语听力教学之谈(李文华) 我来编辑
动起来,快乐学习英语的好方法(朱 莹) 我来编辑
浅谈语文个性化教学的实施(朱国荣) 我来编辑
也谈作文教学中的创新教育(周细华) 我来编辑
“无为施教”——中学生作文指导摭谈(胡香华) 我来编辑
写赏识性作文评语的几点体会(熊小英) 我来编辑
浅谈初中生阅读方法的指导(高志大) 我来编辑
数学教学中培养学生的观察能力(莫顺清) 我来编辑
激发兴趣,走进名著(龙从容)
中学政治课堂教学中的“情境教学”刍议(任书安)
浅谈在初中思想政治课中如何进行情感教学(易秋雁)
让思想政治课充满活力(胡忠明) 我来编辑
从易中天现象析历史教学之幽默语言(赵 云 刘建新) 我来编辑
浅谈情绪的作用与情绪的调节(何首锋) 我来编辑
关于高职计算机实训教学的几点思考(彭海琴) 我来编辑
浅谈如何提高中学信息技术课教学质量(胡从李) 我来编辑
论新课改后高中地理中的案例教学(朱焱鸿) 我来编辑
重视物理实验 提高学生素质(黄帮元) 我来编辑
“10%假设法”在比较溶液中离子浓度大小的应用(范郴兴) 我来编辑
比较法在《硅和二氧化硅》教学中的应用(廖家伟) 我来编辑
比赛训练法在羽毛球教学中的应用(王维朋 洪海涛) 我来编辑
贯彻终身体育教学观念 培养良好锻炼习惯(曹海洋) 我来编辑
情感教育在体育教学中的应用(吴铁林) 我来编辑
体育游戏“添加法”之妙用(卜庆飞) 我来编辑
论舞蹈中“力度”与“节奏”的关系(周黔玲) 我来编辑
[课程改革]
以新课程观指导政治课活动教学(徐英柏) 我来编辑
利用多媒体优化中学政治课教学(姜晓宁) 我来编辑
朱熹“涵泳”文学解读理论对新课程阅读问题的谮越与匡正.郭晓燕 我来编辑
小学语文阅读教学如何体现新课标要求(杨云峰) 我来编辑
高中数学算法教学与信息技术整合(王周峰) 我来编辑
浅谈初中数学课堂教学中的情境教学(庞兴美) 我来编辑
浅谈小学数学课堂教学中的情景创设(金元泉) 我来编辑
谈如何培养学生自主学习数学的能力(王志明) 我来编辑
加强小学数学实践教学活动的几点思考(叶信瑜) 我来编辑
运用新的课程理念,构建“互动”教学模式(谭文淼) 我来编辑
让学生的主体性在信息技术教学中体现(周国万) 我来编辑
浅谈学生问题意识的培养(张 萍) 我来编辑
新课程下初中化学课堂教学的几点反思(王新梅) 我来编辑
[人文与社会科学]
母语思维与英语写作(魏小玲) 我来编辑
从情感的角度谈《将进酒》的雄奇与豪迈(王笑夫) 我来编辑
解读奥运故事 诠释奥运精神(刘 斌) 我来编辑
改革开放以来中国高等教育体制改革进程、成就和基本经验.魏 亮 我来编辑
论张抗抗《作女》中的女性形象(康迪贤) 我来编辑
对财会员职业生涯管理的探讨(陈丁和) 我来编辑
教育在大国崛起中的重大作用(邱宝余 覃 偶 覃相貌) 我来编辑
根据什么来证明人类有资格做人(余小茅) 我来编辑
浅议当前农民教育的内容与方法(罗新茂) 我来编辑
从功能对等看汉语旅游语篇的翻译(崔 薇) 我来编辑
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