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《教师·理论研究》
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《教师·理论研究》2008年第10期

[德育教育]
兴趣+热情+参与(陶庆华) 我来编辑
加强中小学生人文道德素质修养的探索(刘利华) 我来编辑
让学生体验,提高德育的实效性(罗芝福) 我来编辑
教育要用情呵护,用爱导航(花秀荣) 我来编辑
新课程理念下如何强化德育的实效性(李 忠) 我来编辑
不放弃 不抛弃(冯玉娟)
以人为本 构建和谐德育体系(蒋同根)
政治课上如何培养学生的求新思想和能力(朱永进)
[教育理论]
在路上(李皖湘) 我来编辑
引导学生做情绪的主人(胡杏湘) 我来编辑
关于中学生学习政治课动机的探究(杨素琴) 我来编辑
给学生多一点尊重(江可佳) 我来编辑
让幼儿在探讨与交流中进步(李 闻) 我来编辑
用等效平衡理论判断增大反应物的用量对平衡转化率的影响.范郴兴 我来编辑
高中体育挺身式跳远技术训练教学法(王复兴) 我来编辑
浅谈新课程标准下化学教师的几个转变(甘丽程) 我来编辑
小学体育课堂教学应关注儿童的心理特征(杨晓侠) 我来编辑
关于中小学大课间体育活动的理论探析(刘乃胜) 我来编辑
构建“三位一体”的体育教育网络(顾建霞) 我来编辑
[教育管理]
建设一个强而有力的语文教研组(吴长晖) 我来编辑
当前我国小学数学教育的改革和发展趋势分析(魏玉琴) 我来编辑
浅议新课程下历史教师的角色定位(张桂凤) 我来编辑
加大农村中小学教育投入,提高农村教育水平(唐立平) 我来编辑
不希望有第三个保证(尹旭琴) 我来编辑
[新课程教学改革]
新课标下中学数学课中渗透德育内容探析(陈建华) 我来编辑
浅谈如何在小学高段作文评改中运用合作学习策略.刘淑芸 徐艳夏 我来编辑
在数学教学中培养学生的创新能力(贾军明) 我来编辑
把握情感基调,合理设计教学(李立山) 我来编辑
浅探小学数学教学中的合作探究学习(施 杰) 我来编辑
新课程教学观对高中英语教学的影响(黄慧玲) 我来编辑
激励机制在小学英语评价中的应用(邓瑞娟) 我来编辑
新课标下高中物理实验教学的探究(范宏亮) 我来编辑
研究性学习在化学课堂上引发的效应(唐春梅) 我来编辑
化学教学中渗透环保教育的探讨(熊剑红) 我来编辑
试论新课程理念下的化学学习方式(周静娟) 我来编辑
中学历史教学实践的变革:回顾与反思(王鹏飞) 我来编辑
初中化学探究式教学之我见(刘满花) 我来编辑
共享共赢——信息技术课堂上小组合作的探究与实践(孙宇航) 我来编辑
高中美术新课改培训总结(陶慕伦) 我来编辑
信息变资源,开创小学体育新课堂(颜小琴) 我来编辑
浅议新课标视阈下中学体育教学改革(孔 俊) 我来编辑
高中体育研究性学习初探(陈必伟) 我来编辑
浅谈新课程下中学体育教学新模式(吴裕华) 我来编辑
探究体育课合作教学(张成国) 我来编辑
[学科教育]
浅谈比较阅读(黄朝东) 我来编辑
《故都的秋》感伤美探析(杨 薇) 我来编辑
初中语文教学中的“切入”(尹素云) 我来编辑
如何让学生爱上语文(刘华敏) 我来编辑
愉快作文教学初探(李光霞) 我来编辑
“三读”教古诗(陈继平) 我来编辑
浅论如何丰富语文教学语言(文俊胜) 我来编辑
用生活化的课堂燃起学生兴趣的火花(董亚丽) 我来编辑
如何把握课堂教学中提问的“度”(王之斌) 我来编辑
浅谈培养小学生“大语文”观(钱卫东) 我来编辑
语文教学要培养学生的求异思维(周飞虹) 我来编辑
让作文教学走进学生生活(杨红梅) 我来编辑
让孩子的思维在有效默读中升华(罗圆圆) 我来编辑
运用数学开放题培养学生的创新思维(孙顺求)
运用放缩的技巧证明有关数列前n项和的不等式(曹文军)
动手操作 引导学生在“做”中学数学(赵小夏)
受力分析中直角坐标系的建立(杨 严) 我来编辑
浅析多媒体在小学数学教学中的应用(罗传超) 我来编辑
农村小学数学实践活动课的现状及改进措施李锦虎 曹增力 刘武通 我来编辑
中学体育田径教学内容改革与开发策略初探(刘叙参) 我来编辑
赏识教育初探(谢文莲) 我来编辑
夯实基础,提高音体美特长生的数学成绩(向卫华) 我来编辑
浅谈动手操作对数学学习的重要性(俞 培) 我来编辑
初中数学学困生转化策略的思考(胡伟南) 我来编辑
浅谈如何提高学生的英语口语能力(钟小球) 我来编辑
试谈英语阅读教学的策略(丁小华)
初中英语预习的注意点(李春华)
培养学生英语阅读能力方法之我见(徐 岚)
浅谈英语教学中的“活动+合作”(方 芬) 我来编辑
浅谈情感在英语教学中的运用(朱小梅) 我来编辑
小学英语单词趣味教学初探(朱慧慧) 我来编辑
浅谈高中英语应用文的写作(蒋思忠) 我来编辑
历史课堂教学需追求“语言艺术”(张 磊) 我来编辑
在历史教学中品味文学美(王润华) 我来编辑
中国古代热学发展史简介(王亚君) 我来编辑
化学新课导入技巧探微(郑乾城) 我来编辑
谈如何指导学生精解化学习题(郭泽根) 我来编辑
浅谈初中物理教学(林秀顺) 我来编辑
浅论高三物理复习评讲课效益之提高(唐先勇) 我来编辑
怎样充分发挥图像教学在地理教学中的作用(王 健) 我来编辑
中学地理信息化教学的尝试(文付容) 我来编辑
浅谈小学科学课的有效教学(江宝奇) 我来编辑
让初中音乐课堂充满美(杨小琴) 我来编辑
幼儿体育良方(万海兰) 我来编辑
对音乐鉴赏教学的一点美学思考(胡君英) 我来编辑
浅谈提高体育课堂教学有效性的几点策略(戴海燕) 我来编辑
体育教学中“意外”初步探讨(谢义松) 我来编辑
浅谈体育课中的礼仪教育(胡次君)
如何培养学生的终身体育意识(李知寒)
象由心生,意在手工(潘 军)
[课题研究]
小学理财教育的研究与实践(吴润贵) 我来编辑
对基础教育中自主、合作、探究性学习的思考(熊小英) 我来编辑
运用调控策略,引领园本教研的实践研究(吕明华) 我来编辑
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