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《教师·综合版》
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《教师·综合版》2010年第09期

[本刊特稿]
农村学校教育硕士师资培养的困境与出路(范才清 黄超文) 我来编辑
简论中小学教师继续教育评价(胡惠明) 我来编辑
诗歌与哲学是近邻(邓绍秋) 我来编辑
隆回远训,追求卓越品质(陶佑钦) 我来编辑
从战略高度认识班主任远程培训的重要性(龙正喜 谭怡盛 宁嵩昆) 我来编辑
保证班主任远程培训工作的有效性(谭奇洪 阳征炳 朱利群) 我来编辑
挺立潮头长放眼,你追我赶竞风流(谭奇洪 李子林 孙海源) 我来编辑
处处春光好,朵朵花儿红(罗国英 黄学军 陈汉文) 我来编辑
[专题研究]
中小学教师继续教育发展对策研究(陈佳才 石海兵 刘吉良 曹志平) 我来编辑
沅江市中小学教师继续教育现状调查报告(杨跃洪 石海兵 刘建成 夏 伟 韩 勇) 我来编辑
论县域中小学教师继续教育的协同发展策略(石海兵 罗 电) 我来编辑
湖南省中小学教师继续教育的历史与现状简述(林文华 石海兵 刘元春) 我来编辑
中小学教师继续教育协同培训模式的构建与实践(施建林 陈振华 戴国安 王 健) 我来编辑
构建中小学教师继续教育保障机制的思考(罗 电 陈振华 刘 莉) 我来编辑
沈阳市义务教育均衡发展的经验及其启示(李三福 谭日辉 黄佑生 彭介润) 我来编辑
新化县农村中小学教师继续教育的现状分析与对策研究(曾令彬) 我来编辑
深入挖掘教育活动中的动态性课程资源(吴海虹) 我来编辑
[培训·提高]
教育科研促进中小学教师专业成长的对策探析(谢先国) 我来编辑
教师队伍建设的最高目标和底线(刘 圭) 我来编辑
促进成人函授教育健康\持续发展的几点思考(贺 湖) 我来编辑
共事切磋 共同提高(吴 群) 我来编辑
研究“问题”的教育科研(邵春新) 我来编辑
[师德·育人]
浅谈中学生诚信意识的培养(彭益萍) 我来编辑
也谈“人性化”班级管理(武庆河) 我来编辑
用教育智慧引领教师自主专业成长(李明远) 我来编辑
教师的几种辩证称谓(李拴伍) 我来编辑
[案例回放]
倾情问诊(阙运娣) 我来编辑
潜心会文,删繁就简(王晓君) 我来编辑
[教学·研究]
构建思维型语文课堂的几点体会(胡文君 黄庭键) 我来编辑
浅议阅读教学中探究性学习的引导(刘晓华) 我来编辑
浅谈中学生语文学习中的非智力因素(徐 敏) 我来编辑
初中语文兴趣教学法浅谈(刘玉莲) 我来编辑
对小学语文教育中技术主义的反思(罗国英) 我来编辑
浅谈中学数学课的导入方法(郧 莉) 我来编辑
从一道例题看新课程标准下教材的使用(彭建华) 我来编辑
用问题串起数学课堂,实现“师生互动”(许美群) 我来编辑
创新思维在数学教学中的运用(龚舒顺) 我来编辑
农村学校科学课有效挖掘和利用本土教学资源探索(薛 鹏) 我来编辑
以语感为纽带提高英语运用能力为学生终身英语学习奠定坚实的基础(周团胜) 我来编辑
背诵英语(王雅梦) 我来编辑
多媒体在英语教学中的应用(张 丹) 我来编辑
计算机病毒的解析与防范(龚宏浩) 我来编辑
透视历史课堂(雷源浍) 我来编辑
浅谈历史教师在道德教育中的责任(李桂华) 我来编辑
新情境新材料型历史材料题解答技巧(刘元珍) 我来编辑
巧用诗词欣赏 优化地理教学(李之安) 我来编辑
利用化学实验培养学生的探究能力(杨 硕) 我来编辑
[教育杂谈]
关于“名师”内涵的思考(薛剑刚) 我来编辑
试论校园文化建设(蒋志辉) 我来编辑
简论邓小平理论与改革开放时代大学生的成长(钟思怡) 我来编辑
试论思想政治工作与校园文化的融合(金建雄) 我来编辑
浅析健美操在全民健身运动中的地位与作用(陈瑞宁 黄亚军) 我来编辑
[幼儿教育]
乡村民办幼儿园现状与对策思考(张卫群) 我来编辑
[诗文精品]
哲学诗话(三)(周德义) 我来编辑
[教育信息]
世界美学大会在北大召开(本刊编辑部) 我来编辑
著名教育学家黄济九十华诞庆典举行(本刊编辑部) 我来编辑
《教师》杂志工作会议在长沙召开(本刊编辑部) 我来编辑
汉语言文字学高级研讨班开班(本刊编辑部) 我来编辑
中国早教论坛第二届年会举行(本刊编辑部) 我来编辑
湖北推进义务教育均衡发展四项工程(本刊编辑部) 我来编辑
海口琼山开启城乡捆绑办学3—5年缩小区域差距(本刊编辑部) 我来编辑
欢迎订阅2011年《教师》杂志(本刊编辑部) 我来编辑
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