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《教师·综合版》
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《教师·综合版》2010年第07期

[本刊特稿]
在2010年海南省初中新课程教师远程研修开班仪式上的讲话 我来编辑
用教育科研打造学校示范性品牌 我来编辑
起步早 模式新 规格高 成效大 我来编辑
农村教师校本培训模式与实效性研究 我来编辑
县级立体化校本培训模式的设计 我来编辑
农村教师校本培训的构想和实验探索 我来编辑
农村教师校本培训模式研究前测调查报告 我来编辑
[专题·研究]
中小学教师远程学习行为习惯调查分析与思考 我来编辑
分组教学与不分组教学的差异性研究 我来编辑
对外汉语教学中物量词使用偏误分析及应对策略 我来编辑
[培训·提高]
传统教师培训模式的不足及纠偏策略 我来编辑
创新管理模式“逼”教师专业成长 完善管理制度“催”学校科学发展 我来编辑
成长规划:给成长一幅地图 我来编辑
学校管理中应注意的几个问题 我来编辑
教师做到四个转变 有效提高教学效益 我来编辑
增强教师的服务意识 我来编辑
新课程改革背景下的化学教师角色定位 我来编辑
精心预设 巧妙生成 努力构建高效数学课堂 我来编辑
[师德·育人]
随风潜入夜,润物细无声 我来编辑
[案例回放]
“隔代教育”学生的习惯养成的思考与实践 我来编辑
新课标下的教师\学生和教学效果 我来编辑
一道题引发的思考 我来编辑
巧用学辅期刊,培养学生的发散思维 我来编辑
[教学·研究]
围绕素质教育 优化语文教学 我来编辑
浅谈语文教学中学习主动性的培养 我来编辑
初中语文个性化教学浅议 我来编辑
丰富课外阅读 提高语文素养 我来编辑
浅谈如何提高学生的阅读能力 我来编辑
阅读教学“有法可依” 我来编辑
如何培养小学生学习拼音的兴趣 我来编辑
农村小学口语交际教学的问题及应对策略 我来编辑
作文教学与育人 我来编辑
再说话题作文 我来编辑
谈初中数学概念教学 我来编辑
函数的单调性教学设计与分析 我来编辑
数学课堂教学有效要做到“六化” 我来编辑
创设灵动的数学课堂 我来编辑
合作学习在初中英语教学中的尝试 我来编辑
如何让学生保持学习英语的兴趣 我来编辑
再探网络信息化时代的初中思想政治教育 我来编辑
《品德与社会》进行明理教育的策略 我来编辑
打造初中思品教学“集装箱” 我来编辑
成功导入,把握精彩课堂第一步 我来编辑
浅议在物理教学中学生主体作用的培养 我来编辑
也读初中化学课堂教学 我来编辑
化学课堂教学中实施探究式教学的尝试 我来编辑
初中生物实验教学中观察能力的培养 我来编辑
试论生物学教学的情境设置 我来编辑
情感教育在中学物理教学中的运用 我来编辑
浅谈如何在地理教学中渗透多学科知识 我来编辑
基于思维方式的读图能力的培养 我来编辑
初探“开心农场”类游戏对中小学生的影响 我来编辑
教案写到上课后 我来编辑
[教育杂谈]
班主任考核的“换位思考” 我来编辑
请给教师“松绑” 我来编辑
为速成敲一记警钟 我来编辑
打造学校 形成特色 做一个幸福的校长 我来编辑
热门与冷门 我来编辑
[职业教育]
中职贫困生心理健康教育之我见 我来编辑
[诗文精品]
哲学诗话<二> 我来编辑
诗二首 我来编辑
[教育信息]
今年海职院面向全国承担2个项目师资培训任务 我来编辑
东中西部12所商贸类高职院校无锡结盟共育人才 我来编辑
公积金圆1600户农村教师住房梦 我来编辑
海南万和信息职业学院更名海南工商职业学院 我来编辑
湖南省洞口县对小学生学籍进行规范管理 我来编辑
现场扶教 真情助学 我来编辑
香港郭氏基金会支持保靖县师资培训工作 我来编辑
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