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《教师·综合版》
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《教师·综合版》2010年第01期

[本刊特稿]
湖南省非师范教育类专业毕业人员申请认定教师资格工作的调查与思考谢先国
用心编织校本培训的“金链条”
丹心育桃李,激情写春秋
把学校打造成名优教师成长的“摇篮”
架设中小学教师校本培训的金桥
咬定青山不放松
[专题研究]
教师教育专项课题开题论证的特点及启示
“镜面反思法”
文化图式在跨文化交际教学中的应用
[培训·提高]
浅谈研究性学习在农村教学中的应用
浅谈高中新课改背景下的课堂教学
快乐游戏,构筑健康的童年生态
“问题——活动”式试卷讲评初探
[师德·育人]
我用短信“冲撞”学生绝望的心
利用本土文化开发土家族地区中学生的情商
教学关系要和谐 善为人师是关键
微笑面对学生
[案例回放]
“垃圾”教学内容的整体创意设计
夕阳芳草寻常物,解用都是绝妙词
怎一个“吵”字了得
《燕子专列》教案
[教学·研究]
用激情提升语文课堂
农村初中实施语文综合性学习的思考
浅谈语文教学中“双特”的生成与培养
怎样在语文教学中培养学生良好的自主学习习惯
正视学前教育现状 调整拼音教学策略
初中语文语法教学的现状与思考
让中华经典诵读走进孩子
开放语文课堂,激发阅读兴趣
学生也不妨来点儿“非功利阅读”
拽住散文的情
论作文教学中创新能力的培养
在体验中提高写作水平,培养学生的人文素养
阶梯式日记训练法
构建专题作文网站教学模式,有效提高学生习作能力
议论文如何从形式上优化论证
数学学科的创新教育
让人文的光辉漫过数学课堂
追求教材主题图的高效价值
奏响探究学习的主旋律
新课程理念下小学数学课堂教学中存在的一些问题与思考
在小学数学教学中“体验教学”的探索与运用
让数学教学充满生活气息
论中学英语教学中的情感和谐
实施高中英语任务型教学提高学生英语阅读能力
新课程下的初中思想品德课教学必须注重四项共进
如何进行物理新教材教学
与现代生活息息相关的物理试题
加强图像教学,搭起“过渡”桥梁
浅谈科学课中的实验教学
浅谈问题讨论模式在高中政治课教学中的运用
历史教学中的国情教育初探
开卷考试下初中历史教学方法初探
将生活中的地理课程资源引入课堂教学
创新教学模式提高体育游戏课教学效果
改革传统教学 优化儿童美术教学
[职业教育]
浅谈职专学生管理中的情感教育
[教育信息]
湖南省教育厅厅长张放平为小学校长高研班授课
成长:我们共同的主题
海南首场中小学生公共安全教育讲座在海口举行
海南省师德教育巡回报告会在五指山市举行
湖南省邵阳市二中获评全国和谐校园先进学校
琼台师范实施人才强校战略,骨干教师挑起大梁
湖南省龙山县召开中小学养成教育经验交流现场会
海南省12市县完成农村教师工资统发系统改革
湖南省平江百里挑一选骨干教师 每月100元荣誉津贴
湖南省龙山被评全国课题研究与实验先进单位
湖南省桃江学校写教材教学生体验亲情
湖南省吉首:民族实验学校构建“活力课堂”
湖南省耒阳市2009年度义务教育合格学校建设取得初步成效
海南省海口70余所学校进行安全改造学生上课住宿不便只是暂时性问题
湖南省安化:百名校长齐聚一堂 共讨学校管理精细化
湖南省泸溪进修学校深入基层调研破解师训难题
湖南省冷水滩区:切实明晰校长职责 进一步规范中小学办学行为
湖南省资兴市:6000余名师生积极参与阳光体育活动
涉农专业中职生免学费 海南先行多赢效果初显
海南师范大学明代刻本,入选国家珍贵古籍名录
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