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《中小学校长》
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《中小学校长》2010年第05期

启迪校长服务教育的自觉 提升校长引领改革的能力 我来编辑
[中小学校长培训专题]
中小学校长培训课程的改革 我来编辑
以促进“教育家型校长”成长为目标构筑“三位一体”的中小学校长教育培训平台于京天 我来编辑
内化品质 外夯基础 合力提升校长培训质量 我来编辑
导师制在“中小学教育管理名家”培养工程的运用.苏泽庭 王晶晶 我来编辑
把好关\搭好台打造高素质的校长队伍 我来编辑
[治教方略]
新余市发展职业教育的有益探索 我来编辑
坚持优质均衡并进 办好人民满意教育 我来编辑
绩效工资背景下教师专业发展的新思考 我来编辑
追求内在的学校和谐 我来编辑
[管理论坛]
从“约束”走向“引领” 我来编辑
科学管理——全面提升学校核心竞争力 我来编辑
浅议大型学校的扁平化管理 我来编辑
现代学校制度下学校运行机制的实践与探索 我来编辑
[专家视点]
加强中小学校长领导能力建设的思考 我来编辑
[校长沙龙]
构建发展的教学管理体系引领教师专业化成长 我来编辑
激活思路 创新方法 强力促推教师的专业成长 我来编辑
用制度建设引领教师专业发展 我来编辑
搭建多元学习平台 引领教师专业发展 我来编辑
努力塑造现代校长形象 我来编辑
[教学一线]
谈“教学案”的理论基础与编写 我来编辑
构建学科融合的语文教学体系 我来编辑
预防与化解课堂冲突的策略 我来编辑
抓实集体备课流程 夯实有效教学基础 我来编辑
[教育案例]
拨动孩子心灵的琴弦 我来编辑
等待,也是一种策略 我来编辑
[国际教育]
加拿大安大略省中小学校长持证上岗与岗上培养体系研究 我来编辑
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