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《中小学校长》
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《中小学校长》2009年第10期

60年的风雨 60年的辉煌(本刊编辑部) 我来编辑
[本期话题]
60年校长责任模式与教育家办学(储朝晖) 我来编辑
基于发展性理念的教育督导历史演变与展望(刘 玉 许国动) 我来编辑
高考改革30多年来社会价值取向的变迁研究(王彦明 徐继存) 我来编辑
今非昔比看教育(温志旺 刘翠霞) 我来编辑
和祖国一起成长(沈小新) 我来编辑
被撤并的村小(刘中平) 我来编辑
从铁笔刻字到电脑打字(介红玉) 我来编辑
一张手表票(林昕宇) 我来编辑
父亲和我(孙世杰) 我来编辑
母亲和我(冯秀兰) 我来编辑
[特别报道]
以“夏丏尊爱的教育思想”引领“爱的教育”(李渭灿) 我来编辑
[校长风采]
背负山村孩子的希望(栗明方 毛庆方) 我来编辑
[校长沙龙]
农村寄宿制小学管理之道(曲景伟 贺军成) 我来编辑
对农村寄宿制学校安全管理的有效探索(谭文进) 我来编辑
[管理论坛]
“棋道”与学校管理之道(李荣灿) 我来编辑
校长教学管理新思维:博客评课(李志欣) 我来编辑
校长任课:提高学校教学质量的保障(陈建超) 我来编辑
中小学校长之间不妨实行对调管理(赵传伟) 我来编辑
[教学一线]
新课程更需要教学机智(徐晓东) 我来编辑
构建“信、望、爱、异四位一体”的生本评价观(严申虎) 我来编辑
走出“模糊性”课堂评价(邵 军 袁开文) 我来编辑
开展校本教研提高教师专业水平(张 昆) 我来编辑
[教育案例]
“犟丫头”认错了(刘树翱) 我来编辑
意外收获(孙 慧) 我来编辑
[国际教育]
构建“有效学校框架”(李艳菊) 我来编辑
[教育信息]
教育信息7则 我来编辑
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