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《中小学校长》
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《中小学校长》2009年第08期

[卷首]
互动 合作 为共同推动中小学校长队伍建设而努力(陈玉琨)
[本期话题]
学校教育实践中贯彻落实科学发展观的思考(尹祖荣 王勇军) 我来编辑
用科学发展观引领学生全面发展(谭家学)
学习实践科学发展观的具体做法(欧 群)
对中小学校落实科学发展观的几点思考(范 刚)
提升校长领导力 实现学校可持续发展(郝玉伟) 我来编辑
[特别报道]
“帮教助学”优化教育 “城乡联谊”均衡发展(祝曦阳) 我来编辑
[我做校长]
倾心教育 用心做事(韩海建) 我来编辑
[专家视点]
教师专业发展要求教师成为研究者(赵清福) 我来编辑
副校长的不良心理及其调适(林文瑞 杨立国) 我来编辑
注重少儿理财教育 推进素质教育内涵发展(严加红) 我来编辑
[治教方略]
教师发展阶段性分析及管理艺术(叶丽诗) 我来编辑
实施“三个百工程”促进教师资源均衡配置(刘 强) 我来编辑
农村留守儿童教育中存在的问题及对策研究(甘德建) 我来编辑
[校长沙龙]
如何提升班主任工作成效(王 黎) 我来编辑
实行“双向选择”强化班主任队伍建设(张达星) 我来编辑
班主任与学生家长要保持适当距离(严卫林) 我来编辑
班主任要经常“晒晒”自己(吕 赟) 我来编辑
[管理论坛]
远离“心罚”温暖心灵(吕爱军) 我来编辑
学校管理团队建设的问题、理念与策略(许昌良) 我来编辑
八大定律对学校管理的启示(向长征) 我来编辑
[教学一线]
浅谈一年级新生学习适应问题及对策(刘雨菲) 我来编辑
直面集体备课的七个不等式(任守辉) 我来编辑
试谈文本解读的“度”(邵 军) 我来编辑
习作教学的精彩(刘党桦) 我来编辑
有效备课“跑步走”(王海鹏 许 岩) 我来编辑
[教育案例]
玉兰花,让沟通无障碍(王瑛琨) 我来编辑
心会跟爱一起走(吴 卫) 我来编辑
育人,不妨换一种方式(冯尊平) 我来编辑
[域外拾贝]
法国教育改革与发展趋势探析(梁金霞) 我来编辑
德国中小学教师的管理与考核及其启示(朱红飞) 我来编辑
[教育信息]
教育信息 我来编辑
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