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《中小学校长》
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《中小学校长》2009年第03期

构建和谐家校关系 共促学生全面发展(本刊编辑部) 我来编辑
以科学发展观指导教师工作要坚持十个统筹(管培俊) 我来编辑
[本期话题]
家校关系的历史考察(刘兴春) 我来编辑
浅谈当前家校合作的误区及对策(李 霞) 我来编辑
农村学校家校合作之我见(江吉清) 我来编辑
学校、社会、家庭三结合关爱留守学生(杨长艳) 我来编辑
新时期 新家访(姜会勤 杨根法) 我来编辑
[热点关注]
科学编制部门预算 严格加强预算管理(李建平) 我来编辑
湖北省枝江市问安镇初级中学预算编制案例(李建平) 我来编辑
[校长风采]
新成功教育:一位校长的领导哲学与管理智慧(樊平军 杨雪翠) 我来编辑
[专家视点]
校长角色的多元化分析与整合(王利敏 郭继东 张天佩) 我来编辑
缄默知识理论及其在校长专业发展中的运用(张跃刚) 我来编辑
[治教方略]
近十年来我国中小学校长负责制研究述评(何华宇)
建立六大机制 创建平安校园(郭 磊 白廷容)
浅谈实行义务教育经费保障机制改革后校长如何使用好培训费(沈 杰)
中小学“数字化校园”建设思考(田罄铭) 我来编辑
[校长沙龙]
抓好师德教育夯实办人民满意的教育的基础(王玉良) 我来编辑
加强师德教育的几点思考(陈玉武) 我来编辑
新时期师德建设的途径和方法(郑贵玖) 我来编辑
用博爱为学生撑起广阔的蓝天(石从国) 我来编辑
[管理论坛]
讲究管理艺术 提升办学品质(陈松荣) 我来编辑
如何实施精细化管理(李祥云) 我来编辑
浅谈新校长在管理中的困惑与应对策略(陈 丽) 我来编辑
中心学校校长要演好的角色(李连勤 翟光法) 我来编辑
[教学一线]
感悟魏书生的教育艺术(刘雨菲 宣庆旺) 我来编辑
微型课题为学校教研添活力(杨建亭) 我来编辑
增强诗词有效教学策略初探(吕嘉兴) 我来编辑
几种不良“心理效应”的妙用(顾伟清) 我来编辑
[教育案例]
一次歪打正着的家访(黄晓艺) 我来编辑
多赞功 少数过(陈文生) 我来编辑
[校长书廊]
步入优秀校长的行列(张仁荣) 我来编辑
[教育信息]
各地资讯 我来编辑
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