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《中国科教创新导刊》
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《中国科教创新导刊》2013年第24期

[科教动态]
从文化再生产理论的角度对流动 儿童的学校教育的一些思考 (康敬祎)
遵循《指南》精神,引导幼儿主动学习 (鹿春燕 汪洵)
在区域活动中发展幼儿自我评价能力 (王徽)
注重行为习惯养成,全面提高学生素质 (王建文 黄春蕾)
如何使我们的校本教研活动更有效 (曾焰)
人体生命学与初中生暨钱学森教育思想浅探 (张艳华)
强化自主发展克服职业倦怠 (王锋)
课程与教学关系常见模式分析 (何菲)
[科教创新]
关于新时期高中数学教学的创新思考 (刘瑞)
教学中如何激发学生的创造思维 (李德国)
论高中物理教学中学生创造性思维的培养 (杨博昌)
培养初中数学教学中学生创造性思维能力 (尹红梅)
培植创新思维写作个性作文 (何明郎)
浅谈如何进行小学高段作文创新指导 (王德祥)
浅谈乡村学生创造性思维的培养 (陈秀念)
实施创新教育转变教与学关系(史涛)
探索小学信息技术课的创新教育 (王继英)
小学语文阅读教学中如何落实创新教育 (马冬艳)
在高中数学教学中注重对学生形象思维的培养 (杨柳)
科技创新课模式初探 (李忆昔)
[科教研究]
TPACK与支持中小学教师专业发展的资源研究 (张克俊 段元美)
自主学习在初中数学课堂中的应用探讨 (陈向阳)
小学语文综合性多维作文学习的实践与研究 (俞亚娟)
高中生物“渗透作用实验”的探索与改进 (李晶)
中职学校财会专业教学研讨与改革 (晋黎)
中职计算机专业学生课外活动模式的研究 (姚英)
中学化学教学中开展自主、合作、探究学习的研究 (李勇)
学生角度下构建初中高效英语学习环境研究 (谭岳)
提升高中生软实力,强化学生英语阅读能力培养 (蔡春玲)
如何在中职语文教学中培养学生的语言交际能力 (韦芳萍)
如何提高小学科学实验的科学性和严谨性 (肖静安)
如何激发学生探究物理的活力 (贾涛锋)
浅析高中物理教学中学生学习兴趣的培养 (李书国)
浅谈小学数学作业的趣味性设计和个体化评价 (李国庆)
中职数学乐趣教学的探索与实践 (白永和)
课堂教学有效反馈研究 (付妍)
国外ADHD儿童教育干预研究 (陈丹 温传斌)
关于情境教学在初中历史教学中的运用研究 (刘善乐)
高中物理教学中学生自主、合作、探究学习能力的培养 (向锋)
创设实践活动增强中学生地理绘图能力 (李亚莉)
初中英语口语教学中存在的问题及对策研究 (杨芳)
初中数学合作学习有效策略研究 (袁蓉华)
初中生数学学习分化的应对策略 (汪树成)
探索“真情作文”的途径 (卢仁建)
小学英语课外活动的实践与研究 (于全华)
[教育教学方法]
读写结合,双向促进语文能力的提高 (胡石友)
浅谈初中记叙文的写作 (何箫语)
生本对话理念下高中语文阅读高效教学策略浅谈 (沙莎 齐莹 王怡晖)
试论新时期高中英语教学新策略 (付培芳)
循环式英语教学 (项楠)
字字句句透真心 一枝一叶总关情 (范泽湘)
小学英语教学中如何培养学生的自信心(张丽丹)
提高初中数学教学效率的有效方法 (吴鑫)
识字教学之我见 (李秀娟)
如何提高高中语文阅读教学的课堂教学质量 (高伟)
如何培养小学生对古诗文的理解和鉴赏能力 (胡玉霞)
如何培养低年级学生写字能力 (刘玉华)
如何教好初中化学课(赵卫卫)
如何回眸亚历山大东征 (蔡体焕)
让小学语文课堂教学回归生活 (王丽颖)
浅谈小学语文朗读教学存在的问题及优化策略 (王翠兰)
浅谈小学古诗教学策略 (李晓萍)
浅谈初中语文的教学方法 (徐少丽)
浅谈“情感教育”在初中英语教学中的运用 (张腊香)
论高中化学教学形成性评价的方法 (周慧珍)
加强小学英语教学的策略(孙文艳)
基于项目教学法的中职《Photos hop CS3》课程任务设置浅谈 (魏娟娟)
高考数学有效复习的对策分析 (植汉波)
多种方法下的词汇教学 (耿苗)
初中语文写作教学新思路 (孙旭宏)
初中语文如何实现学生“学会”向“会学”的转变(于忠波)
初中英语教育中渗透思想道德教育解析 (王芳)
初中英语教学单词学习与记忆方法谈 (孙雪丹)
初中英语差异教学的思路和方法 (黄志煌)
初中文言文学习浅析 (张秋霞)
初中生数学解题粗心的原因及矫正方法 (刘建儒)
“问”在初中数学课堂中的魅力 (陈亮)
腹有诗书气自华 (李春明)
讨论教学法在高中信息技术教学中的运用 (陈刚)
物理实验教学应如何运用信息技术 (牛志荣)
小学识字教学中的几点尝试 (冯守斌)
浅谈小学数学教学中理解教学法的实践探索 (乔刚)
如何提高高中英语语法 (马晓梅)
注重学法指导 强化主体意识 (高建明)
高中化学教学科学模式构建 (王忠)
乡村小学语文教学的自然美教育 (陈明媚)
综合探究小学数学开放式的教学方法策略 (蔡莉)
在辩证法教学中渗透生命教育 (王素芬)
[教学案例]
试论阻力原理 (罗广)
概念教学三位一体 (许生)
动量的变化与守恒 (陈飞虎)
从信息角度分析解读英语完全倒装句 (宋谊)
“平面镜成像”在学习中所引发的思考 (马绍雄)
思维导图应用于初中化学教学的探索 (周爱云)
有丝分裂和减数分裂细胞图像的识别 (杨月平)
[多媒体教学]
信息技术课程中“电子信息档案袋”的制作及使用 (高飞)
浅谈信息技术与课程的整合(解福越)
浅谈信息技术如何构建高效的小学英语课堂 (姚继娟)
浅谈案例教学在信息化教学中的误区 (李心蕴 张轻屯)
灵活运用多媒体 语文课堂更精彩 (孙艳梅)
多媒体课件在小学语文教学中的有效应用 (齐月凤)
多媒体技术在中学语文教学中的运用 (蒋建华 王贵学)
浅谈数学课程与信息技术的整合 (吴洪山)
紧抓细节引领教学 (吴程程)
[课改论坛]
采取有效措施打造初中英语精彩课堂 (王丽亚)
“10+35”对初中数学教学的启示 (汪继晗)
新课程理念下提高数学课堂教学效率初探 (孙新艳)
新课程改革下小学语文教学方式科学性研究 (刘梅)
新课程背景下的地理案例教学 (牛燕红)
新课标下的高中数学教学的几点思考 (张福)
小学语文课改与提质融合下的互动机制构建 (李小杰)
小学数学课程标准中“课程设计思路”剖析 (李哲)
浅析初中数学教学中的德育渗透 (李永升)
浅谈新课改对中学化学教育的影响 (张斌)
浅谈高中语文新课程改革观 (郭素洁)
新课程改革下小学语文课堂评价初探 (高忠芳)
如何指导学生进行预习 (潘素珍)
浅谈新课标下的高中作文教学 (张旭升)
PCK理念下的品德课堂教学(黄桂娟)
[科教论坛]
论情境教学在历史教学中的作用 (黄莉)
小学语文作业的几点评价 (姚丽红)
小学英语高年段写作能力的培养 (王立馨)
农村初中化学课堂学生“先学”能力的培养 (李则龙)
农村初中数学教学中存在的问题和对策(韦金小)
浅议高中文言文的有效性教学 (刘武洋)
中专语文教学的困境及其应对措施 (王昭海)
中学语文有效教学策略之我见 (刘淑杰)
中学数学中的发散思维 (江杰)
有效利用生成性教学资源 (孙艳梅)
也谈数学课堂教学的“激情感染”(杨亚平)
小学语文教学中如何培养学生的学习兴趣 (张春华)
小学数学课堂教学即时评价存在的问题与对策 (周梦媛)
提高艺术生数学教学效果之管见 (王秀云)
提高小学数学课堂有效性的思考 (朱列东)
谈提高初中生数学阅读能力的策略 (郝富华)
试论小学语文教学中如何实施增效减负 (吴清彩)
试论如何在初中语文课堂中践行生活情境 (陈文谋)
如何使初中物理课堂合作学习更高效 (刘长海)
巧设情境,让物理课堂活起来 (高彩珍)
浅析在小学语文教学中如何实施素质教育 (祝忠华)
浅析课堂教学有效性的影响因素及改进策略 (吴才鑫)
浅析初中语文教学中的情感教育 (景天亮)
浅谈英语课堂中的小组合作学习 (和湘茹)
浅谈小组合作学习在培养数学能力中的作用 (陈雯)
浅谈小学语文教学 (柯竹青)
浅谈小学数学课堂教学中存在的问题及对策 (刘敏红)
浅谈小学数学活动课的开设原则与开展形式 (王军)
浅谈如何做好小学语文阅读教学 (尹雪峰)
浅谈如何学好初中生物 (白若蕾)
浅谈情感教育在英语教学中的作用 (陈慧著)
浅谈农村中小学留守儿童教育现状 (后玉瑞)
浅谈历史公开课的反思 (王守峰)
浅谈当前我国职业教育中的问题及解决对策 (赵云桐)
浅谈初中语文教学中的兴趣培养 (马璐璐)
浅谈初中语文教学中的德育教育 (李丽)
浅谈初中数学教学中如何进行主题教研 (宋美环)
农村小学语文教育现状及反思 (杨科)
农村初中语文课堂教学的几点看法 (柴春香)
论如何在高中历史教学中开展课堂讨论 (王雷英)
论初中语文教学中的审美教育 (孟昕)
历史与社会教材改动后的一点体会 (王秀臣)
教学评价在小学英语课堂中的运用浅谈 (王宏伟)
合作学习 快乐成长 (陈继燕)
关于小学生养成教育的深度思考 (张鸿志)
关于上好中职计算机基础课教学的几点思考 (刘卉)
高中数学教学存在的问题及改进措施分析 (邱国才)
高中化学实验的改进和体会 (郝永光)
高中地理课堂小组合作学习浅谈 (朱艳博)
对信息技术与高中历史整合的思考 (陈雅婷)
如何开发初中英语阅读课的潜力资源 (杨帆)
由一节高三物理试卷讲评课引发的思考 (杨光)
环保教育在化学教学中的实施策略 (唐艳丽)
巧妙导入,先声夺人 (刘蕾)
浅谈高中学生如何欣赏和写作小说 (王雅琼)
实施初中数学课堂提问的策略 (党红光)
如何提高小学生欣赏古诗歌的能力 (石丽环)
强化整体观念,优化课堂教学 (黄海英)
强化识图训练 提高复习效率 (骆玉顺)
在小学语文教育中如何实施素质教育(任伟)
如何培养小学生的英语学习兴趣 (李涛)
浅谈学前教育民俗文化课程资源的开发与利用 (段连花)
浅谈导语的作用和设计 (黄少琦)
厚积薄发静听花开 (王丽艳)
关于小学数学教学思想更新的几点思考 (牛玉军)
对小学语文课堂教师“讲”的思考和实践 (曹艳杰)
中职数学教学应以学生的专业发展为本 (赵溪川)
[班主任论坛]
用个性化的班主任评语“hold”住“00后” (马小芳)
小学班主任如何有效组织培养班集体 (滕富娟)
谈谈新时期农村初中班主任工作的几点策略 (梁戈)
随风潜入夜 润物细无声 (梁艳伟)
柔性管理在班级中的地位 (齐秀娟 齐士三)
让学生主动“认”错 (刘叙)
浅议班主任的养成教育 (徐玉珍 齐士三)
浅谈后进班级的管理 (符龙祝)
初中班主任管理方法的探索 (张志瑞)
班主任工作漫谈 (万久世)
班级管理需要三种眼光 (王海涛)
[教育管理]
管理信息系统在中职学校中的运用 (茶艳娟)
幼儿园的家长工作之我见 (邵冬梅)
试论民族地区中职学校的学生管理工作方式 (安有刚)
浅谈如何加强幼教与家长的沟通促进幼儿成长 (夏娜)
给学生插上飞翔的翅膀 (孙文敏)
晨谈的艺术 (周晓燕)
把握办园方向 谋求长远发展 (秦明)
浅析小学学校后勤及安全管理 (许明志)
目前中、小学后勤队伍问题和对策 (贾国光)
[师生思想建设]
在实践中体验,在体验中感悟 (徐明煦)
中学德育要立足本校实际不断创新方法 (赫进才)
中学思想政治课教学中健全人格的培养 (董丽芳 高健海)
中职学校德育实践育人组织体系的建设 (于莉丽)
[教育心理研究]
初中生攻击性状况调查与分析 明月 (李丹 梁军 钱德彪 付成顺)
幼儿自信心的培养与教育几点思考 (聂爱琴)
中学生早恋的分析与对策 (王焕霞)
小学高年级儿童自我意识与父母教养方式的相关研究(姚海娟 陈连琳)
因材施教,从心开始 (刘际山)
小班幼儿良好生活卫生习惯的培养研究 (李君)
近年来我国高中心理教育研究综述 (潘科成)
赏识教育、静待花开 (任芳芳)
农村中学生知识价值取向浅谈 (金学兰)
生活中学习,游戏中成长 (周慧静)
[体育与艺术研究]
中招体育考试与有效提升体育教学质量的研究 (陈芬)
在小学音乐教育中应用心育艺术探析 (阮洁)
音乐教学在中学素质教育中的重要作用 (陈翠翠)
新理念下如何有效进行篮球教学探索 (赵红梅)
谈谈初中体育教学中的“选课走班” (黄东海)
树立《体育与健康》教育新理念 (张晓娟)
如何做好中学体育课中田径类教材的教学设计(裴兵 田泽锋)
浅谈影响小学体育课堂教学的因素及对策 (李侠)
浅谈如何培养小学生对音乐的兴趣 (丁红红)
农村小学美术课的现代教学 (李晶)
美术课堂中学生创造能力的培养 (黄瑜)
立定跳远教学的有效性 (盛永利)
回归游戏教学,放飞学生心灵 (王伟)
关于中长跑比赛中战术运用的研究(田婷婷)
高中美术教学方法问题探析 (后晓鸿)
分层递进教学在初中年级耐力跑中的运用 (潘忠)
初中生足球教学训练方法探析 (徐敬国 徐敏)
高中音乐教学中互动教学方法的初探 (夏丽娟)
浅谈新课改对高中体育教学的促进 (冯亚男)
浅谈音乐教学中的游戏法教学 (张培倩)
童心入教育,课堂提高效 (周佳)
[图书馆论坛]
馆藏图书的现状与前景 (刘琼)
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