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《中国科教创新导刊》
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《中国科教创新导刊》2013年第03期

[科教动态]
异地高考对高校现行招生制度的影响 (陈桂伟)
把教育发展的眼光放远点 (王锦维)
普通高中生物选修课程的开发与建设(徐东升)
高度重视培养农村优秀学子成为国家栋梁之才(陈勤)
关于九年一贯制办学模式的思考与探索(段智强 潘万勇 白鸣珂)
农村基础教育存在的问题及对策 (雷生辉)
浅论我国西部农村中学留守学生现状及其发展 (杨垒)
伸出应试教育的瓶颈 (邱宝全)
探究人教版小学数学新教材中若干问题的思考 (贾启英)
由教育均衡发展想到的(杜鹏霞)
对中职学生开展阳光教育势在必行 (王铁镛)
[科教创新]
高考数学选择题解法探究 (巨平丽)
新课标下的历史课堂提问(冯云芳)
“新课标下课堂教学”的两点体会 (朱安兰)
新理念优教法显成效 (熊斌)
新课标下高中英语教学举措初探(邹海霞)
谈语文教学中的创新精神的培养 (周荣可)
让信息技术成为提高学生的创新能力的助力器 (董静玉)
浅谈新课改合作意识在初中化学中的培养 (綦于红)
浅谈新课程背景下高中教育教学实践与思考 (张文 董琨)
浅谈新课程背景下高中地理有效课堂教学的策略 (张玉香)
浅谈小学数学课题教学中学生创新意识的培养 (李彩英)
论写作教学中的创新思维 (卢从亮)
关于幼儿教育创新的一点认识 (王晓娟)
关于初中数学教学中学生创新能力的培养 (高恩峰)
分析初中英语教学的创新方法 (姜一平)
中学化学实验课程创新方案探索 (陈凌云)
语文老师应创新教育理念和教学模式(李燕)
在数学教学中如何培养学生的创新意识(姚冬梅)
新课标下农村初中化学合成教学模式的探究 (陈玉)
让习作教学绽放笑脸 (李静)
思想政治教育对大学生创新能力的培养 (孔斐然)
[科教研究]
一道高考最值题解法探究 (徐红妃)
高中数学新课程“算法”功能的分析研究(赵慧)
农村高中构建高效英语课堂初探(韦英华)
“学后教”语文阅读教学模式的实践研究 (卢红旭)
中职学校实践教学初探(刘泽兰)
在小学数学教学中如何实现有效引导的探索(刘延萍)
在初中英语教学中如何加强听力训练 (杨玉环)
运用探究性学习 提高初中数学课堂教学实效 (李秋华)
艺术高中数学教学的一点看法(张敏林)
小议小学语文“课堂主体教学”模式 (张兆利)
小学语文开展探究式学习的探索(刘江雯)
提升初中英语课堂导入方式实效性的措施探讨(贾林霞)
试论高中数学概念的有效教学途径 (吴立娟)
如何提高小学数学课堂教学的有效性(张学敏)
浅议高中化学教学中学生探究能力的培养 (宋靖)
浅谈说明文教学中存在的问题 (温国安)
浅谈如何在农村初中语文教学中渗透爱的教育 (谢抒新)
浅谈如何培养学生学习高中语文的主动性 (卢佳)
浅谈民族地区中学生学习动机的培养和激发 (袁小刚)
开放式课堂教学在初中作文教学中的运用 (匡彩萍)
基于全纳教育视角的特殊儿童教育探析 (钟虹绚)
关于小学语文探究性学习的培养 (赵枫)
关于高中数学立体几何教学中的若干问题探析 (王文东)
构建高效初中语文课堂的有益探索 (涂永明)
高中语文自然课程资源的开发与利用探索(陈晓华)
高中语文课程资源的开发利用与高中语文课程的合理构建 (李剑锋)
高中英语教学中说写结合的小组合作学习模式(吴悦)
高中数学课堂提问存在问题及策略研究 (程建刚)
高中地理探究式学习评价样式构建 (黄财高)
对公开课设定、评价误区的思考(李宗芳 叶永梅)
初中语文课堂的有效性教学探析 (王景华)
初中英语“三趣”教学的探索 (尹娜)
初中生物教学创设情景的方法探讨 (田春芳)
初中生数学语言能力的培养策略探讨 (陈圣华)
谈如何激发学生对初中语文学习的兴趣(周维军)
[教育教学方法]
浅谈高考中关于解析几何的“定点”问题 (周丹凤)
多波混频光谱学浅析 (曹谨丰)
中学函数最值的求法及其应用 (许慧飞)
多样化教学法 (王晨)
灵活运用类比法解决物理疑难问题 (梁素香)
浅析分层教学法和任务教学法在 初中英语教学中的有机融合 (芦校玉)
指研式教法在数学高效课堂中的运用 (任志忠)
自主学习在数学教学中的运用 (韩忠)
在应用基于案例教学法进行内科 护理教学时融入护理操作的探索 (张鑫)
探讨高中地理问题解决学习模式(邓带玉)
浅谈初中数学课堂教学的有效性 (李雁)
剖析现在高中物理实验教学中出现的问题及解决措施(王悦云)
培养小学数学学习兴趣的基本途径 (俄木伍各)
农村化学教学与“生活常识”有效结合的尝试 (李向明)
论如何实现高中数学有效性教学 (姚宏伟)
初中语文教学策略与方法浅析 (郭艳华)
初中化学教学策略与方法浅析 (张丽琴)
“预测式复习法”教改实践与体会(高仲传)
谈谈高中生物原生态教学的几种策略 (吴寿生)
“一线三等角”基本图形的运用 (沈小龙)
语文教学中激发学生学习兴趣的方法 (李荣)
浅谈问题教学法在历史教学中的应用(曾世旺)
新高考复习策略(陈晓冰)
[教学案例]
自交和自由交配的辨析 (董丽萍)
浅谈课堂教学中的“低起点、高观点、高目标” (孙玉维)
数学课堂教学中要重视细节 (李凤玲)
在初中历史教学中打造高效精致课堂(薛立权)
中小衔接中“衔接点”的认识与思考 (马金霞)
在初中数学教学中全面发展学生思维能力 (王兆勇)
运用合作学习 提高初中语文阅读教学实效(刘财英)
英语教学中如何激发学困生的学习热情 (卢军玲)
小学语文教学中的感染力 (曾彩霞)
小学数学课上的语言教学(刘兴栋)
五年制初中起点的英语教学如何过好语音关 (鞠秀梅)
实现小学语文作业的高效 (虎彪)
提高高中历史课堂教学效率浅思(黄胡晴)
如何在学生写作中开发学生的智能(卢国政)
如何培养学生的写作能力(陈文明 李良进)
浅议在语文课上如何评价学生发言(胡成)
浅谈语文教学中的“导”(任竞丹)
浅谈语文教学之作文教学(吴琪玉)
浅谈英语学习中的误区与应对 (杨慧玲)
浅谈农村初中化学实验教学(郑文颖)
浅谈高中语文教育教学的新方向 (徐方东)
浅谈初中英语课堂的导入艺术 (韩金萍)
浅谈初中课外文言文阅读指导 (杨映儿)
快乐识字轻松学习 (陈雯)
跨越高一物理“门槛” (韩桂珍)
科技活动辅导 (谢兴兰)
教学过程中激励语言的应用 (杜薇 江丽 冯立刚)
教师如何运用情感性语言有效教学 (蒋怀昌)
关于小学语文教学的思考 (丁莉莉)
高中英语教学中如何培养学生的写作能力 (姚英杰)
多元智能理论,促语文单项智能作业设计(李素华)
打造高效语文阅读课堂的着力点(胡仁忠)
“听、说、读、写”四步曲 (吴淑玲)
“立体高效教学原理”及中西双方教育优势立体化 (蓝守田 廉春雷)
优化课堂导入,激活英语课堂 (韩蕊芳)
运用语篇教学助学生掌握英语句型 (林腾)
在英语教育中有关于能力培养和人文教育的分析 (张胜楠)
如何提高高中生英语听力 (房维路)
中学政治课教学与学生学习兴趣的培养(秦经梅)
充满激情的文言文教学课堂 (李倩)
关于历史教学的几点心得 (张文婷)
浅谈中小学语文课堂教学电子白板技术的有效应用 (潘万勇)
浅谈如何提高小学高年级数学学困生的学习质量(汪玉茹)
[多媒体教学]
信息技术环境下的西部小学语文教学实践 (张华王顺民)
现代信息技术与小学语文教学 (杜江业)
试论中职计算机应用基础课程教学改革的研究 (邹彩虹)
浅议信息技术在高中语文教学中的应用 (宋玉琳)
利用多媒体培养小学生朗读能力初探 (周艳茹)
分组合作策略在新课程高中信息技术教学中的运用 (王永强)
多媒体在高中历史新课导入环节中使用的适配性 (潘懿丹)
多媒体在地理教学中的运用 (魏春芳宋伟)
多媒体教学在高中物理教学中的应用研究 (周全)
浅议信息技术在初中教育教学中的作用 (沙燕萍)
浅析信息化教学手段在《企业财务会计》教学中的应用(秦诗敏)
[课改论坛]
新课改下小学数学创新意识的培养(公维鹏)
新课改下如何抓好农村初中数学概念的教学 (李心觉)
新课改下农村学校夯实德育教育的有效措施 (刘金龙)
新课改下高中化学实验教学质量提升措施研究 (郭方君)
新课改下的小学数学教学方法探讨(方惠)
新课改下的初中语文综合性学习教学探索 (孙作敏)
体育课改教学的几点反思 (曹树生)
论新课改下如何构建高效化学课堂(陈莉 孟德富)
对新课改下初中思想品德教材的思考 (李淑侠)
新课改下历史“问题化”教学实施初探(张勇)
关于新课改下高中语文课堂提问的思考(罗洋)
基于新课改的高中地理课程教学改革研究 (孙成娟)
[科教论坛]
谈英语教学中的情感运用 (蔡秀梅)
在绘画活动中激活儿童的创新意识(吴忠)
浅谈物理教学中发展学生的思维能力 (李莹)
新课堂的三个基本原则 (冯庆峰 刁燕飞)
合理利用农村资源,全面发展0~3岁婴幼儿早期教育 (孙丽王乐赵静静)
综合实践活动课分层次着眼关注每位学生着手 (王曲华)
中专生厌学原因分析 (乔乃妮)
隐形的翅膀让我们飞得更高 (崔宝玲)
咬文嚼字品语文 (陈爱华)
胸有苏轼词 人生无难事 (高金娥)
小学品德教学中感恩教育的实践 (秦立春)
细化初一英语阶段性分层作业 (钟玉环)
我的作业我做主 (任波)
网络新“语言”对中学语文教学的冲击(赵艳霞 姚萍)
如何提高中学生的物理学科素养 (王普利)
如何提高小组合作的高效(史海芸)
如何克服学习中的焦虑 (宋亚会)
情感因素对高中英语教学的影响 (张巍巍)
浅议类比方法在物理教学中的应用 (邓世玺)
浅析幼稚园新教师如何快速成长(赵静)
浅谈英语教学中学生记忆能力的培养(刘晓荣)
浅谈培养和保护学生的主动性 (李锁会)
恰当的时候做恰当的事(徐立敏)
培养学生良好的读书方法和习惯 (王艳明)
例谈高中生物课堂教学的简约化 (高建设)
例谈《生活·生命与安全》教材的使用策略 (邓园园)
课堂、考堂一家亲 (蒲景华)
践行增效理念 构建理想课堂 (王莲)
激发兴趣学乐双收 (宋金慧)
积累sight words,提高小学生英语阅读效率 (马彦)
回眸成长——反思初中数学小组合作学习的实践与思考 (彭海泉)
关于中小学学生德育工作的几点思考 (张丽坤)
构建鲜活的语文课堂(崔华)
构建高效历史课堂 (崔修珍)
高中物理教学中如何实施合作学习 (王颖)
点燃思维的火炬释放能力的魅力(黄桂珍)
“导游”初中语文新课堂 (李德红)
大禹——禹陵脚下孩子的精神导师(王晓燕)
磁盘的格式化与宿舍楼的管理 (周枫)
初中德育存在的问题与教学方法的改进(张晶)
新时期中职学校食品专业学生职业道德素质的教学策略 (曾丽芬)
语文教育感悟之“文本”与“人本” (胡鹏)
例谈高中数学的情境导入 (胡静)
活跃课堂气氛,提高教学实效 (闫瑞琴)
为明天播撒爱 (王秀玲)
提高高中数学教学效率之浅见 (刘德贤)
回归文本,用活文本 (陈传勇)
能力培养是历史课堂的灵魂 (王晓青)
[班主任论坛]
以评促学让学生主动发展 (李耀富)
在小学数学教学中如何转化后进生 (赵瑞彬)
谈班主任工作(付兴林)
浅谈素质教育背下如何做好班主任工作 (李宗惠马素杰)
[教育管理]
浅谈校长“人性化”管理工作方法 (徐福华)
[教学管理]
探讨新视野下初中思想品德活动课生活化教学 (陈东明)
书香校园建设的思考 (王占富)
浅谈学校文化创新管理的理论与实践 (白凤武)
班级“巧”管理,增强凝聚力 (魏志珍)
[师德建设]
探究师德建设的有效途径 (陈杰)
激活教研方式,让教师在教改中成长 (李振华)
高中思想政治课教师应具体的素养 (李泽新)
[师生思想建设]
幼师生存在的问题分析和教育建议(张艳青)
幼儿教育的小学化倾向及其解决措施(张慧芳)
对未成年人思想道德教育、道德实践探索的新举措(王培义)
[教育心理研究]
分析小学生心理特点、总结常见心理问题、探究解决对策 (梁天祥)
中学美术教学中培养学生审美心理的方法初探(黎子殉)
[体育与艺术研究]
浅谈我国青少年足球运动发展的困境(陈纪一)
浅谈高中生终身体育意识养成的影响因素及对策研究 (韩娥倩)
如何实现有效教学 (李雪梅)
如何培养初中生体育运动兴趣 (吴闻桐)
让体育教学回归儿童的世界(曹忠)
浅谈舞蹈教学中听障学生创造性的培养 (任鲜花)
浅谈我国当前小学音乐教育存在的问题及解决对策(李红)
浅谈普通高中美术专业教学素描的掌握(付卓然)
论高中体育教学中的新理念 (王继东)
高中女生不喜欢体育课的调查分析(强民)
初中体育教学中的兴趣教学研究(刘云雷)
初学者蛙泳腿技术的有效性学习(邓晓华)
体育教学中培养特长生的体会(庄艳光)
篮球运动中持球突破技术对身体素质的要求(葛铁)
浅谈体育教学中的启发式教学 (赵修港 张恩贵)
浅探当前农村地区中小学体育教师校本培训问题 (潘林福)
[图书馆论坛]
新课程理念下学校图书馆价值初探 (李亚)
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