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《学周刊·学术研究版》
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《学周刊·学术研究版》2010年第08期

[高校论坛]
论行政许可法中的信赖保护原则 我来编辑
鲁迅笔下知识分子形象浅析 我来编辑
公共基础课如何为专业课服务 我来编辑
笙维修学习的重要性 我来编辑
由残障儿童监护权引发的思考 我来编辑
英汉同义词来源对比研究 我来编辑
浅析合理构建体育课的健康适能性 我来编辑
把握大学生心理的新特点 发挥图书阅览的教育作用 我来编辑
体态语的特点及功能 我来编辑
我国体育旅游现状及建议 我来编辑
浅谈如何有效提高大学生的阅读理解能力 我来编辑
传统文化习俗对女性经济独立的影响 我来编辑
浅谈“武”与“悟” 我来编辑
高职学生抑郁心理调查分析 我来编辑
[教育管理]
谈对课堂突发性事件的认识和艺术化处理 我来编辑
新形势下中小学档案管理工作浅探 我来编辑
如何开创性地做好班主任工作 我来编辑
班主任有效管理和角色改变研究 我来编辑
师为之 学成也 我来编辑
浅谈创建教育品牌学校的策略 我来编辑
[教学研究]
浅谈低年级学生识字教学的几种方法 我来编辑
英语教学中的情感激发 我来编辑
如何在高中作文教学中培养学生的综合能力 我来编辑
浅谈如何培养小学生的语文阅读能力 我来编辑
巧用多媒体技术提高小学数学教学质量 我来编辑
如何提高高中语文教学质量 我来编辑
以游戏促进小学体育教学 我来编辑
让语文课堂闪耀德育的光芒 我来编辑
浅谈如何提高政治课教学效率 我来编辑
在语文课堂教学中培养学生“说”的能力 我来编辑
浅谈课堂阅读 我来编辑
浅谈初中英语教学中的多媒体教学 我来编辑
提高中学生篮球训练中的控球能力 我来编辑
浅谈作文教学 我来编辑
语文学科教学评价方法的研究与实践 我来编辑
谈话题作文的写作 我来编辑
浅谈数学教学中学习兴趣的培养 我来编辑
如何提高小学语文课堂教学的有效性 我来编辑
浅析在生物实验教学中学生综合能力的培养 我来编辑
浅谈怎样优化小学数学课堂教学 我来编辑
浅谈语文教学中如何教会学生发问 我来编辑
谈谈初中数学总复习 我来编辑
浅谈化学教学中学生学习兴趣的培养 我来编辑
谈中学数学教学中学生能力的培养 我来编辑
浅谈高一化学教学的衔接 我来编辑
小学英语“情趣教学”漫谈 我来编辑
浅谈小学语文教学 我来编辑
设疑存问 激发学习兴趣 我来编辑
培养数学意识 挖掘学习潜力 我来编辑
浅谈如何提高学生的英语课堂学习效率 我来编辑
作文教学必须坚持面向全体学生 我来编辑
浅谈历史教学及学生能力和素质的培养 我来编辑
如何提炼与表达议论文的观点 我来编辑
营造和谐民主的课堂氛围 我来编辑
浅谈语文教学手段 我来编辑
浅谈历史教学中学生能力的培养 我来编辑
初中英语教学中学生积极情感的培养 我来编辑
中学数学课堂结构浅谈 我来编辑
修缮教学语言 提高语言魅力 我来编辑
科学课堂教学中对话艺术初探 我来编辑
浅谈低年级语文识字教学 我来编辑
改革数学作业批改方式 我来编辑
学会观察生活 提高写作水平 我来编辑
[教学反思]
关于朗读的思考 我来编辑
教学感悟 我来编辑
浅析如何提高初中物理课堂教学的实效性 我来编辑
阅读教学方法初探 我来编辑
实验进田间 理论加实践 我来编辑
小学生语文学习方法指导管见 我来编辑
对文学作品阅读教学的一点理性反思 我来编辑
小议小学语文阅读教学 我来编辑
在语文教学中培养学生的创造思维能力 我来编辑
英语快速阅读中存在的问题及对策 我来编辑
多样化的中学音乐教学尝试 我来编辑
小学数学课堂情境创设之我见 我来编辑
浅谈作文教学 我来编辑
高中生物教学反思 我来编辑
初中语文课外阅读之我见 我来编辑
在阅读经典中训练思维方法举隅 我来编辑
“英雄爆破手” 我来编辑
刍议数学课堂教学中学生参与意识的培养 我来编辑
也谈初中英语教学中学困生问题的解决对策 我来编辑
高三数学系统复习阶段的一点体会 我来编辑
让数学与生活亲密接触 我来编辑
初中英语课堂有效提问策略探究 我来编辑
素质教育与英语教学的三个环节 我来编辑
目标是灵魂 效率是生命 我来编辑
美术教学应注重培养学生五种能力 我来编辑
如何培养学生的习作兴趣 我来编辑
在英语教学中实施素质教育 我来编辑
试论历史与社会课如何放飞和谐之歌 我来编辑
课堂教学中引导学生自主学习 我来编辑
在政治课教学中发挥学生的主体作用 我来编辑
如何提高幼儿教师的素质 我来编辑
中学历史教学实施素质教育的内容和途径 我来编辑
培养学生学习英语兴趣之我见 我来编辑
[教学动态]
让“生本”走进数学课堂 我来编辑
英语课程资源的开发和利用 我来编辑
初中数学课堂教学的引入艺术 我来编辑
现代信息技术在语文教学中的应用 我来编辑
培养幼儿情绪的自控能力 我来编辑
谈如何培养幼儿的交往能力 我来编辑
浅谈小学品德课情境创设的有效运用 我来编辑
打造高效体育课堂 我来编辑
多管齐下构建高效语文课堂 我来编辑
谈谈中学生学习英语应具备的能力 我来编辑
利用同理心原则培养学生的物理兴趣 我来编辑
营造宽松\自由\民主的教学环境 我来编辑
寓兴趣于数学活动之中 我来编辑
让心灵感受语文的语言美 我来编辑
在营造散发点中培养学生的发散思维能力 我来编辑
浅谈高中英语合作学习 我来编辑
优化提问方式 培养思维能力 我来编辑
数字化下的音乐欣赏 我来编辑
激发学生学习兴趣 搞活初中数学教学 我来编辑
信息技术与小学语文课程整合初探 我来编辑
自主互助性课堂在英语教学中的应用 我来编辑
多媒体在初中数学教学中的运用 我来编辑
如何培养小学生英语学习的兴趣 我来编辑
现代技术与历史课堂的完美结合 我来编辑
谈如何搞好英语教学 我来编辑
课堂玩游戏 真的有戏 我来编辑
倡导数学变式教学 促进有效课堂教学 我来编辑
阅读是学生成长的支柱 我来编辑
为有源头活水来 我来编辑
[创新课堂]
营造宽松氛围 提供参与机会 我来编辑
如何上好复习课 我来编辑
小学数学教学中如何培养学生的创新思维 我来编辑
浅谈兴趣教学法在物理教学中的运用 我来编辑
《影视文化》教学设计 我来编辑
浅谈中学语文教学中情感因素的培养 我来编辑
让英语作文绽放靓丽的色彩
试论巧解语文课题的时机和方法 我来编辑
运用十字五步循环法学好高中数学 我来编辑
语文教学中创新意识的培养 我来编辑
你也可以成就“传奇” 我来编辑
优化课堂结构 开展愉快教学 我来编辑
《邹忌讽齐王纳谏》赏析 我来编辑
在素质教育中提高美术教学质量 我来编辑
培养四种能力 提高学生历史素质 我来编辑
创新教育下的数学教学 我来编辑
遵循语文教学规律 强化学生阅读指导 我来编辑
课堂教学中培养学生的创新意识 我来编辑
创设开放的空间 让科学课堂活跃起来 我来编辑
初中数学教学中学生创新能力的培养 我来编辑
语文课堂教学也要“炼” 我来编辑
《孙维刚老师怎样教数学》读后感 我来编辑
多媒体技术在英语有效教学中的运用 我来编辑
浅谈小学语文教学中学生创新能力的培养 我来编辑
[课改在线]
深化课程改革 提高教学效果 我来编辑
新课改下数学教学情境的创设 我来编辑
新课程理念下个性化歌唱教学策略初探 我来编辑
新课改实施下中学英语的有效教学 我来编辑
借助课改推力 加强德育实效 我来编辑
在新课程理念引领下的小学语文作文教学 我来编辑
实现探究 扮靓课堂 我来编辑
新课程理念下语文课堂中的学生提问 我来编辑
新课程下的课堂调控艺术 我来编辑
如何让学生成为课堂的主体 我来编辑
课改拾贝 我来编辑
解读新教材 走进新课改 我来编辑
[职教天地]
爱是点石成金的魔指 我来编辑
高中化学教学有效性探析 我来编辑
浅议学困生转化 我来编辑
电学专业教学中的方法与原则 我来编辑
中学生如何承受挫折 我来编辑
深化教学改革 加强内涵建设 我来编辑
职业中学数学教学实效性浅议 我来编辑
浅议《基础会计》教学思路 我来编辑
浅谈《中医学基础》的形象教学法 我来编辑
在作文中抒写个性化的真情实感 我来编辑
任务型教学方法在英语阅读课上的应用 我来编辑
CAI与计算机教学 我来编辑
“孝悌”文化在职高语文教学中的运用 我来编辑
论中学地理教学方法 我来编辑
浅谈职业学校体育教学中学生心理素质的培养 我来编辑
把握语文教学中的课堂教学设计 我来编辑
中职教育师资队伍的现状及改革措施 我来编辑
语文自读课教学要“弃旧扬新” 我来编辑
音乐欣赏教学的情感体验 我来编辑
多媒体网络教室环境下合作学习的优势 我来编辑
诗歌教学五法 我来编辑
The Transliteration of Trademark 我来编辑
[探索·争鸣]
苔丝悲剧原因浅析 我来编辑
关于诗歌的审美赏析 我来编辑
学习科学发展观在教学中的实践 我来编辑
坚持以国防教育为主题 重视国防意识观念教育 我来编辑
关于多媒体课件是“拿来”还是制作的问题 我来编辑
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从《荷花淀》看孙犁小说的美学追求 我来编辑
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大课间活动中“互助式活动”的研究与实践 我来编辑
从使用多媒体教学想到的 我来编辑
浅谈幼儿教育的发展趋势 我来编辑
[心海航标]
走进孩子心灵 助其健康成长 我来编辑
初中思品课教学与学生心态的培养 我来编辑
在体育教学中培养学生的自信心 我来编辑
语文教学中的心理健康教育资源 我来编辑
政治课教学中如何培养学生的健全人格 我来编辑
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