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《学周刊·学术研究版》
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《学周刊·学术研究版》2010年第02期

[教育管理]
校长的理念决定学校的发展
甘用青春铸师魂(陈 莉)
加强高职学校专业师资队伍建设(胡巍巍 孙世玲 靳桂英)
做一名德才兼备的教师之我见(徐成敏)
尊重 激励 提高(张芳杰)
每个人都是金矿(姚惠芬)
班主任综合素质在良好班风建设中的作用(姚 杰)
教书育人与青年教师的成长
也谈“学困生”的转化(苏彦东)
播撒真爱 滋润生命
新时代下班主任工作探析(陈国耀)
对培养新任教师的思考
浅谈班级民主管理体系的构建
[教学研究]
关注地理课堂 促进学生发展
别忽视语文课外活动
历史课堂是润泽生命的园地(沈 军)
让语文教学重现传统文化的智慧之光
浅谈高中历史教学中如何培养学生的自主学习能力
让语文快乐起来
浅谈多媒体在美术课堂教学中的应用
浅谈语文课堂教学的几种课型(田晓兵)
浅谈个性化阅读(袁海燕)
思想政治教育是素质教育的灵魂(周 馥 单一力)
也谈如何搞好初中语文教学(刘贺男)
精彩导语——导好课堂第一幕
作文教学中的真\善\美
激发学生学习兴趣 优化历史课堂教学效果(崔春格)
指导学生巧设课文问题 培养自主学习英语能力(陈建阳)
浅谈小学作文教学(高红静)
浅析低年级学生作文起步教学(糜 荣)
浅谈如何保持学生化学学习的热情
浅议 初中英语兴趣教学
在初中数学教学中怎样转化暂差生
浅谈初中历史的学习
加强小学数学教学中“说”的训练
启思维之源 活创新之水
以美启真 以美入善 以美化情(章 勇)
提效率 减负担 要质量(袁兰英)
高中英语学习浅谈
引导学生积极参与美术课堂练习
浅谈化学教学中的思想品质教育(赵艳霞)
浅谈转化体育差生(赵立君)
浅谈数学教学中后进生转化的策略
小学作文应有“定法”(于福华)
浅谈激发学生对数学的学习兴趣(刘宝剑)
开好头收好尾的写作技巧
论课前“热身”的教学魅力(李荣华)
也谈初中学生如何学好英语(刘建琴)
发挥教材优势 引导学生“乐学”(林霖华)
浅谈中学生英语写作能力的提高(郭振学)
在数学教学中对学生进行思想品德教育(张 颖)
构建动态课堂 提高教学效率(黄惠芳)
浅谈在初中历史教学中学生自主学习能力的培养
浅谈数学合作学习能力的培养(路松林)
浅议在教学中如何培养学生的交际能力(李 静)
导入——一堂英语课成功的基石(周校峰)
化学教学中的环境教育
高中作文 教学方法 初探
如何提高学生的书面表达能力(任淑凤)
低年级数学教学中如何运用简笔画教学
浅谈语文课中的写作教学(李 燕)
初中语文情感教育初探(潘伟敏)
兴趣\高效课堂初探
诵读在教学中的作用及训练(隋静影)
优化科学实验教学 培养学生创新能力(楼利标)
[教学反思]
对初中政治课素质教育的几点认识(吴东乐)
科学使用教材 提高教学效益(杨建锋)
初中物理低效课成因及对策研究
语文教法课的“4\3\2\1”教学法
提高数学教学中德育渗透的实效性
高中物理教学中的情感教育
思想政治课教法改革及其研究
英语教学中的几点体会(封晓燕)
浅谈教师在实践性教学中的主导作用(陈兰成)
“循序渐进法”作文教学之我见
初中思想品德课合作式教学实施的方法
关于英语学习中掉队问题的探究与策略(李红茹)
地理教学中学生学习兴趣的培养策略(万夕锋)
不尽“活水”源源来(周建丽)
学习实践科学发展观 着力加强青少年思想道德建设(许宪中)
让语言回归生活
指导学生自评作文 有效提高作文教学效率
巧设环境 激发兴趣(薛立方)
高中物理教学的目的和任务(郭红贤)
如何使课堂教学有效(郑 赟)
以竞技品质养成来提升小学生综合素质(张胜敏)
情感因素在英语教学中的作用(沈友洪)
如何调动初中女生在体育课中的积极性
种植习作的生命草
架起彩虹 沟通你我(何玉铉)
浅谈素质教育在物理教学中的渗透
浅谈运用温馨评语促进初中作文教学的有效性
信息技术课存在的问题与解决对策
规范教育收费行为的理性思考(张晓芳)
提高英语课堂教学效率刍议
低年级数学教学中提高课堂效率之尝试(章秀梅)
参与式教学不能忽视教师的导向作用(卢亚飞)
浅析在英语学习中性别因素所带来的差异及教师如何施教(王 欣)
青少年的读书心态(孙秀丽)
谈谈学习英语的一些心得
给艺术的翅膀一片肆意翱翔的蓝天
现阶段中学生网络道德教育的途径和方法(张 翘)
浅析语文教学中对美的追求
初中化学概念的难点化解策略(张艳梅)
数学教学中渗透德育教育的几点思考
浅谈“随手取材”物理实验的作用及开展(钟智清)
浅谈思想政治课情景式教学法的导入方式
在生物教学中实施素质教育的几点做法(韩新超)
对语文个性化教学的理性思考
中学生英语 语言错误 产生的因素与对策
浅谈在物理教学中实施创造性教育的几点体会(胡宏超)
论英语教学中注意词汇的内涵与外延
运用案例教学开展合作学习的思考
谈语文课 多媒体辅助 教学的优势(李英芬)
初中数学运用计算机教学之我见(马春艳)
施爱——成功教学的起点
初中英语趣味教学之我见(苏 月)
[创新课堂]
如何在数学教学中培养学生的创新能力(王坡松)
“全国中小学电脑制作活动”作品辅导体会
函数的概念教学
巧用电视广告 提升教学效果(吕建誉)
让作文批改绽放新花(朱 萍)
中西方绘画的用线(赵韶梅)
创新——教学的良策(杨凤云)
实施愉快教学 焕发生物课堂活力
在初中语文教学中如何培养学生的创新能力(李 妮)
浅谈英语课堂教学例句的选择
让电影资源为高中语文教学添风采
在装扮游戏中创设环境 促进幼儿发展
一点小改变 作文大变样
生活中典型概率问题的解决(李友桥)
创设英语情景 培养学生交际能力
和谐教育在珠算教学中的应用(张延峰)
尝试改变初中英语阅读课的教学模式(徐月红)
浅谈物理教学中的投影仪演示法(魏庆敏)
浅谈中学数学教学中学生解题能力的提高(曹亚平)
学习毛笔书法可从隶书入手(李秋霞)
教学设计及案例分析(李艺明)
怎样提高小学生的写作能力
将作文创新进行到底
探究式教学法在高中教学中的应用(程树田)
多元智能理论指导下的小学英语作业设计(王美琴)
“三点式”教学法激活语文课堂生命线
高校教师教学水平和教学效果定量分析方法(黄光荣 李 颖)
构建“三位一体”的政治理论课教学体系
合作学习是小学数学教学的有效组织形式(李二更)
如何开展名著导读教学(谭瑞莲)
“四步阶进法”教学模式初探(朱伟利)
[课改在线]
新课改下的初中思想品德教学之我见(周春艳)
主体性教学策略在高中历史课堂教学中的运用初探
浅谈新课标下语文作业设计的多元化(吴计厅)
为高中政治教学注入生机与活力
依据新课程标准 提高教学有效性
新课改背景下如何实现历史课堂效益的最大化(陆吕恒)
新课标下高中政治课教学中教师主导作用的发挥(佟元园)
新课标理念下的作文教学(王 艳)
新课改下高中物理探究式教学的实践与反思
浅谈新课程理念下初中信息技术课堂教学评价(孙 艳)
深化教学改革 全面推行素质教育(王培忠)
[探索·争鸣]
Langacker的认知语法与Lakoff的认知语义学之比较李鑫熙 林 琳(李鑫熙 林 琳)
中学历史歌谣教学法例谈(戎月强)
以社会主义核心价值体系引领和谐社会的建设(李光胜)
政治开卷考试与开放性教学(袁军亮)
浅论明清重农抑商政策对资本主义萌芽的影响(赵广举)
浅谈高中语文教学中“三心”有效性教学
语境顺应视角下《英雄》的字幕翻译(张云霞)
试论比喻式造词法(史书彦 曹文辉)
知识的有效掌握研究综述(贾 楠)
坚持科学发展观 创新大学生职业指导的方法策略(李月玺)
浅析《故事会》节目赢得观众的几点突破
对外汉语声调教学两字组连调研究综述(张 晶)
独立学院图书馆读者服务工作的思考(王娜艳)
隧道磁阻效应在畴壁运动中的应用
从中国私学发展看今日中国私学教育
文化与翻译(崔振华)
中学物理教学与科学能力的培养
[文苑博览]
余味绵绵 铅华落尽(耿书兰)
高校知识分子欲望的跃动与身份的迷茫(周 霄)
只说红楼的温婉(王雨濛)
《风俗通义》研究
[中高考聚焦]
中学生英语听力测试答题技巧浅析(曹 俊)
浅谈中考英语解题思维与路径
谈高考英语短文改错(梁衡德)
高三数学总复习教学的几点做法
[心海航标]
怎样帮助学生克服羞怯心理
高中应届生与复读生心理健康状况调查(杨 萌 雷 雯)
在英语学习中减轻学生的心理负担(刘志新)
高中体育教学渗透心理健康教育六策
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