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《学周刊·学术研究版》
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《学周刊·学术研究版》2009年第02期

[教育管理]
论高等教育理性倾向与理性整合机制建构(黄光荣) 我来编辑
和谐教育新释义(樊亚奎) 我来编辑
高校各层级管理干部的素质要求(安立国) 我来编辑
意义的追寻:“人本”教育思想的实践(王 宁 金 静) 我来编辑
新课程理念下对学校运动会改革的思考(罗卫军) 我来编辑
高校图书馆在知识产权保护中的作用(张 媛 韩 伟) 我来编辑
浅析教育评价的原则(刘 霞) 我来编辑
领会三个要义 落实素质教育(扎西顿珠) 我来编辑
做孩子的知心朋友(贾更夫) 我来编辑
新的起点:当前基层电大教学质量管理及其定位(张志松) 我来编辑
教育要注重关爱学生生命发展(许芙蓉) 我来编辑
[教学研究]
把现实生活请进数学课堂(郑代昌) 我来编辑
浅析激发数学学习兴趣的途径(李灵辉) 我来编辑
中小学教师专业化发展的对策探析(吴天钧) 我来编辑
治标更须治本 教育要抓源头(张智乐) 我来编辑
培养创新型教师的几点思考(徐玉华)
浅议中学化教学的反馈与矫正(伍举培)
班级工作技法举隅(红 玉)
简论教师应具备的意志品质(蔡 文) 我来编辑
重视学生主体地位培养自我教育能力(杜小强) 我来编辑
哲学教学中发挥学生主体作用之探索(洪郁杉) 我来编辑
On Language Learning Strategy Training吴林兵 我来编辑
新课标下的初中数学教学之我见(姚立新)
对中国历史教学中加强学生文化素养的点滴思考(张晓凌)
关于新旧四级考试的对比分析(刘 青 李 妍)
再议英语虚拟语气形式的分类(吴秀春) 我来编辑
在语文教学中实施情感教学(张学琴) 我来编辑
小议高中数学中的“开放教学”(张素芳) 我来编辑
对民族预科班英语教学的几点认识(马兴文) 我来编辑
浅谈高职院校校园文化建设的创新与发展(刘树海) 我来编辑
新课程课堂教学改革的核心关系(乔红斌) 我来编辑
试论给料作文的审题立意训练(刘金栋) 我来编辑
加强高职毕业生综合实践教学,培养高素质人才(何林纳) 我来编辑
面对“18亿亩红线”,职业教育可以做些什么?(夏锦秀) 我来编辑
浅议欠发达地区中等职业学校实行学分制(邱锦军) 我来编辑
[教学反思]
如何激发学生对政治课的学习兴趣(邢雅楠) 我来编辑
让良好师德成为学生成长的指路明灯(杨平清 杨子龙) 我来编辑
用非逻辑思维方法组织课堂教学(王 宁 王江燕) 我来编辑
中学古诗文教学几点体会(张成印) 我来编辑
英语小组合作学习低效现象分析与对策(丁 侠) 我来编辑
让理性之花绽放(吴贞民) 我来编辑
初中语文教学主问题设计九式(池乾蕻) 我来编辑
小学生数学思维灵活性培养策略研究(汪利峰) 我来编辑
网络环境下小学数学典型案例剖析(丁杨华)
优化作业设计 减轻学生负担(马庆兰)
如何让高中数学课堂“动”起来(袁世刚)
基于“问题意识”的高中物理教学模式探讨(魏秋丽) 我来编辑
新课堂,让“虚假”走开(曲昌华 吕海燕) 我来编辑
高中历史新课程教学反思(宋学红) 我来编辑
综合性学习之我见(侯志全) 我来编辑
浅谈低年级语文阅读教学(徐 娟 袁秀丽 李祥云) 我来编辑
初中数学教学中如何培养学生主动学习的兴趣(王祥碧) 我来编辑
如何让中学生乐于学习(程克清) 我来编辑
[创新课堂]
新课程课堂教学方式的探讨(叶 明) 我来编辑
提高数学教学效率的几点体会(王明桂) 我来编辑
语文教育的个性化与现行的语文教学(王建萍) 我来编辑
如何提高职业中学生英语课堂教学(封国生) 我来编辑
如何在物理教学中提高学生的学习兴趣(王春玉) 我来编辑
“减负”为何这样难?(徐 明) 我来编辑
语文教学渗透爱国主义教育的实施策略(吴继萍) 我来编辑
新课改下的初中历史教学(杨万胜) 我来编辑
谈词汇教学中的问题与对策(白湘东) 我来编辑
小学阅读教学如何培养学生的参与意识(杜建宏) 我来编辑
小学语文教学与学生创新能力的培养(张洪祥) 我来编辑
关于核能的计算方法(张海泉) 我来编辑
改进实验教学 提高学生创新能力(马文敏) 我来编辑
如何上好语文试卷讲评课(李建英) 我来编辑
高中历史课堂“五激活”(卞丽琴) 我来编辑
浅议中学历史教师应具备的素质(高月新) 我来编辑
物理实验开设情况的分析、思考与对策(陈思俊) 我来编辑
如何让七年级学生快乐学英语(魏秀玲) 我来编辑
例谈英语词汇教学(张春凤) 我来编辑
让农村语文教学不再迷茫(李欣伟 穆祥芹) 我来编辑
[课改在线]
“专题单元”教学的思考(张栽喜) 我来编辑
新课改下如何搞好高三政治教学的思考(肖 莉) 我来编辑
思想政治课教学必须有助于全面推进素质教育(李 仲) 我来编辑
在体育教学中怎样培养学生兴趣(吴汉忠) 我来编辑
我的“三育人”工作探索(田发江) 我来编辑
发现美,感悟美,创造美(赵银旗) 我来编辑
试论中学语文教学与创新教育(郭学军) 我来编辑
浅析多媒体在音乐课堂教学的合理应用(刘筱龙) 我来编辑
计算机辅助教学手段在物理教学中的应用(廖学斌) 我来编辑
在体育教学中渗透思想品德教育(丁文海) 我来编辑
如何提高化学学习兴趣(蔡虹云) 我来编辑
活跃课堂,培养语言交际能力(郭 华) 我来编辑
在实践中提高农村大课间体育活动的质量(沈勇娜) 我来编辑
在体育教学中推行目标教学管见(张高亮) 我来编辑
简析赏识教育在英语课堂中的应用(邵 敏) 我来编辑
浅析地理教学中培养学生的学习兴趣(胡启慧) 我来编辑
利用导数证明不等式(黎 明) 我来编辑
体育教学模式改革初探(尹纯仙) 我来编辑
浅谈生物教学中对学生创新能力的培养(何 林) 我来编辑
[探索·争鸣]
迎接信息化战场新挑战探索军队任职教育新方法(王江燕 裴 杰) 我来编辑
小议文化在大学英语教学中的作用(栗香翠) 我来编辑
从物理教学中探索学生评价的一般方法(张博君) 我来编辑
浅论提高高职学生素质的制约因素及措施(王玉珍) 我来编辑
《税法》教学的现状与改革思路(许利平) 我来编辑
应用型本科交通运输专业人才培养模式的研究与实践吴 彪 庞 然 齐晓杰 我来编辑
如何在体育教学中贯彻素质教育(胡海平) 我来编辑
基于企业设备简易诊断工作的思考(刘顺清) 我来编辑
企业单位内部控制制度设计与运行的研究(马月菊) 我来编辑
小议学习中的英语记忆方法(赵三明) 我来编辑
巧用“转化”妙解习题(李树忠) 我来编辑
浅析地理教学中几个疑难问题(孙 勤) 我来编辑
浅议中等职业学校学生思想道德现状(杨利华) 我来编辑
略淡三极管型号与管脚的判别方法(谢志坚) 我来编辑
以学生为本,构建高中化学课堂教学的优化体系(彭慧敏) 我来编辑
浅议应收票据贴现的核算(陆 进)
如何引导学生探究汉字部件的变形规律(杨景生)
《用计算器计算》教学评析(常 雨)
复习教学,让学生经历再创造(张彩珍)
如何教“三步上篮”(董春华)
谈谈小学低年级的识字教学(徐 娟 徐海静 张 凤)
中学物理实验创新之探索(韩独石)
谈楞次定律的教学(赵景延)
反思是学好数学的一种有效方法(祁谷青)
核电建设中水准测量方法的分析(姚亚政) 我来编辑
关于“会计账户结构”教学内容的设计(汤红仙) 我来编辑
亡羊补牢,为时未晚(宋艳丽) 我来编辑
四级考试改革背景下的大学英语教学新模式(李 妍 刘 青) 我来编辑
简议小学语文阅读教学中的情感调动(李 萍) 我来编辑
浅谈音乐在环保中的作用(王海燕) 我来编辑
让德育走近生活,走进活动(吴娅萍) 我来编辑
[心海航标]
谈从众心理在体育教学中的运用(于 斌) 我来编辑
新课程教学应多关注学生的心理因素(焦建效) 我来编辑
体育教师与学生心理卫生(韩书彬) 我来编辑
[中高考聚焦]
试论作文三步法在高考作文中的运用(陈 霞) 我来编辑
2008年浙江高考数学卷评析(斯海霞 叶立军) 我来编辑
[文苑博览]
人生的艺术和艺术的人生(何 斓) 我来编辑
浅谈须弥山石窟文化艺术(代学明) 我来编辑
中西字体设计创意的历史文化背景(欧阳晓影) 我来编辑
《故乡》教学刍议(陈志渊) 我来编辑
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