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《学周刊·学术研究版》
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《学周刊·学术研究版》2008年第11期

[教育管理]
“同课异构”校本教研的探索与反思(张春彦) 我来编辑
开辟教师情感管理的途径(戴学通) 我来编辑
班级管理中学生自主意识的培养(杨凤艳) 我来编辑
[教学研究]
巧用变式教学 提高教学效果(沙志芳) 我来编辑
如何提高高中生对信息技术课的兴趣(李耀兵) 我来编辑
历史课堂提高效率之我见(苏贵平) 我来编辑
让学生快乐地学习数学(王爱军) 我来编辑
文言文教学中应该运用一点训诂学知识(刘麦田) 我来编辑
语文教学中探究性学习方法探微(崔炳光) 我来编辑
优化教学过程 提高教学效果(张会丽) 我来编辑
谈高中物理课堂教学导入(王艳玲) 我来编辑
怎样进行研究性习作评改(周 芳) 我来编辑
做好化学后进生的转化工作(邓蕴梅) 我来编辑
高中语文写作教学中的合作学习(胡南益) 我来编辑
农药用表面活性剂的研究进展(牛 英) 我来编辑
汉译英在英语教学中的运用(张淑慧) 我来编辑
浅议初中数学研究性学习(周岳峰) 我来编辑
如何提高中学英语课堂效率(徐红革) 我来编辑
从学习兴趣谈英语教学(傅俊蓉) 我来编辑
试论培养学生学习中的观察能力(孟利娟) 我来编辑
新课程标准指导下的美术教学(何雪频) 我来编辑
用情感提升物理课堂效率(金红梅) 我来编辑
让学生在实验中体验探究乐趣(李 霞) 我来编辑
“情境”在英语教学中的运用(李平菊) 我来编辑
浅谈英语互动式教学(李 雪) 我来编辑
如何让学生更好地学习英语(宋春柳) 我来编辑
物理教学中学生兴趣的培养与探究(于海江) 我来编辑
如何提高学生的口语能力(刘静菡) 我来编辑
[教学反思]
重视政治教学中人文素质的培养(张宏波) 我来编辑
课外阅读对学生思想品德情操人格的影响(贾永元) 我来编辑
如何更好地发挥课堂教学即时评价的作用(李玉攒) 我来编辑
中学英语教学应注重渗透人文素质教育(陈晓静) 我来编辑
新课标下的“耍滑”教师(王俪霞) 我来编辑
数学教学中的后进生转化(李卫华)
中学英语教学中值得关注的几个问题(曹一瑾)
[创新课堂]
好马怎能无好鞍(武正满)
简要记录在英语听力中的作用(张金英) 我来编辑
从一道高考题谈几何解题能力的培养(纪建灵) 我来编辑
英汉文化中主颜色词内涵之比较(杨翠玲) 我来编辑
英语听力理解失误原因及对策之我见(闫素平) 我来编辑
例谈古典诗歌鉴赏公式化答题(孙秀丽) 我来编辑
现代诗歌教学策略初探(高伟俊) 我来编辑
初中数学实验教学初探(张国辉) 我来编辑
阅读文学经典 提升作文品位(张 勇) 我来编辑
例谈英语词汇教学(张春凤)
[课改在线]
引入“绿色教育”理念 构建生态数学课堂(边桂芳) 我来编辑
让器乐之花在音乐课堂绽放(杨 见) 我来编辑
英语创新教育初探(张雪梅) 我来编辑
如何培养学生提出问题的能力(马立方) 我来编辑
中学化学探究活动中启发学生提出问题的方法(王宗明) 我来编辑
浅谈新课标下的化学素质教育(赵建军 王增坡) 我来编辑
任务型合作学习在英语阅读课堂上的运用(王 芳 马学忠) 我来编辑
小议新课程背景下化学的探究性学习(宋翠霞) 我来编辑
试论语文学科的个性化教学(王秋艳)
[探索·争鸣]
从公主参政看唐朝历史兴衰(孙颜利)
中学物理探索性实验对学生成长的意义(饶远丽)
艺术与商业的矛盾(陈 崑) 我来编辑
[中高考聚焦]
搞好高三数学复习的策略和方法(赵翠荣) 我来编辑
[心海航标]
学生的人格塑造探微(余东方)
中学生的逆反心理成因及对策(于青梅)
[文苑博览]
古诗词中月亮意象浅析(康双成)
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