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《学周刊·学术研究版》
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《学周刊·学术研究版》2008年第10期

[教育管理]
德育外化过程中的态度研究(王贵敏 余林军) 我来编辑
关于新课程中建构新型师生关系的思考(马徳录 田进宝) 我来编辑
完善教师管理建设农村小学(王志明) 我来编辑
冷静——转化学生思想工作的诀窍(林国妹) 我来编辑
学校思想政治工作与科学发展观(张桂云) 我来编辑
[教学研究]
素描写生绘画中整体关系的处理(卜文瑞) 我来编辑
掌握记忆规律 巧记英语单词(尹 玲) 我来编辑
物理教学中如何提高学生的兴趣与能力(胡艳艳) 我来编辑
试论情感在语文课堂中的作用(张彦卿) 我来编辑
如何培养学生的英语写作能力(魏 莹) 我来编辑
钻研教材是高中生物教学的重点(沈 佟) 我来编辑
导语设计的艺术(苏文娟) 我来编辑
如何激发学生学习英语的兴趣(郝晓娟) 我来编辑
重视培养低年级学生的听说能力(徐英臣)
数学教学中创新能力的培养(郭 华)
小议中学英语教育(刘 斐)
浅谈学生数学实践能力的培养(苏艳铭) 我来编辑
重视情感态度培养重视情感态度培养(武改平) 我来编辑
激发学生写作思路构建快乐交流平台(闫红英) 我来编辑
朗读在提高英语成绩中的作用(李 华) 我来编辑
数学教学中的语言艺术(郝丽华) 我来编辑
激发学生的学习兴趣之我见(杨 欣)
在数学教学中做好差生的转化工作(王玉花)
浅析《哈农》在手风琴手指训练中的重要性(赵 骞)
英语教学情境设置探微(吴书芹) 我来编辑
书法与识字(梁翠玲) 我来编辑
影响低年级学生英文听说能力的因素(王艳平) 我来编辑
如何培养学生的语文学习兴趣(冯占辰) 我来编辑
例谈如何在物理教学中激活学生的创新意识(杨贺朋) 我来编辑
在语文教学中培养学生的创新意识(张济民) 我来编辑
迎接新课标审视语文课(张建秋) 我来编辑
调动学生积极性,培养学生创新能力(郭长经) 我来编辑
给作文教学一个出路(刘 楠) 我来编辑
读的训练在英语教学中不可或缺(陈荣华) 我来编辑
语文教师素质与教学效率之我见(江舜鸾) 我来编辑
英语教师应具备怎样的素质(田晓菲) 我来编辑
例谈数学课堂教学中的九种比较法(唐喜峰) 我来编辑
[课改在线]
试论学生写作自我效能感的培养方法(刘海鹰) 我来编辑
初中英语分层教学探讨(吕红梅 陈惠敏) 我来编辑
谈自主性学习中教师的角色(毛红军) 我来编辑
[探索·争鸣]
在“赏识教育”过程中教师和家长的角色问题(薛春涛) 我来编辑
“无效教学”在中学语文教学中引发的思考(李 丽) 我来编辑
建立物理模型 探索教学捷径(胡庆安) 我来编辑
提高英语后进生成绩有办法(刘守国)
对高师音乐(非舞蹈)专业形体课的探索(刘凯华)
由孔子及《论语》看怎样做教师(张 姝 李彦永)
[中高考聚焦]
从中考题文言文得分率谈文言文复习(孟庆英) 我来编辑
完形填空解题策略(张慧芳) 我来编辑
[心海航标]
浅谈中学生的心理健康教育(高 敏) 我来编辑
沟通——架起师生和谐的桥梁(黄立侠) 我来编辑
[文苑博览]
送别诗鉴赏(高亚平) 我来编辑
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