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《学周刊·学术研究版》
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《学周刊·学术研究版》2008年第08期

[教育管理]
以人为本构建和谐校园(王 鹏 尹彦辉) 我来编辑
从大禹治水看班级管理(路同智) 我来编辑
德育新模式——对话式教育(张 波) 我来编辑
最小的主任最大的职责(倪长路)
[教学研究]
中学英语教师应具备怎样的素质(刘玉珍)
走阅读为写作服务之路(曾云英)
非智力因素与自主学习、自主发展(李秀兰) 我来编辑
初中政治开放性试题的学习策略(孙 炜) 我来编辑
浅谈作业批改的策略(刘振辉) 我来编辑
提高初中作文教学质量之我见(陈玉英) 我来编辑
比较实验法在物理教学中的应用(杨俊芹) 我来编辑
信息技术在地理教学中的运用(郑秋胖) 我来编辑
思想政治课情境教学初探(程素君) 我来编辑
在物理教学中培养学生的动态思维能力(张丽慧)
小议实施个性化阅读的途径(游爱军)
培养学生学习化学的兴趣(何 蕾)
英语教学中文化意识的培养(孙维东 彭 博) 我来编辑
记忆英语单词的有效方法(吴子翠) 我来编辑
新课标下地理学习兴趣的激发(张运格) 我来编辑
如何实现数学教学的有效性(杨 丽) 我来编辑
浅议素质教育的实施(祝炳欣) 我来编辑
怎样提高学生学习英语的兴趣(丁晓莲) 我来编辑
计算机辅助教学浅析(回 春) 我来编辑
数学教学中对学生创新意识的培养(冯焕春) 我来编辑
激发情感共振优化阅读教学(傅海燕) 我来编辑
试论中等职校的英语启蒙教育(王寒静) 我来编辑
改革政治课堂模式促进学生参与教学(路 洁) 我来编辑
数学教学中情感教育的点滴体会(王爱菊) 我来编辑
谈借鉴性阅读对写作的促进作用(刘海鹰 张晓利) 我来编辑
改革课堂教学提高学生能力(孙剑峰) 我来编辑
送别诗,情感教育的载体(刘金敏) 我来编辑
例说英语教学中的句型转换(王凤仙) 我来编辑
培养良好学习习惯提高政治教学质量(康淑艳) 我来编辑
让作文教学彰显人文性(魏瑞娟) 我来编辑
试论英语教学中的合作学习(付玉环) 我来编辑
如何提高学生的数学思维能力(郭建珍) 我来编辑
[课改在线]
初中历史教学中学生创新能力的培养(赵俊霞) 我来编辑
构建新型课堂张扬个性解读(林玉桂) 我来编辑
新课改中数学探究能力的培养(张金艳) 我来编辑
新课程标准下的创新教育(郑桂元) 我来编辑
在数学教学中培养学生的个性(郝丽丽) 我来编辑
[探索·争鸣]
对开展语文课外阅读的几点思考(崔贤福) 我来编辑
流行音乐对音乐课教学影响之我见(侯艳玲) 我来编辑
浅析以人为本的高中英语听力(傅俊蓉) 我来编辑
电子政务的主要问题及发展趋势(吕 钢) 我来编辑
浅谈英语教学中的“乐”(徐庆校) 我来编辑
[中高考聚焦]
运用创造性思维解答开放性试题(张 亮) 我来编辑
关于动量与能量问题的探究(于爱东) 我来编辑
[心海航标]
如何引导高三学生养成良好心态(王小平) 我来编辑
[文苑博览]
漫谈《西游记》中的孙悟空形象(叶加挺) 我来编辑
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