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《学周刊·B》
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《学周刊·B》2009年第05期

[教育理论]
略谈中小学“减负”(孙绍良) 我来编辑
小议家庭教育方法(胡光明) 我来编辑
邓小平人才思想与素质教育(张小涛 谢勇刚) 我来编辑
加强文明礼仪教育 构建和谐校园(王占强) 我来编辑
欣赏,一道亮丽的风景线(刘海云) 我来编辑
贯彻“以德治国”重在师德建设(陈永军) 我来编辑
[教育管理]
论我国高校教师人事制度及其完善(蔡 琼 苏 丽) 我来编辑
[教育与教师]
培养“小助手” 管好班集体(高丽军) 我来编辑
任课教师要加强师生关系的培养(梁计生) 我来编辑
浅谈教师师德的体现(徐红梅) 我来编辑
浅谈班级建设中的德育教育(靳志刚) 我来编辑
为学生营造一片健康成长的沃土(刘杨杨) 我来编辑
[教学研究]
对高职高专类院校电脑艺术设计教育新思路的探求(莘海莉) 我来编辑
高考语文考前盘点(魏 维) 我来编辑
对症下药 因势利导(张 晔) 我来编辑
高校体育教学改革之思考(李跃军 宋文秀 韩晓实) 我来编辑
高考政治备考指导(张雪丽) 我来编辑
泛读教学探讨(付桂敏) 我来编辑
课外“探究性学习”的课题类型及选题(杜永武) 我来编辑
教学反思与教师反思能力的培养(龙 娜)
英语快速阅读探究(刘月彬)
如何消除学习心理障碍(李 强)
多媒体教学小探(赵银余) 我来编辑
网络对高中生学习影响的调查及思考(王彦成) 我来编辑
怎样抓早读(李世琴) 我来编辑
浅析学生学习效果差的原因(曹翠娜) 我来编辑
思想政治课创新教学探究(周秀娥) 我来编辑
谈新课程改革下的语文教学(韩素坤) 我来编辑
浅谈数学教学中非智力因素的影响(苏希民) 我来编辑
随风潜入夜 润物细无声(张绍琼) 我来编辑
浅谈中学物理教师教学语言(王国臣) 我来编辑
浅谈中学后进生的转化(张红梅) 我来编辑
浅析高中生物实验课中的研究性学习(张彩霞) 我来编辑
浅析小组活动教学(张国凤) 我来编辑
中学数学创新思维的培养(王秀梅) 我来编辑
中学政治教学小探(张俊肖) 我来编辑
[教学方法]
浅谈英语如何进行优化教学(安丽华)
初中语文体验式教学例说(安素薇)
化学教学中如何培养学生的积极情感(赵新梅)
如何让语文课“活”起来(杨国艳) 我来编辑
英语课堂教学巧激活(郝玉霞) 我来编辑
略谈初中英语词汇教学(穆 彦) 我来编辑
初中数学自主性学习的培养(任志强) 我来编辑
高中历史教学中课堂提问的探索(赵靖华) 我来编辑
浅谈数学教学中的情感渗透(郝希久) 我来编辑
激发中学生写作兴趣探微(孙清涛) 我来编辑
精选教学方法 实施有效教学(杨秀君) 我来编辑
浅谈新课程理念下的作文教学(李冬菊) 我来编辑
高中数学学习方法探究(刘金明) 我来编辑
如何搞好课前预习(费书芳) 我来编辑
浅谈《新课程标准》下如何提高小学生写作水平(刘满丽) 我来编辑
浅谈生物课堂教学中学生学习兴趣的培养(胡素艳) 我来编辑
浅谈语文教学中创新能力的培养(王勇莉) 我来编辑
如何在中学英语课堂中实施素质教育(韩志青) 我来编辑
如何培养中学生的英语学习兴趣(吴 娜) 我来编辑
新课标下数学教学方法新探(李建华) 我来编辑
生物教学中学生兴趣的培养(李瑞成) 我来编辑
如何在物理教学过程中激发学生的学习兴趣(白秋芬) 我来编辑
注重学法指导 培养阅读能力(孟志辉 郝印连) 我来编辑
运用比较法,培养学生生物课学习能力(孙志文) 我来编辑
谈初中化学教学中的自学辅导实验(魏彦豪)
英语教学中如何激发学生学习兴趣(王继学)
如何在语文教学中培养创造性人才(徐玉敏)
如何提高学生的文言文阅读能力(王立静) 我来编辑
谈物理实验教学与学生创新能力的培养(王建英) 我来编辑
推进合作学习 飞扬学生个性(夏佐林) 我来编辑
新课标下“三导”优化物理教学(张敬转) 我来编辑
因材施教 引导学生自主学习(杨立成) 我来编辑
小议在数学教学中如何发挥学生的主体作用(吴军利) 我来编辑
英语教学中如何培养学生的创新能力(胡文梅) 我来编辑
怎样培养小学生良好的习惯(赵志英) 我来编辑
浅谈对小学语文课堂教学的反思(赵瑞华) 我来编辑
浅谈如何提高政治课教学实效(周丽云) 我来编辑
[素质教育]
塑“人”高于授“知”(张雅君) 我来编辑
浅议多媒体与初中思想品德课教学的整合(卜志强) 我来编辑
新课标下思想品德课的快乐教学探究(何宏良) 我来编辑
浅谈封闭式学校学生心理素质教育(李胜春) 我来编辑
巧用多媒体教学技术 提升思品课学习兴趣(李桂英)
谈思想政治课教学中的情感教育(刘振洲)
体育教学 德育先行(马万飞)
[教学实践]
浅谈生物课教学要注重自学能力的培养(崔云霞) 我来编辑
化学教育中的人文关怀(秦究水) 我来编辑
中考说明文阅读方法与技巧(赵慧颖) 我来编辑
提高高三政治复习策略(侯俊刚)
如何培养学生对英语的兴趣(曹中英)
如何在中学政治课教学中激发学生的学习兴趣(艾秀霞)
初中数学教学初探(王宝林) 我来编辑
科学故事教学法在物理教学中的作用(刘振亮) 我来编辑
英语教学中多媒体的应用(刘孟花) 我来编辑
构建和谐课堂 提高教学效果(孙 静) 我来编辑
农村中学数学教学中的几点看法(田云飞) 我来编辑
浅谈初中语文教学中的合作学习(张景欣) 我来编辑
用化学实验培养学生的创新精神和实践能力(贾俊明)
化学教学中学生创新精神的培养(白振华)
用多媒体技术丰富物理课堂演示(李宝忠)
利用多媒体,提高语文课堂教学效果(冀新标)
语文学习“乐”当头(刘秀华)
浅谈如何在作文教学中实现创新(邢林子)
英语课堂教学的改进(姜 宏) 我来编辑
开创让学生自主发展的数学课堂(赵 琳) 我来编辑
浅谈如何实现语文课堂优化教学(张海霞) 我来编辑
树立以学生为本理念,优化化学课堂教学(李大陆) 我来编辑
历史教学方法探究(王新党) 我来编辑
树自信、养思维、练记忆(郭 薇) 我来编辑
构建“激趣-精讲-迁移-创造”模式优化教学创意(王 霞) 我来编辑
浅谈阅读教学对学生质疑能力的培养(张新梅) 我来编辑
未成曲调先有情(田 娜) 我来编辑
新课标下语文创新教育的作用(李新国) 我来编辑
教师如何阻止体育课意外伤害事故的发生(李红显) 我来编辑
小议化学实验教学中科学素养的培养(王绍志) 我来编辑
如何实现生物课堂教学的高效率(张艳梅)
语文分层次教学的点滴体会(晁福清)
语文教学要重视朗读(崔立新)
在语文教学中应该如何培养学生创新个性(刘会艳) 我来编辑
语文教学应充分发挥学生的主体意识(张春光) 我来编辑
浅谈在化学教学中实施创新教育(赵文锋) 我来编辑
重视朗读在小学语文教学中的作用(王开颜) 我来编辑
小组合作学习在语文教学中的应用(郑 岩) 我来编辑
师生互动,营造快乐政治课堂(王慧英) 我来编辑
[学科教育]
如何运用语言艺术提高思想政治教学水平(刘 畅) 我来编辑
如何提高学生的书面表达能力(郭立平) 我来编辑
浅谈初中常用的化学式配平方法(高爱芳) 我来编辑
探析英语教学过程中的多元化评价(崔晶敏)
浅谈中学历史课本中插图的作用(曹占州)
利用乡土情感 激发创作热情(黄江书)
记叙文阅读常识及解题方法指导(高文丽)
将作文与生活紧密联系 激发学生兴趣(窦立明)
浅谈解题教学的几个误区(赵素兰)
高中生如何把握学习文言文要领(刘敬波) 我来编辑
如何加强物理实验教学(刘启民) 我来编辑
浅谈中外文化差异对英语教学的影响(刘秀云) 我来编辑
浅议阅读教学与现实生活的关系(王俊利) 我来编辑
“物质的量”第一课时说课构想(罗欢林) 我来编辑
直线·圆·苛西不等式(陈亚川) 我来编辑
“朗读”——语文学习的金钥匙(罗明艳) 我来编辑
浅谈历史教学中质疑能力的培养(杨红伟) 我来编辑
浅谈数学课上如何培养学生的创新意识(闫晓丽) 我来编辑
合理运用多媒体 优化语文课堂教学(商志杰) 我来编辑
强化语文教学中学生的主体意识(帅守森) 我来编辑
对初高中数学教学衔接的探究(田卫国) 我来编辑
再谈信息技术与物理教学的整合(王凤芹) 我来编辑
关于语文教学中“读诵”的初探(谢习刚) 我来编辑
如何有效利用体态语提高课堂教学效果(王 洋) 我来编辑
化学教学中的环保教育(翁立萍) 我来编辑
优化初中英语阅读教学(乔汉丽) 我来编辑
初三数学总复习的做法和体会(田艳娟) 我来编辑
浅谈学生习作中内容与结构的指导(张洪江) 我来编辑
浅谈如何领略散文的艺术魅力(张艳梅) 我来编辑
浅谈朗读教学(高丽娟)
浅议小学语文阅读教学(樊金金)
这样求期望合理吗(李月辉)
复数中需注意的五类问题(陈亚川) 我来编辑
浅谈初中思想政治课作业的布置(朱晓兵) 我来编辑
浅谈常态历史课堂的特点(阚 霞) 我来编辑
语篇衔接理论下的英语写作习得(赵凌珺 卜小伟) 我来编辑
浅谈语文问题教学中的互动合作(吕 情) 我来编辑
浅谈初中作文快速构思(李秀敏) 我来编辑
对我国应对金融危机的理论思考(甄红丽) 我来编辑
历史探究式教学的心得体会(胡晓声) 我来编辑
浅谈信息技术在小学思想品德教学中的应用(岳中新) 我来编辑
[职业教育]
运用和谐理念进行中职德育教学的有效性实践(谭杏芳) 我来编辑
论技校财务工作中的问题及解决方法(崔志国) 我来编辑
提高《电力拖动控制线路与技能训练》的教学方法(何志刚) 我来编辑
浅谈《企业财务会计》教材改革(解会兰) 我来编辑
[艺术教育]
运用多媒体技术优化美术课堂教学(李亚民) 我来编辑
[图书馆论坛]
信息时代职业学校图书馆工作的思考(刘秋萍) 我来编辑
[幼教研究]
浅议幼儿教育(王建新) 我来编辑
浅谈农村幼儿教育(李为莲) 我来编辑
[理论研究]
社会实践行课程之思考(曾颖玥) 我来编辑
中国写意画的视觉元素在现代招贴设计中的呈现(邓 喆) 我来编辑
如何进行文学作品的个性化解读(李 亚) 我来编辑
我最喜欢的红楼人物——史湘云(刘秀华) 我来编辑
《庐山远公话》中的“将”(周靖雨 王 跃) 我来编辑
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