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《学周刊·C》
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《学周刊·C》2010年第04期

[教学研究]
把阅读引进数学教学中 我来编辑
关于高中作文教学的几点体会 我来编辑
小学数学教学如何“激趣” 我来编辑
中学英语创新教学浅议 我来编辑
浅析如何让作文立意新颖 我来编辑
高中语文阅读教学反思 我来编辑
小议探究性学习 我来编辑
回归生活——作文的生命 我来编辑
浅谈如何激发学生学习语文的兴趣 我来编辑
紧扣“本”不出“纲” 夺取中考大“丰收” 我来编辑
从“鸟屎”谈化学教学 我来编辑
对河大版语文新教材的认识和建议 我来编辑
试论高考历史复习工作之“四化” 我来编辑
语文教学中逆向思维的运用浅探 我来编辑
新课程背景下高中地理教学设计探析 我来编辑
作文教学应重视批改的评语 我来编辑
浅谈初中数学分层式教学法 我来编辑
自主阅读让学生的心灵自由飞翔 我来编辑
名言警句对英语教学的作用 我来编辑
浅谈在历史教学中课本插图的应用 我来编辑
找准切入点 轻松写片断 我来编辑
数学归纳法需讲明的几个问题 我来编辑
让思品课堂教学“活”起来 我来编辑
新课标下的初中历史教学 我来编辑
中学英语教法之我见 我来编辑
激励式作文教学之我见 我来编辑
亲切 轻松 清新 扎实 我来编辑
关于数学教学情境创设的思考 我来编辑
让作文富有真情 我来编辑
浅谈农村小学作文教学 我来编辑
让语文综合性活动课到民间“采风”去
浅谈如何提高初中数学教学质量 我来编辑
高中英语阅读教学探讨 我来编辑
探究,永远的学习方式 我来编辑
新课标下的数学教学方式新探 我来编辑
浅谈中职学校英语教学中的以情促学策略 我来编辑
教师怎样才能适应现代中学生物教学 我来编辑
浅谈新课程下中学历史教学方法 我来编辑
英语教学怎样激发学生学习兴趣 我来编辑
教无定法,教亦有法 我来编辑
谈英语教学中的点滴收获 我来编辑
浅谈英语教学中的四要素 我来编辑
中学生英语写作教学策略浅谈 我来编辑
初中数学有效教学之我见 我来编辑
高中英语词汇教学探究 我来编辑
不容忽视的小学数学课外活动 我来编辑
浅谈物理教学中的自主探究模式 我来编辑
浅谈化学教学质量的提高 我来编辑
妙用9:3:3:1解遗传变式题 我来编辑
怎样在政治科中考中力拔头筹 我来编辑
充分发挥实验优势,提高化学教学效率 我来编辑
模仿文本 创新习作 我来编辑
浅谈如何培养学生学习数学的兴趣 我来编辑
“三味子”糖浆,你喝了吗? 我来编辑
实验,科学探究的基点 我来编辑
高中历史教学小议 我来编辑
低年级识字教学不容忽视 我来编辑
新课程理念下如何提高数学教学质量 我来编辑
浅论如何正确培养小学低年级学生的识字兴趣 我来编辑
写日记与提高写作能力的关系 我来编辑
活用“系”方程 解题更简洁 我来编辑
中考开卷后如何搞好初中政治复习 我来编辑
[教育与管理]
班主任工作的法宝 我来编辑
排解农村初中英语教学困惑之我见 我来编辑
历史教学中居安思危教育与学生学习动机 我来编辑
浅谈用高效表扬来增强学困生的自信心 我来编辑
学校管理的人性化措施 我来编辑
在且行且思中激活幼儿园早操管理 我来编辑
如何在数学情感教育中实现有效教学 我来编辑
听课中不容忽视的两个细节问题 我来编辑
如何让教育和生命的节奏合拍 我来编辑
指导数学学困生的几点方法 我来编辑
浅谈我的班主任工作 我来编辑
不要只盯着学生的缺点 我来编辑
新课程下英语教师的教育行动反思 我来编辑
融入爱心,收获希望 我来编辑
农村留守学生的现状分析及教育策略 我来编辑
浅淡学生学习习惯的养成教育 我来编辑
在挫折教育中培养青少年的挫折承受力 我来编辑
用心帮助学困生 我来编辑
体育课程中如何培养学生终身体育的观念 我来编辑
教师情感调控在教学中的作用 我来编辑
让爱在体育教学中挥洒 我来编辑
《易经》与教学管理 我来编辑
儿童音乐偏好发展及环境影响调查研究 我来编辑
新课程理念下班级管理初探 我来编辑
如何解决体校学生厌学问题 我来编辑
[实践讲堂]
让数学课堂成为学生的乐园 我来编辑
让数学课堂开出创新的花朵 我来编辑
浅谈文言文教学 我来编辑
如何让学生乐于表达 我来编辑
初中语文阅读教学应注重三个关注 我来编辑
浅议中学物理课堂教学导入技能 我来编辑
浅谈教师提问的有效性 我来编辑
如何实现高中生物课堂的“高效” 我来编辑
善歌者使人继其声 善教者使人继其志 我来编辑
构建和谐小学爱的文化课堂的策略 我来编辑
注重课堂提问 促进学生思维发展 我来编辑
创设数学快乐课堂 提高学习效率 我来编辑
对语文课堂教学创新的思考 我来编辑
浅谈小学语文古诗词教学 我来编辑
新课程教学中,化学教师课堂提问的初步探究 我来编辑
将快乐引入数学课堂 我来编辑
搞好高中数学课堂教学之我见 我来编辑
政治课堂教学如何激发学生的学习兴趣 我来编辑
对外汉语教学中课堂提问技巧研究 我来编辑
借助童话提高英语课堂的实效 我来编辑
问渠哪得清如许 为有源头活水来 我来编辑
地理教学要实现课堂教学高效化 我来编辑
课堂提问技巧策略谈 我来编辑
用生活的“火花”点燃语文课堂 我来编辑
初中政治课堂中的创新教学 我来编辑
火眼金睛辨病句 我来编辑
写作三部曲——观察 感受 思考 我来编辑
探讨如何构建和谐的生物课堂 我来编辑
初三化学课堂教学一得 我来编辑
课堂导入艺术 我来编辑
小议作文语言的形成 我来编辑
对提高历史课堂教学有效性的探讨 我来编辑
如何提高课堂效率 我来编辑
对数学课堂中“剑走偏锋现象”的思考 我来编辑
如何在故事教学中实施有效提问 我来编辑
精讲活练 讲练结合 提高数学课堂效率 我来编辑
浅谈英语课堂教学的基本特点 我来编辑
让语文课堂成为语言训练的沃土 我来编辑
启发式教学在物理课中的应用 我来编辑
离心率范围问题中不等式的构建 我来编辑
从教材入手,培养学生的写作兴趣 我来编辑
例谈向量在解题中的魅力 我来编辑
让学生自主学习思想品德课的几点策略 我来编辑
兴趣——科学的敲门砖 我来编辑
如何打造高效小学英语课堂 我来编辑
浅谈图像在高中物理中的应用 我来编辑
[素质与能力]
高中数学课堂教学实施素质教育浅谈 我来编辑
让学生在分层作业中放飞成长 我来编辑
浅谈小学数学教学中对学生创新意识的培养 我来编辑
如何在语文教学中培养学生的创造性思维 我来编辑
大学生就业指导必须从源头抓起 我来编辑
初中语文教学中学生创造力的培养 我来编辑
浅谈教学生“说话” 我来编辑
培养学生参与意识的几点思考 我来编辑
注重教学引导,培养学生阅读能力 我来编辑
敏而好问 问而不倦 我来编辑
浅谈中学生听说能力的培养 我来编辑
浅论美术教师提高教学素质 我来编辑
开展实践活动 激发学习兴趣 我来编辑
也谈小语创新能力的培养 我来编辑
英语课堂教学如何实施素质教育 我来编辑
主动参与 自主学习 我来编辑
在政治教学中学生创新能力的培养 我来编辑
如何在科学课教学中提高学生的学习能力 我来编辑
培养学习品质 有效指导备考 我来编辑
让学生“动”起来 我来编辑
学生迁移联想能力的培养 我来编辑
让试卷成为促进学生发展的工具 我来编辑
优化英语课堂教学结构 提升学生综合能力 我来编辑
积累 实践 拓展 我来编辑
浅谈新课改下初中数学教学中如何实施创新教育 我来编辑
在语文教学中培养学生辩证思维能力 我来编辑
如何使学生的实践操作更具价值 我来编辑
计算器的使用与运算能力发展的探索 我来编辑
初中历史如何培养学生综合素质 我来编辑
浅谈初中思想政治课的探究式学习 我来编辑
全纳教育理念下的教师素质及其培养 我来编辑
浅谈初中化学实验培养学生综合素质 我来编辑
浅议中学生数学学习动机的培养与激发 我来编辑
浅谈历史教学中培养学生的创新思维 我来编辑
创设问题情境,激发学生潜能 我来编辑
根据低年级学生的心理特点促进自主学习 我来编辑
谈学生英语交际能力的培养 我来编辑
小学生作文五步法 我来编辑
浅议对学生运算求解能力的培养 我来编辑
[艺术教学]
畅谈英语小组合作学习 我来编辑
一笔一画写人生 我来编辑
浅谈化学实验与多媒体课件的有机结合 我来编辑
学校体育教学中的优化控制策略 我来编辑
体育教学体会点滴 我来编辑
广阔天地 精彩空间 我来编辑
小学信息技术教学方法初探 我来编辑
初三年级体育训练计划 我来编辑
初中体育教学与教学艺术的运用 我来编辑
影响当前农村学校体育课质量的因素及对策 我来编辑
怎样培养初中生学习历史的兴趣 我来编辑
中学信息技术教学初探 我来编辑
多媒体在历史教学中的应用 我来编辑
巧用口诀记忆英语中的难点和易忘点 我来编辑
新课标下体育教学评价之我见 我来编辑
在美术教学中培养学生创新能力谈 我来编辑
浅谈小学数学与生活 我来编辑
美术教学中创造性思维能力的培养 我来编辑
多媒体在政治教学中的应用 我来编辑
中学信息技术教学探究 我来编辑
剖释“信息技术”与“教育技术” 我来编辑
在体育教学中发展学生音乐智能的探索 我来编辑
浅谈如何上好小学生体育课 我来编辑
高中信息技术教学谈 我来编辑
[学术探讨]
关于学校经营概念的辨析 我来编辑
C#语言“前传” 我来编辑
分工与生产力 我来编辑
中等专业学校会计教学探讨 我来编辑
由“do\re\mi…”唱成“1\2\3…”引发的思考傅芝娟 我来编辑
谈谈学生记忆中国古代史知识的几种方法 我来编辑
李白斗酒知多少 我来编辑
C语言教学研究与实践 我来编辑
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