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《学周刊·C》
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《学周刊·C》2010年第02期

[教学研究]
语文教学中如何培养学生的创新意识 我来编辑
浅议建国初期的外交政策 我来编辑
重视语文阅读训练中思想价值观的教育 我来编辑
中学地理教学中学生参与意识的培养 我来编辑
如何在语文教学中提高学生口语表达能力 我来编辑
要重视培养学生学语文的兴趣 我来编辑
浅谈物理教学中如何激发学生的学习兴趣 我来编辑
中学语文教学与学生创新能力的培养 我来编辑
数学教学中激发和培养学生学习兴趣的尝试 我来编辑
小议初中物理问答题教学 我来编辑
在教学中寻找艺术 我来编辑
浅谈新课程背景下科学课的导入 我来编辑
激发学生兴趣 搞好历史教学 我来编辑
数学教学中的合作交流 我来编辑
作文教学中的反馈矫正 我来编辑
浅谈中学作文教学 我来编辑
写作点滴谈 我来编辑
初中学生物理探究性学习内驱力的培养体会 我来编辑
英语教学中如何体现创新教育 我来编辑
初中历史合作学习初探 我来编辑
浅谈语文教学与创新教育 我来编辑
温故而知新 我来编辑
语文学习 阅读“当家” 我来编辑
让读书成为学习的主角 我来编辑
浅谈互动式阅读教学在语文教学中的运用 我来编辑
让计算充盈思维 我来编辑
兴趣是调动学习积极性最有效的动力 我来编辑
创新教育下的历史教学 我来编辑
让学生在阅读中体验情感 我来编辑
构建高中语文感悟教学的新模式 我来编辑
新课标下的生物考试与评价 我来编辑
作文——创造性思维的突破口 我来编辑
联系生活实际,优化数学教学 我来编辑
点燃学生的朗读激情 我来编辑
浅谈英语教学中学生学习兴趣的培养 我来编辑
高中生物教学中创新思维的培养 我来编辑
创设情境 想象运用 我来编辑
生动性是历史教学的生命 我来编辑
浅谈数学教学中的美德教育 我来编辑
新课标下的语文教学之我见 我来编辑
发挥学生主体作用 提高数学有效教学 我来编辑
如何增强思想政治课教学的吸引力 我来编辑
初中思想品德课教学与情感教育 我来编辑
初中语文阅读教学应如何施教 我来编辑
浅谈新课标背景下的数学教学 我来编辑
[学术探讨]
浅析《庐山远公话》中的 “阿”\“自”\“但”李维然 边利明 我来编辑
中等职业学校《建筑施工技术》模块化教学的探索 我来编辑
巾帼何时让须眉 我来编辑
浅析内部审计在企业中的作用 我来编辑
[教育与管理]
播种一颗责任心,收获一个金色的人生 我来编辑
用赏识变现管理的功能 我来编辑
确保学生课外阅读,做好图书馆管理工作 我来编辑
地理教学中学生特长发挥和个性特点培养浅谈 我来编辑
有效加强中职校会计专业职业道德教育的途径 我来编辑
深化校本教研 引领教师成长 我来编辑
给孩子一个温馨的家 我来编辑
[探索之路]
让作文流淌着新鲜的血液 我来编辑
小学生团体“边缘型人物”的转型应对 我来编辑
“小题”也可“大做” 我来编辑
语文教学中如何培养学生的创造性思维 我来编辑
浅谈学生数学兴趣的培养 我来编辑
[观察与思考]
走近山庄文化,点燃学生学习对联的激情 我来编辑
中学生网瘾成因分析与思考 我来编辑
关于提高后进生数学成绩的一点体会 我来编辑
新课改下的高中生物教学反思 我来编辑
语言新文化重塑生命图景 我来编辑
语感训练之我见 我来编辑
浅谈小学英语教学课改 我来编辑
加强农村民主法制建设 构建和谐新农村 我来编辑
校园网安全问题探究 我来编辑
[小学教学研究]
小学科学教学中学生创新精神的培养 我来编辑
小学语文学习兴趣的培养 我来编辑
在小学科学课中巧妙预设科学生成 我来编辑
小学英语情趣教学漫谈 我来编辑
浅谈小学低年级识字教学 我来编辑
从小学生做起 注重语感培养 我来编辑
农村小学生自我调控行为的培养策略 我来编辑
小学生语文学习习惯之我见 我来编辑
浅谈小学数学课堂有效教学 我来编辑
浅谈小学语文课堂教学的有效性 我来编辑
读中感悟 悟中生情 我来编辑
小学语文教学的第一步——朗读 我来编辑
如何提高小学语文课堂教学效率 我来编辑
小学生解决数学问题能力的培养 我来编辑
作文,也可以如此简单 我来编辑
浅谈新课改后的低年级语文教学 我来编辑
潜心“读\写” 让心飞翔 我来编辑
小学语文课堂教学的探索 我来编辑
小学数学教学改革浅议 我来编辑
小学语文中的数字教学谈 我来编辑
低年级识字教学开放化探究 我来编辑
小学英语情境教学初探 我来编辑
动手操作 经历过程 体验数学 我来编辑
[课堂教学]
要带学生“来” 也要带学生“回” 我来编辑
语文课堂的新精彩 我来编辑
问题设计——优化课堂提问的关键 我来编辑
灵活运用“互动”效应,促进语文课堂教学 我来编辑
在“趣”字上做文章 我来编辑
浅议新课程背景下历史与社会课堂教学的有效构建 我来编辑
数学课堂应彰显教与学的个性 我来编辑
拿什么打造你,我浓厚的英语课堂? 我来编辑
把握即时评价,营造美丽的语文课堂 我来编辑
如何在高中化学课堂开展有效教学 我来编辑
让课堂生“动”起来 我来编辑
优化课堂提问设计 提高英语教学质量 我来编辑
自主学习,使数学课“活”起来 我来编辑
课堂意外——智慧生长的契机 我来编辑
教师课堂语言对学生发展的影响 我来编辑
如何提高课堂教学实效性 我来编辑
浅谈素质教育中的课堂教学 我来编辑
让识字教学变得更美丽 我来编辑
如何让语文课堂彰显魅力 我来编辑
情感参与下的英语课教学 我来编辑
有效提问——教学的生命线 我来编辑
化学课堂提高教学效率浅谈 我来编辑
让数学语言伴随学生成长 我来编辑
构建和谐的数学课堂 我来编辑
让文言课堂灵动起来 我来编辑
[信息时代]
CAI课件让语文教学绽放光彩 我来编辑
浅谈计算机教学与素质教育 我来编辑
汉语言编程在我国中学信息技术教育中的可行性 我来编辑
浅谈多种媒体在小学语文教学中的运用 我来编辑
浅析网络教学中的多媒体技术 我来编辑
高中化学教学中运用多媒体的优势浅析 我来编辑
优化信息技术教学的几点思考 我来编辑
浅谈利用多媒体技术优化英语教学 我来编辑
[实践讲堂]
让学生感受生活中的统计 我来编辑
浅谈正方形的分割与拼接 我来编辑
解析几何中最值问题的求法 我来编辑
“分数应用题”教学浅谈 我来编辑
《爱如茉莉》教学设计 我来编辑
建议改革中学数学教材中定义\性质和例题解答的出示形式.刘国智 我来编辑
《学会合理消费》教学设计理念 我来编辑
走进名师课堂,感受魅力数学 我来编辑
把握数学与生活的联系 提升学生数学素养 我来编辑
[素质与能力]
经济管理类专业实践教学模式初探 我来编辑
浅谈影响中职教师心理健康的因素 我来编辑
浅谈职高数学课程实施素质教育的途径 我来编辑
浅谈初中语文教学与素质教育 我来编辑
也谈物理教学中创新能力的培养 我来编辑
初中外语教学实施素质教育 我来编辑
如何培养学生参加化学竞赛的能力 我来编辑
运用多种途径培养学生的口语交际能力 我来编辑
爱心与素质教育 我来编辑
英特尔.未来教育与学生科学素养的提高 我来编辑
谈新课标下的口语交际能力的培养 我来编辑
指导英语学习方法 培养学生自学能力 我来编辑
浅谈中学化学对学生科学素养的培养 我来编辑
中等职业院校学生如何进行职业生涯规划 我来编辑
浅论初中政治课堂教学与素质教育 我来编辑
少儿艺术培训与素质教育 我来编辑
化学教学中关于对学生环保意识的培养 我来编辑
初中物理实验如何培养学生的观察力 我来编辑
培养“说数学”能力的有效方式 我来编辑
浅析学生优良道德品质的培养 我来编辑
[幼教天地]
不当拐杖当向导 我来编辑
[方法总结]
化学实验教学中的点滴做法及体会 我来编辑
浅谈语文课堂评价的策略 我来编辑
浅谈初中语文“自读课文”的学法指导 我来编辑
文言文教学的策略与方法 我来编辑
在数学教学中如何培养学生的学习兴趣 我来编辑
建构生成\有效\快乐课堂的三个追求六条策略 我来编辑
多措并举,抓好英语教学 我来编辑
怎样打好七年级数学基础 我来编辑
教师应帮助学生探索学习方法和考试技巧 我来编辑
让学生在周末活动性作业中快乐学语文 我来编辑
分类教学\多元评价让智障生锦上添花 我来编辑
课堂突发事件巧处理 我来编辑
数学教学中如何转化后进生 我来编辑
互动课内外 学得更精彩 我来编辑
高中政治教学中的师生互动 我来编辑
春风细雨 润物无声 我来编辑
如何让学生喜欢上数学课 我来编辑
如何让学生爱上写作 我来编辑
高中数学教学如何培养学生应用意识 我来编辑
论如何提高学生解题的正确性 我来编辑
改善教学策略 提高课堂参与度 我来编辑
浮力教学之浅见 我来编辑
巧借绘画,成就多彩阅读 我来编辑
[艺术教学]
如何激发学生学习体育的兴趣 我来编辑
充分发挥体育教育在素质教育中的作用 我来编辑
小学美术课堂兴趣教学之我见 我来编辑
体育教学实施素质教育探讨 我来编辑
用多媒体为音乐教学进行铺垫 我来编辑
浅谈体育课中情感教育的创造 我来编辑
浅谈中学生音乐教育对落实素质教育的推动作用 我来编辑
浅谈音乐教育在中等职业学校素质教育中的作用 我来编辑
快乐学习钢琴的思考与建议 我来编辑
浅谈培养学生学习音乐的兴趣 我来编辑
浅谈美术教学中的兴趣培养 我来编辑
小学美术教学与素质教育 我来编辑
音乐教师也能当好班主任 我来编辑
歌唱中气息的良好运用 我来编辑
素描基础教学面临的形势与对策 我来编辑
浅谈幽默在音乐教学中的作用 我来编辑
浅议音乐教学中学生创新意识的培养 我来编辑
[中高考园地]
读写结合轻松学语文 我来编辑
高考题的解题思路 我来编辑
如何让考场作文“血肉鲜活” 我来编辑
中考文科综合历史复习策略 我来编辑
中考英语动词考点探秘 我来编辑
[课题研究]
数学区域活动中小班幼儿语言表述能力培养初探 我来编辑
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