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《学周刊·C》
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《学周刊·C》2010年第01期

[教学研究]
在阅读教学中发展学生的思维
培养语文学习兴趣之我见
阅读教学中的“五结合”
加强阅读教学的整体感悟
地理教学中情感与认知的结合
浅谈下水文在作文教学中的作用
浅议情感教育在初中政治教学中的作用
探究——数学教学的生命线
浅谈高中英语教学中积极情感教育的培养
语文教学与人性思想的结合
浅谈综合实践活动与语文学科教学的有机结合
浅谈心理健康教育在语文教学中的渗透
浅谈语文学习兴趣的培养
摭谈德育情感在语文教学中的渗透
生活与课堂的融合
让学生在诵读中感悟、积累
浅谈运用新旧手段结合的数学教学
语文教学的激趣艺术
谈数学教师的自身“魅力”对学生的影响
试论心理学与语文教学对策
数学生活化,让学生学有所用
让我们一起品味“阅读教学”这壶茶
浅谈政治教学中的创新教育
[学术探讨]
从马克思留下的脚印展望未来时代发展的足迹
再读《养生主》
加快依法治国进程构建和谐的社会关系
绿原之光
汉字改革刍议
[教育与管理]
当前我国高校德育存在的问题与对策
浅谈多元化实施品德教育的有效途径
立足人本 探索实践 实现学校细节文化管理
中学生常见的心理问题及其特征
打造和谐班级,实施和谐教育
班主任工作浅议
点点滴滴总关情
做一名有人格示范作用又有爱心的教师
浅谈农村小学网络化德育环境的构建
论高校思想政治教育与心理健康教育结合的途径
尊重个体差异让学生充分发展
五举合力 转化得利
让学困生走出困境
励学敦品 敬业乐群 我来编辑
无声的诺言
浅谈对教师职业素养的认识
爱心随风潜入夜 诚心润物细无声
[探索之路]
生物指导法教学模式的探索
高中物理探究式教学模式初探
激趣、设疑、拓展、求变
演示实验教学探究
浅谈如何上好研究性学习课
在英语教学中如何转化差生
如何做好英语教学中学困生的转化工作
数学教学中应如何培养学生的学习兴趣
在整体感知的阅读中培养直觉审美能力
发挥学生在评价中主体作用的探索与尝试
兴趣 责任 整合
思品课如何引导学生走进文本走进生活
提高学困生在语文课堂教学中学习效率的研究
如何指导学生修改作文
英语互动式教学模式初探
《避暑山庄的园林艺术》一课教学初探
浅谈如何激发学生创造性思维
[观察与思考]
高中物理课堂教学的思考
搞好中学历史教学的体会
我的校本课程的导向观
新课标下探究性学习的思考
跨越时空的记忆
《避暑山庄的毁坏》教学反思
小学生阅读能力的调查与分析
和谐·博大·唯美·深厚
教材是什么
“孩子,喊出来,你会感觉好受些”
[小学教学研究]
浅谈小学语文朗读教学
创新教学打造快乐的数学课堂
趣教 乐学
浅议小学识字教学
小学生空间观念形成的心理影响及其教学对策
小学数学家常课中有效练习设计的实践与思考
浅谈小学生作文能力的培养
小学生“前”作文教学研究的基本策略
浅谈在小学数学教学中培养学生的思维能力
儿童文学类课文的阅读教学策略
做一次心灵的旅程
小学语文阅读教学之我见
小学数学课堂教学有效性的实践与反思
为小学英语穿一件“和谐”的外衣
学贵有疑 寻疑有道
小学数学教学中运用比较的尝试
[课堂教学]
有价值的数学情境能优化课堂教学
有益穿插 无限精彩
把快乐的情感带进数学课堂
探讨中学语文课堂教学
依托情境教学,优化英语课堂
化学课堂教学中提高学生兴趣的几点做法
浅谈课堂教学的有效性
构建开放的语文课堂教学模式
关注细节,使《品德与生活》课更能激起学生兴趣
培养学生学习兴趣 提高学习英语的自觉性
我的地盘我作主
让探究学习走进历史课堂
课上阅读训练应力求简约
让课堂闪烁人文的光芒
浅谈高中数学研究性学习
践行新理念 构建和谐新课堂
教育教学艺海拾趣
化学课堂如何培养学生的自主性学习能力
浅谈在语文课堂教学中实施“自主学习”的途径
构建主体探究式课堂教学模式应该注意的问题
找好“切入点”,夯实低年级口语交际的“地基”
开开心心教作文 快快乐乐写作文
浅谈新课程理念下的数学教学
高中政治课堂情境教学之我见
课未始,兴已浓
小学语文课堂中的“科学发展观”
优化问题设置,构建和谐课堂
[信息时代]
信息技术创设的多彩艺术
浅谈信息技术课教学方法
浅谈信息技术课的教学
信息技术教学中学生兴趣的培养
运用现代教育技术 提高数学课堂教学质量
浅谈计算机多媒体在现代教学中的有效运用
[实践讲堂]
粉尘爆炸实验的改进
走出立体几何学习的困境
从应力应变图分析压杆的失效问题
浅析历史教材中的“左”和右
真正的自主生成有效
巧用守恒法解答化学计算题
《彭德怀和他的大黑骡子》第二课时教学设计
演示实验在物理教学中的作用
[素质与能力]
培养创新精神 提高创新能力
开放习作空间 培养习作能力
初中数学教学中学生创新能力的培养
浅谈学生物理实验能力的培养
依托教材优势 让孩子养成好习惯
新课程改革中对学生科学素养的培养与提高
新课改下培养学生的自主创新能力
在语文教学中如何培养学生的自主创新能力
在“三宽”中提高学生主动探究能力
励学、敦品、敬的自我修养
让竞争精神成为学生积极的人生态度
让学生动手从形式走向实质
浅谈隔代教育对小学生成长的影响
浅谈小学语文教学中的素质教育
小学语文教学中如何实施素质教育
化学教学中学生探究能力的培养
文化熏陶 开阔视野 提高素质
优化教学环境 提高语文能力
[幼教天地]
浅析幼儿不良人际关系的成因
培养幼儿的创造力
谈幼儿自信心的培养
浅谈小班幼儿生活习惯及自理能力的培养
[方法总结]
浅谈初中语文课外阅读指导
高效课堂如何培养学生自主学习
如何提高初中学生的作文水平
浅谈政治课“四步三主”教学法
例谈学生的数学学习方式
浅议提高初中生阅读能力的方法
浅谈学困生的转化
广辟“说”路
良好的开端 成功的一半
浅谈诗歌的鉴赏方法
[艺术教学]
浅谈如何提高体育教学质量
小学音乐课堂“小组合作教学”浅谈
以小学美术课堂为阵地,促进学生人格品质健康成长
谈谈小学生中年级绘画创作能力的提高
让诗歌走进孩子的心灵
浅谈如何让学生爱上体育课
美术技能训练的重要性
初探提高投篮命中率
[校本研训]
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我爱,故我行;我思,故我在
一言一行总关情
励学敦品无止境 敬业乐群永追求
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